1. 人生最大的悲哀，是自己對前途沒有希望；人生最壞的習慣，是自己對工作沒有計劃。
2. 一個登山的人在懸崖峭壁，所迫切需要的是青藤小樹；一個上進的人在人生險途，所急于需要的是善言指南。
3. 人生之大病，不在無用，而在無明；事業之成功，不在學歷，而在學力。
4. 『學習吃虧』能養德，『人我互調』能慈悲；『當然如此』能自在，『享有就好』能常樂。
5. 交友以無瞋為自在，做人以無癡為清涼，用心以無相為淨土，修行以無得為涅槃。
6. 人的能力在努力中可以增加，人的學問在虛心下可以進步。
7. 人的健康，主要在身心健全，而非勇武有力；人的長壽，主要指延續慧命，而非長命百歲。
8. 上課聞道要有歡喜心，指導訓話要有接受心，做事擔當要有勇敢心，和人相處要有恭敬心。
9. 凡事皆有利弊，只要懂得權衡之道，往大處著眼，枯石朽木也能入藥；凡人皆有長短，只要懂得用人之道，取彼之所長，破銅爛鐵也能成鋼。
10. 工作時沒有貴賤之分，服務時沒有高低之別，讀書時沒有老少之分，修道時沒有圣凡之界。
11. 不吃過頭的飯，不講過頭的話，不走過頭的路，不做過頭的事。本份，照顧當下；過頭，失去未來。
12. 不妄求是知足的生命，不投機是本份的性格，不計謀是誠實的做人，不自私是淨化的身心。
13. 不患人之不重己，應患己之不重人。
14. 不想改過的人，無法調教；不想向善的人，無法得度。
15. 不辭小水，方能成就海洋；不積小善，無以圓滿至德。
16. 不愿說理是固執，不會說理是愚者，不敢說理是奴隸，不肯說理是無知。
17. 心懷善念，日日是好日；里鄰和睦，處處是淨土。
18. 水入污泥，雖清亦濁；人入邪惡，雖正亦奸。
19. 培養自學的能力，才不會在茍安中退步；培養教人的胸懷，才能將經驗傳承下來。
20. 牙齒以堅硬易毀，故圣賢貴柔；刀刃以尖銳快摧，故圣賢貴渾；神龍以難見稱瑞，故圣賢貴潛；滄海以汪洋難量，故圣賢貴深。
21. 思想要國際化，生活要律儀化，語言要古典化，學習要現代化。
22. 培養興趣，而不養成癖好；學習正直，而不學成古板。
23. 以言語譏人，取禍之大端；以度量容人，集福之要術；以勢力折人，招尤之未遠；以道德化人，得譽之流長。
24. 以拾為有，則不貪；以忙為樂，則不苦；以勤為富，則不貧；以忍為力，則不懼。
25. 求學讀書要： 讀做一個人，讀明一點理， 讀悟一點緣，讀懂一顆心。
26. 世學有漏，佛法無邊；知識變易，真理常新。
27. 只說好話不做好事，好話等于廢話；只做好事不說好話，好事等于無事。
28. 失敗之人，不外乎一意孤行、剛愎自用；成功之人，大多能與人為善、從善如流。
29. 失敗者，往往是熱度只有五分鐘的人；成功者，往往是堅持最后五分鐘的人。
30. 世間最好的東西，是歡喜；世間最貴的善舉，是結緣；世間最大的力量，是忍耐；世間最強的愿力，是甘愿。
31. 金錢可以買得到奴隸，但買不到人緣；金錢可以買得到群眾，但買不到人心；金錢可以買得到魚肉，但買不到食慾；金錢可以買得到高樓，但買不到自在；金錢可以買得到美服，但買不到氣質；金錢可以買得到股票，但買不到滿足；金錢可以買得到書籍，但買不到智慧；金錢可以買得到床舖，但買不到睡眠。
32. 生產好似搖錢樹，節儉猶如聚寶盆，勤快能換萬擔糧，用心擁有全宇宙。
33. 用兵擇其勇，用人擇其才，用理擇其道，用錢擇其德。
34. 用智慧確定方向，方向必到；用意志克服困難，困難必解。
35. 用感情換取他人的信仰，無法長久；用道德建立他人的尊敬，歷久彌深。
36. 由『無常』，可悟緣起緣滅，必能精進；由『無我』，可知性真性實，必得自在。
37. 目中有人助緣多，口中有德福報多，耳中清淨和諧多，心中有佛歡喜多。
38. 在學識上要力求博大精深，在修養上要力求忍耐包容。
39. 養生之道，在于吃得澹，吃得粗，吃得少；處世之道，在于吃得苦，吃得虧，吃得重。
40. 自我觀照，反求諸己；自我更新，不斷淨化；自我實踐，不向外求；自我離相，不計內外。
41. 有田不種，必無收成；有錢不用，必空積聚。
42. 有為法雖假，棄之則佛道難成；無為法雖真，執之則慧光不朗。
43. 有道之書盡讀，明事之書多讀，閒雜之書少讀，邪妄之書不讀。
44. 死，要死得有價值；死有重如泰山，有輕如鴻毛；活，要活得有尊嚴；活有流芳百世，有遺臭萬年。
45. 為人父母，要心甘情愿養育子女；為人師長，要心甘情愿作育英才；為人學生，要心甘情愿承受教誨；為人子女，要心甘情愿孝養父母。
46. 求革新不可太快，厭惡人不可太兇，要他好不可太過，用人才不可太急，聽發言不可太率，對自己不可太寬。
47. 有能力的人，處處給人方便；無能力的人，處處給人為難。
48. 自己不學好，別人幫不了；自己要學好，誰也擋不了。
49. 勇氣須從一念中求，仁慈須從行儀裡找。
50. 生活的教育重于知識的教育，道德的教育重于功利的教育，普及的教育重于特權的教育，自覺的教育重于接受的教育。
51. 坐姿如鐘，必須穩重；站立如松，必須正直；容貌如鏡，必須明淨；行止如法，必須合儀；思想如流，必須清澄。
52. 作家在稿紙上耕耘，農夫在土地上耕耘，教師在黑板上耕耘，禪者在心地上耕耘。
53. 人我相處之道，靠生活教育來訓練；自我提昇之道，靠思想教育來啟發。
54. 事事肯放過他人則德日昇，事事不放過自己則學日密。
55. 沒有新觀念，不會有進步；沒有大格局，不會有遠見。
56. 事，無法要求『完美』，但至少要能『完成』，才算盡到己責；人，無法要求『萬能』，但至少做到『可能』，就能堪受擔當。
57. 依附得人，可獲終身快樂；投靠非類，將造一生之殃。
58. 受社會教育，為一家謀生；受心靈教育，為萬眾化導。
59. 以智慧燈來點亮心光，以自性佛來成就內心，以六度法來治療心病，以七圣財來豐富內財。
60. 幸運，總是垂青于勇敢的人；福報，總是降臨于厚道的人。
61. 在貧困中，要有忠心志氣；在危難中，要有信心勇氣；在富貴中，要有善心義氣；在修持中，要有正心道氣。
62. 所謂學問，在于治事，事不治，縱學無益；所謂佛法，在于治心，心不治，縱修無成。
63. 法無善惡，善惡是法；境無損益，損益在人。
64. 治學不厭是智者，教育不倦是仁者，做事不苦是勤者，受苦不訴是能者。
65. 知己、律己，是立身處世之要道；容他、助他，是人際相處之良津。
66. 知苦惱，才會本份不妄求；知慚愧，始能進步不退化。
67. 敢于發問，問出智慧；長于聽聞，聞出對話；善于溝通，談出共識；勇于思考，想出創意；受于鍛鍊，磨出實力；安于靜修，修出道德。
68. 信其言，不察其行，是智者之愚；信其行，不察其言，是愚者之智；察其言，亦察其行，是智者之智；不察言，亦不察行，是愚者之愚。
69. 自學，是成功的`動力；自律，是成功的條件；自信，是成功的方法；自尊，是成功的要素。
70. 安排自己能獲得快樂，充實自己能獲得知識，掌握自己能獲得平安，創造自己能獲得成功。
71. 真理要靠力量來實踐，力量要靠真理來發揮。
72. 為了完成自己，任何考驗都得忍受；為了解決紛爭，任何責任皆得擔當。
73. 為了體驗人生，應以道德嚴律人格；為了追求學問，應以智慧擴充心光。
74. 為學當重聞思修，將來必須說寫做，若能具備戒定慧，必可清淨樂融融。
75. 若要身體好，飲食要吃少；若要人緣好，誠懇莫驕傲；若要家庭好，關懷最重要；若要事業好，勤勞來創造。
76. 皈依三寶是平等的精神，因為生佛一如，無高無下；受持五戒是自由的尊重，因為不侵犯人，彼此受益。
77. 看得破的人，處處都是生機；看不破的人，處處都是困境。
78. 研究要靠資料，發明得靠才華，讀書需要深思，做事應該明辨。
79. 要做行為正直坦蕩的君子，不做沒有是非觀念的小人。
80. 個人的性格，影響自己一生，群眾的性格，影響萬世族親。
81. 時間是一秒一秒給你的，所以要一秒一秒的用；書籍是一字一字寫就的，所以要一字一字的讀。
82. 胸襟寬大，條條都是大路；心意清淨，處處都是淨土。
83. 能吃虧可以獲得大便宜，能受苦可以獲得大安樂，能和氣可以獲得大力量，能散財可以獲得大聚集。
84. 做人要和滾雪球，愈滾愈有人緣；做事要如織錦繡，愈織愈有成就。
85. 不擇細流終成海洋，不辭土壤終成高山，不恥下問終致淵博，不飾過失終達善美。
86. 做人要能隨遇而安、隨緣生活、隨心自在、隨喜而做；處事要從澹處著眼、疑處用心、無處下手、拙處力行。
87. 做大事要有魄力，做小事要能細心，做難事要肯忍耐，做善事要求無相。
88. 做事要能知己，若拾寸就尺，不易獲得成功；處世要能知人，若拾長取短，容易導致失敗。
89. 培才愛才，才可以傳燈；教人用人，才可以傳宗。
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