五光十色形容色彩鮮艷，花樣繁多，顏色光彩鮮艷多色。下面是小編整理的五光十色詞語造句，歡迎閱讀。
1、這個五光十色的城市，每天都在吞噬著小小的夢想。
2、在南極，我看到了五光十色、絢爛多彩的極光，瞬息萬變，妙趣橫生。
3、這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的花衣服聚在一起，像一道五光十色的彩虹，真美呀！
4、噼里啪啦的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。
5、一進展廳，我就被五光十色玲瑯滿目的展品說深深地吸引了。
6、即使沒有錢，你仍可以欣賞那些傲人的老樹、五光十色的彩燈，以及美麗的花園。
7、燈光下，奇裝異服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其間。
8、戰士們揀來五光十色的貝殼，砌成了各式各樣的花圃。
9、那些長尾巴、五光十色的鸚鵡真是可愛極了。
10、那里有藍色的天空，那里有萬紫千紅的鮮花，那里有五光十色的石頭。
11、上海的夜，五光十色。
12、溪水清澈見底，溪底是五光十色的鵝卵石，煞是好看！
13、五光十色的周圍環境激發著孩子的認識興趣，也培養孩子的美感。
14、晚上，街道上的霓虹燈全亮起來，五光十色，煞是好看。
15、海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！
16、由于波長決定顏色，結果則是光子晶體反射出了五光十色的光芒。
17、大千世界中的五光十色千變萬化的景象被人看作是理所當然的。
18、銀燦燦的五環騰空而起，五光十色的煙火照亮了整個夜空，整個鳥巢燈火輝煌，非常壯觀。
19、天黑了，天安門城樓上掛滿五光十色的彩燈，金碧輝煌光彩奪目。
20、海底的世界在海水的反射下五光十色。
21、你看，那惹人喜歡的荷花，被一串五光十色的燈泡繞著。
22、熱鬧繁華的城市大道，人群熙攘，五光十色。
23、遠遠望去，大海在陽光的折射下變得五光十色，仿佛身在童話中一般。
24、大廳里擺放著的工藝品五光十色，琳瑯滿目。
25、蓮花島育陽橋河邊的花草樹木，倒映在水中，五光十色瑰麗無比。
26、她的面龐永遠不會是五光十色的化妝品制成的調色板，你看她，會有一種自內而外的明麗。
27、好想去放甩炮，外面都樂開花了，透進來五光十色，歡心！
28、它具有良好的'裝飾效果，特別是夜晚室內五光十色，別具一格。
29、世界是復雜的，是豐富多彩五光十色的。
30、單調黑白的平面廣告，反而吸引行人的目光，在五光十色的城市中。
【擴展閱讀：如何學好造句】
一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，唯有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，因而造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。
二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何著力培養學生用詞造句的能力，使學生敢于用詞，善于造句，這是個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。
三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。
四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。
五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用關聯詞“盡管...可是...”造句。“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，并使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啟發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收獲。
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