造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。下面是小編整理的關于用和風細雨怎樣造句，一起來看看吧。
用和風細雨怎樣造句1
1.來到杭州，正值春季，西湖旁和風細雨，讓人倍感愜意。
2.批評孩子要采取和風細雨的方式要多引導，不能簡單粗暴。
3.現(xiàn)在難得是和風細雨，我趕緊拿起照相機不停地拍照。
4.放學時，和風細雨涼絲絲的細雨，灑在人的身上讓人心曠神怡!
5.這里花開萬紫千紅，出門山清水秀，氣候和風細雨，環(huán)境鳥語花香。
6.我們主張和風細雨而不是用武力解決問題。
7.我喜歡春天，眷戀它那特有的和風細雨，鳥語花香。
8.他那和風細雨般的教誨，時刻激勵著我。
9.愛情需要和風細雨，但審計必須快馬加鞭。
10.您的諄諄教導如和風細雨滋潤了我們干涸的心田。
11.張老師和媽媽一樣，連批評我，都是和風細雨。
12.春天天氣宜人，和風細雨的愜意極了。
13.小明作業(yè)沒交，老師雖然生氣，但是依然和風細雨的教導小明。
14.爸爸對我的一番和風細雨的話讓我心里受到了很大的感動。
15.趙爺爺一番和風細雨的話才讓小明承認了錯誤。
16.在和風細雨的春天里，我無憂無慮地學習，快樂地成長著。
17.老師用和風細雨般地教育我，使我終于被感化了。
18.春天是最偉大的母親，它哺育著萬物的生長，用和風細雨滋潤著大地。
19.老師用和風細雨般的教育感化了我。
20.人們都愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的和風細雨。
用和風細雨怎樣造句2
1.春天和風細雨，夏天狂風暴雨。
2.同志之間開展批評要和風細雨，不能簡單粗暴。
3.幫助犯錯誤的同志，要采取和風細雨的態(tài)度，不能搞傾盆大雨。
4.人們都愛春天，愛它的生機勃勃，愛它的和風細雨，更愛它美麗的景色。
5.小明犯了錯誤，我們應當和風細雨地跟他談，并幫助他找到犯錯的原因。
6.我回到老家，在這里盡情享受著老家的和風細雨，讓人心曠神怡。
7.我們都喜歡春天，喜歡它的生機勃勃，喜歡它的和風細雨，不過我們不喜歡狂風大作。共2頁：12下一頁。
8.今天，我犯了一個錯誤，爺爺就和風細雨地跟我說了道理。
9.爸爸去開家長會看見我的成績很差，爸爸回來和風細雨地說：“下次考好點好好復習就行了。”。
10.幫助同學想問題，一定要和風細雨，以理服人。
11.他講話和風細雨，讓人聽得很舒服。
12.每次我做錯事了，媽媽都暴跳如雷，但這次，媽媽和風細雨的給我講了“事不過三”的道理，讓我羞愧不如。
13.對于同志之間的一些思想認識問題，不能采取粗暴的.批評方式，而要和風細雨，循循善誘。
14.每次我做錯事時，劉老師教育我都是和風細雨的，不會像媽媽大發(fā)雷霆的叫罵我呢！
15.每次，我自覺的完成作業(yè)和幫助媽媽做家務的時候，媽媽都會和風細雨的表揚我。
16.劉老師對我們很好，一般都不會發(fā)火，對我們說話也是和風細雨，輕輕柔柔的。
17.看老師的臉色剛剛還和風細雨的，突然就化作“暴風驟雨”，因為幾個學習好的同學都沒有交作業(yè)。
18.自己的同志，犯了錯誤，應當和風細雨地進行幫助。
19.媽媽剛才還是和風細雨，突然一下子就發(fā)起火來，搞的我手忙腳亂。
20.小明老是說："媽媽，你的能不能和風細雨.不要那么暴躁.
21.每一次我做錯了事情，媽媽就和風細雨地說：“這次你做錯了，是因為……”媽媽的話，讓我很溫暖。
22.同學犯了錯誤，我們應當和風細雨地進行幫助指點。
23.春天的天氣和風細雨，讓人感覺像走進童話世界一樣。
24.不管和風細雨、還是暴風驟雨，我們?nèi)嗤瑢W都一起努力、一起奮斗，直到走向成功。
25.在開展批評時，要和風細雨，注重方式，爭取好效果。
【關于用和風細雨怎樣造句】相關文章：
怎樣用飽經(jīng)滄桑造句-造句03-28
怎樣用海闊天空造句02-23
怎樣用飽經(jīng)滄桑造句03-28
怎樣用炯炯有神造句01-10
怎樣用變化莫測造句12-17
迷人怎樣造句-造句01-26
憂愁怎樣造句-造句01-24
任性怎樣造句-造句01-24
夕陽怎樣造句-造句01-15
煤炭怎樣造句-造句01-10