1、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛,但是,教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心；
2、請給問倒自己的學生鼓掌；
3、只要參加學習,孩子就沒錯-----教育中的無錯原則；
4、放棄一個孩子,就等于向社會投放一顆定時炸 彈;放棄一個孩子,就等于給家庭制造一個悲劇!
5、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他（她）這樣做只是為了引起你的注意；
6、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬；
7、一種觀點的形成只囿于個人經驗，是有局限性的，因此博覽十分重要；
8、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍的標志；
9、“腹有詩書氣自華”，做班主任的，無論是為人為己，都要讀些書才好；
10、 淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳；
11、人心是虛空的，給他愛，他便美好；給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。
12、我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現；
13、走。。。跋涉。。。攀越，一路走來，已經習慣用沉默來處理我的傷感；
14、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。
15、我們要學會不輕易生氣，并且寬容地對待孩子們“可愛的缺點”；
16、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點；
17、教師應該是語言的巨人，更要是行動的'巨人；
18、做班主任，竟讓我平添了幾分母性的柔美和細膩，這是一種很好的感覺；
19、如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產！你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎？我們該回報他什么呢？
20、批評、懲罰是一種負面強化，我們應該慎用；
21、班主任的"語言文明程度"直接影響教育的效果；
22、如果我們的孩子說大人話辦大人事,那么我們的教育是失敗的；
23、要教我們的孩子學會感激,因為不懂得感激的人都在監獄里；
24、班主任在給學生下達一條禁令時,要相應地提出十條鼓勵措施；
25、和孩子們交流時,要與他們保持同等的高度；
26、愛打架孩子,多半是因為"肌膚饑渴",班主任要多給他們愛撫。
27、對于犯了錯誤的學生，告訴他錯在哪里是
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