在學習、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編整理的部編版五年級上冊語文《古詩詞三首》練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
部編版五年級上冊語文《古詩詞》練習題 篇1
一、讀拼音，寫詞語。
sūn bó bo（ ）把船tíng bó（ ）在hé pàn（ ），自己上岸，走進sì miào（ ）。
二、寫出下列字的意思。
1.竹喧歸浣女。 浣：（ ）
2.隨意春芳歇。 歇：（ ）
3.身向榆關那畔行。 畔：（ ）
4.聒碎鄉心夢不成。 聒：（ ）
三、用自己的話說說下列詩句的意思。
1.明月松間照，清泉石上流。
________________________________
2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
________________________________
四、課文內容梳理。
《山居秋暝》這首詩體現出詩人對______________生活的向往和追求；《楓橋夜泊》表達出詩人滿懷的__________；《長相思》則表達出作者對_________________之情。
五、讀詩歌，回答問題。
長相思
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
1.這首詞的作者是_______代的_____________。
2.“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是（ ）
A.疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優美。
B.走了一路，很累。
3.找出詞中表達主旨的句子。
_________________________
六、把你知道的表達作者思鄉情感的古詩和大家分享一下。
_________________________________________________
參考答案：
一、孫伯伯 停泊 河畔 寺廟
二、1.洗衣服 2.盡 3.邊 4.聲音嘈雜
三、1.皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
2.月亮落下去了，烏鴉不時地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的`霜華，面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。
四、田園 愁緒 家鄉的思念
五、1.清 納蘭性德 2.A
3.聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
六、示例：
靜夜思
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
部編版五年級上冊語文《古詩詞》練習題 篇2
一、在加點字正確讀音下打“√”。(6分)
一水間(jiānjiàn)數重(chónɡzhnɡ)風一更(ɡēnɡɡanɡ)泊(pōbó)船意萬重(chónɡzhnɡ)照我還(huánhái)
二、看拼音，寫詞語。(6分)
luyánɡ qiānzhànɡbóchuányúɡuānɡuāzhōu
三、選擇帶點字的正確解釋。(填序號)(3分)
1.鐘山只隔數重山。()
A.幾次B.幾座C.很多次
2.復恐匆匆說不盡。()
A.反復擔心B.又擔心C.擔心
3.行人臨發又開封。()
A.過路的人B.遠行的人C.捎信的人
四、說說下面詩句的意思。(6分)
1.春風又綠江南岸，明月何時照我還。
_______________________________________________________________
2.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
_________________________________________________________________
3.風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。
_______________________________________________________________
五、讀《長相思》回答問題。(13分)
長相思,山一程，____________，身向榆關那畔行，____________。風一更，雪一更，_________________________，故園無此聲。
1.把這首詞補充完整。(3分)
2.“故園無此聲”指____________________________的聲音。(2分)
3.這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作，請說說上闋的意思。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________
4.詞中的“_____________________________”點明身離故鄉之遠，行軍之難。“______________________”點明了行進的方向。(4分)
六、填空。(6分)
1.《泊船瓜洲》的作者是______代詩人__________。這首詩寫的是詩人停船在__________之后，望著僅一江之隔的__________，想到離京口不遠的自己的__________，不禁勾起了濃濃的__________之情。
2.《秋思》的作者是________代詩人__________。這首詩借生活中的一個小片段——寄家書時的__________活動和__________的細節，非常真切地表達了詩人對__________深切的________。
七、1.把《泊船瓜洲》改寫成一篇小故事。(10分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.把《秋思》改寫成一篇小故事。(10分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
部編版五年級上冊語文《古詩詞》練習題 篇3
一、看漢字寫拼音。
蓑 遮 醉 媚 鋤
( )( )( )( )( )
二、給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
1.草鋪(pūpù)橫野六七里。
2.收篙停棹(diàozhào)坐船中。
3.清平樂(yuèlè)
4.最喜小兒亡(wánɡwú)賴。
5.溪頭臥剝(bāobō)蓮蓬。
三、辨字組詞。
牧( ) 哀( ) 醉( )
枚( ) 蓑( ) 碎( )
綠( ) 遮( )
剝( ) 蔗( )
四、選擇正確的義項填空。
1.《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》的作者分別是___代___、___代___、___代___( )
A.宋 呂巖 宋 楊萬里 宋 辛棄疾
B.唐 呂巖 宋 楊萬里 宋 辛棄疾
C.唐 呂巖 宋 辛棄疾 唐 楊萬里
2.“笛弄晚風三四聲”中“弄”的意思是( )
A.做;干 B.逗弄 C.耍：玩耍
3.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是( )
A.放刁撒潑，蠻不講理
B.游手好閑的人
C.頑皮、淘氣
五、填空
1._______________，收篙停棹坐船中。
2._______________，溪上青青草。
3._______________，白發誰家翁媼?
4.“清平樂”是，我還知道這些詞牌名：___、___、___.
5.讀了本課三首古詩詞，我體會到了_______________.
六、課內閱讀。
1.默寫《牧童》，并用“/”在詩中畫出朗讀的節奏。
2.讀一讀下面的詩句，想想它們的意思，用自己的話說一說。
(1)怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
(2)大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
七、小學語文課外閱讀。
稚子
(宋)楊萬里
稚子①金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀鉦②(zhēnɡ)。
敲成玉謦(qìnɡ)穿林響，
忽作玻璃碎地聲。
[注釋]①稚子：小孩子。②鉦：古代行軍時用的打擊樂器，形狀像鐘。
1.根據注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。
(1)稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
(2)敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲。
2.讀了這首詩，你眼前浮現出怎樣的情景?
3.“敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲”運用的修辭手法是( )
A.夸張 B.比喻 C.擬人
八、楊萬里寫田園詩善于利用兒童稚態，起到點化詩境的效果，從以前讀過他的田園詩中選一首寫下來，也可以寫其中印象最深的詩句。
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