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學弈閱讀題初二語文暑假作業(yè) 1
學弈
《孟子》
今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
注：弈：下棋。數(shù)：技藝。弈秋：人名。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的。
繳（zhuó）：系在箭上的繩子。
1，解釋下面句中加粗的詞。
不專心致志，則不得也。使弈秋誨二人弈，
其一人專心致志，雖與之俱學，
弗若之矣非然也。
2，翻譯句子。
弈秋，通國之善弈者也。
____________________________________
為是其智弗若與？曰：非然也。
_____________________________________
3，解釋成語：“專心致志”。
__________________________________
4，文中弈秋教的`兩個徒弟表現(xiàn)各異，一人“_______________”，一人“___________________”（用原文填空）。
5，讀了本文，你受到哪些啟發(fā)？
____________________________________________________________________________
【參考答案】
課外文言文答案：
1，得：得到、獲得。誨：教。其：其中。俱：一起，同時。弗：不然：這樣
2，弈秋是全國善于下棋的人。是因為他的聰明才智不如人嗎？不是這樣的。
3，一心一意，集中精神。
4，專心致志，惟弈秋之為聽。雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
5，略。
學弈閱讀題初二語文暑假作業(yè) 2
弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
【練習題】
1、解釋字義。
①使弈秋誨二人弈
②非然也
③思援弓繳而射之
④雖與之俱學，弗若之矣。
2、下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（ ）
A．夫戰(zhàn)，勇氣也 B．此則岳陽樓之大觀也
C．甚矣，汝之不惠 D．蓮，花之君子者也
3、翻譯：
①惟弈秋之為聽
②為是其智弗若與？
4、作者通過學弈這件事，意在說明一個什么道理？
譯文助讀弈秋是最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的`教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？說：不是這樣的。
參考答案
1、①教誨，教導
②這樣
③引，拉
④一起
2、C
3、①只聽弈秋的教導。
②能說（難道）是他的聰明才智不如前一個人嗎？
4、闡明了學習必須專心致志，才能有所收獲的道理。
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