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題玄武禪師屋壁
杜甫
何年顧虎頭①，滿壁畫滄洲②。
赤日石林氣，青天江海流。
錫③常近鶴，杯度④不驚鷗。
似得廬山路，真隨惠遠⑤游。
【注】①顧虎頭：晉代杰出畫家顧愷之。②滄洲：水濱。借指隱者所居住的地方。③錫：錫杖。④杯度：晉、宋間僧人。⑤意遠：東晉時高僧，住廬山。
閱讀題目
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.此詩主要寫詩人在觀賞了玄武禪師寺中的壁畫后對其內容的再現及自己的觀感。
B.詩歌頷聯描繪了一幅青天赤日、江海奔流、石林聳立、山嵐氤氳的雄渾圖景。
C.詩歌頸聯用典，就畫中的山中鶴和水邊鷗而想起的古代高行得道之人的故事。
D.閱讀此詩我們不僅能體會出詩人的覽物之情，也能窺察出他歸隱山林的夙愿。
16．詩人是怎樣描寫作畫者技藝高超的？請結合相關詩句具體分析。（6分）
參考答案
15．（3分）D【解析】“歸隱山林的夙愿”不妥，尾聯更多的是描摹詩人通過畫中景物而瞬時生發的感慨，側面烘托畫作的感染力，畫中的情景讓人看了不覺有歸隱之意，而不是真的想要歸隱，更談不上“夙愿”。
16．（6分）①運用類比。首聯借用東晉大畫家顧愷之來贊美壁畫作者的大手筆，說這滿壁幽美的山水畫，不知是顧愷之何年所繪。②運用意象的疊加和色彩的對比。頷聯選用“赤日”“石林”“青天”“江海”等意象描繪了一幅意境恢宏的圖景，“赤”和“青”色彩對比鮮明，青天紅日宛然目前。③運用聯想和側面烘托。尾聯寫詩人面對壁畫恍然出神，好像從中看到了通往廬山的道路，頓生追隨惠遠云游四海之意。通過詩人瞬間感受的描摹，側面寫出了畫作的感染力，進而突出作畫者技藝的高超。（每點2分）
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