無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的注意用詞選擇小升初語文作文寫作技巧，希望對大家有所幫助。
【用詞要注意選擇】
在我們學過的詞語里，有些詞意義完全相同，如爸爸、父親；媽媽、母親；衣服、衣裳；玉米、苞谷等。還有些詞主要意義相同，但有種種細微差別，如優秀、優異；愛護、愛惜；保護、保衛等。以上這些詞，我們叫它同義詞。同義詞在漢語詞匯中非常豐富，我們在作文或說話時，就要進行辨析，注意選擇，掌握好它們的細微差別，準確、恰當、靈活地運用，使文章表達得更貼切、更嚴密。
例如：“激烈”、“熱烈”、“猛烈”、“劇烈”、“強烈”五個詞的意思基本相同，都是表示“達到極點”的意思，但是在運用到具體的句子中就不同了。
用在戰斗中，就說“激烈”，如“激烈戰斗”。
用在情緒上，就說“熱烈”，如“熱烈歡迎”。
用在性質上，就說“猛烈”，如“藥性猛烈”。
用在光度上，就說“強烈”，如“光線強烈”。
用在體育運動上，就說“劇烈”，如“劇烈運動”。
因此，在選用同義詞或近義詞時，必須注意這些詞的細微差別。
一是要注意語意輕重的差異。
有些詞，意義相近，但語意的分量輕重不同，運用時就要注意選擇。如下面例句：
（1）蝴蝶在花叢中翱翔。
（2）東風號萬噸巨輪，是我們自己制作的。
在這里“翱翔”和“制作”都不恰當。“翱翔”一般用來形容雄鷹等鳥類在空中較有力的飛翔，用在蝴蝶身上，太重了。應改為“飛舞”等語意較輕且合適的詞；“制作”在這個句子里太輕了，與“巨輪”不相配，也不符合實際，應改為“制造”才恰當。
二是要注意范圍大小的差異。
有些同義詞，雖然指的是同一種事物，但詞義范圍大小不一樣，有的還有整體和部分（個體）之分。如果不注意選擇，往往會出現大詞小用或小詞大用的毛病。
例如：我爺爺參加了解放隆化的戰爭。
“戰爭”的含意范圍大，一場戰爭往往包括很多次戰斗，而“戰斗”是指一次具體的打仗，范圍小。解放隆化是整個解放戰爭中的一次戰斗，因此，在這個句子中只能用“戰斗”，不能用“戰爭”。這是大詞小用。
又如：我們的教室門前有兩棵樹林。一棵是白楊，一棵是梧桐。這句也是大詞小用。
“兩棵”是表示樹的數量，只能說“兩棵樹”。“樹林”是表示很多很多樹的意思。因此這里不能用“兩棵樹林”，只能說“兩棵樹”。
三是要注意應用對象的差異。
有的同義詞只適用于某種對象或場合，如果用錯了，就會造成語病或鬧出笑話。
如：我表弟長得又肥又高。
“肥”，一般用來形容動物的樣子，說表弟長得“肥”，就用錯了對象。“又肥又高”應改為“又胖又高”。
又如：爸爸有時對我很兇，但心里很愛戴我。
“愛戴”一詞一般用于下級對上級，學生對老師，晚輩對長輩。父親是長輩，對兒子只能是用“關心”、“愛護”一類的詞。這句改為“疼”我，“關心”我較為合適。
四是要注意感情色彩的差異。
有些詞表示的基本意義雖然相同或相近，但帶有不同的感情色彩。有的帶有肯定、贊揚或喜愛的感情，叫褒義詞。有的帶有否定、批評或憎惡的感情，叫貶義詞。如果弄不清楚詞的感情色彩，在作文中不注意感情色彩的差異，就會影響表達的效果，甚至出現病句。
例如：“入場式開始了，運動員們排著整齊的隊伍，趾高氣揚地邁著雄健的步伐走進運動場。”“趾高氣揚”是形容驕傲自滿、得意忘形的樣子，是貶義詞，用在這里很不適合。這句話是贊美運動員隊伍整齊、精神振奮的，因此，“趾高氣揚”應改為“精神抖擻”或“神采奕奕”一類的褒義詞。
又如：“中國與古巴的那場女子排球賽，打得十分殘酷，爭奪了好幾個小時。”“殘酷”是貶義詞，是指用心險惡、手段毒辣。用來形容球賽緊張、激烈是不恰當的。應改為“激烈”一類的'詞。
想一想，練一練：
（1）比一比，下列詞意思有什么差異，在括號里填上合適的詞。
① 改正（ ） 改變（ ） 改進（ ）
發揮（ ） 發揚（ ） 發展（ ）
② 堅定（ ） 堅強（ ） 堅持（ ）
合理（ ） 合適（ ） 合格（ ）
③ 親熱地（ ） 親近地（ ） 親密地（ ）
熱情地（ ） 熱烈地（ ） 熱心地（ ）
④ 美好的（ ） 漂亮的（ ） 美麗的（ ）
茂密的（ ） 豐盛的（ ） 茂盛的（ ）
⑤ 優秀（ ） 優異（ ） 優良（ ） 優越（ ）
安靜（ ） 寂靜（ ） 平靜（ ） 冷靜（ ）
（2）讀一讀下列句、段，想一想，括號里填哪個詞最恰當。
① 探索 開采 無窮無盡 思索 開辟 無邊無際
（ ）的原野里的礦藏，有待我們去（ ）。
（ ）的宇宙中的奧秘，有待我們去（ ）。
② 悄悄 輕輕 厚厚 慢慢 微微 默默 緊緊 漸漸
他（ ）地坐在那里，手里捧著一本（ ）的書。我不好意思去驚動他，便（ ）地推開門，（ ）地來到他的身旁。后來，他一抬頭見到我，便（ ）一笑，（ ）地握著我的手。
③ 露珠晶瑩 清澈見底 珠光閃閃 水平如鏡
雨后的大地美極了。重重疊疊的山峰，有的深青，有的碧綠；又嫩又鮮的樹葉（ ）；嘩嘩流著的溪水（ ）；點綴在草地上的野花絢麗多姿。
④ 顧客 游客 乘客 觀眾 讀者
現在，社會風氣已經有了明顯的好轉，商店里的（ ），列車上的（ ），影院里的（ ），圖書館里的（ ），風景區里的（ ），人人都講文明，講禮貌。
⑤ 試驗 消滅 特殊 實驗 消失 特別
我那段時間，工作（ ）緊張。一進（ ）室往往十幾個小時沒法離開，實在太困了，閉一閉眼，疲倦稍一（ ），又繼續干了起來。
⑥親愛 親切 親近 親熱 親密 親情
幾年來，他倆總是互相幫助，（ ）合作，取得重大科研成果。
周總理那慈祥的笑容，（ ）的話語，至今還留在我們的記憶里。
（ ）的老師啊，將來，無論我們到哪里，都不會忘記您對我們所付出的辛勤勞動。
畢業了，同學們三五成群地在一起，（ ）地談著，笑著……
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