練習(xí)包括兩種練習(xí)：學(xué)生學(xué)習(xí)課文后，為了加深理解記憶而進(jìn)行的習(xí)題練習(xí)和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進(jìn)行某種動(dòng)作的實(shí)踐技巧練習(xí)。下面是小編為大家整理的恐龍的語(yǔ)文練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
一、 加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
輕型（xín xíng） 兇猛（měn měng） 匕首（bǐ bì）
卵（luǎn nuǎn）生 沼（zǎo zhǎo）澤 屬于（sǔ shǔ）
二、組詞。
慢（ ） 迷（ ） 畏（ ）
漫（ ） 謎（ ） 偎（ ）
撿（ ） 億（ ） 形（ ）
劍（ ） 憶（ ） 型（ ）
三、近義詞。
大約（ ） 茂密（ ） 翱翔（ ）
鋒利（ ） 消失（ ） 神秘（ ）
四、選詞填空。
神秘 神奇
①這些古代傳說(shuō)都被人們渲染上一層（ ）的色彩。
②大約在6500萬(wàn)年以前，這些恐龍突然（ ）地消失了。
五、閱讀下文，請(qǐng)按要求填表
雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。
名稱
外形特點(diǎn)
說(shuō)明方法
雷龍
梁龍
劍龍
翼龍
第二部分 閱讀理解
螞蟻認(rèn)路的.本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
1、 在橫線上給短文加個(gè)題目。
2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
分辨（ ） 仍舊（ ） 借助（ ）
3、 找出本文的中心句并寫下來(lái)。
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4、讀了短文，我們知道螞蟻認(rèn)路一靠（ ），憑借（ ）辨別方向。二是根據(jù)（ ）認(rèn)路。
5、你還知道哪些動(dòng)物具有一些神奇的本領(lǐng)，請(qǐng)你寫下來(lái)
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第三部分 拓展提高
一、在每句話的括號(hào)內(nèi)填上一對(duì)意思相反的詞
1、我不喜歡（ ）的夏天，也不喜歡（ ）的冬天。
2、他（ ）地指揮著戰(zhàn)斗，一點(diǎn)也不（ ）。
3、這兒的村民已刷（ ）走向（ ）。
4、我本以為這件事很（ ），誰(shuí)知有這么（ ）。
5、我（ ）他的意思，可小明卻表示（ ）。
6、小胖過(guò)去很（ ），現(xiàn)在變得（ ）多了。
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