《陶行知喂雞》閱讀答案

2024-03-02 閱讀答案

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《陶行知喂雞》閱讀答案1

　　有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走向講臺，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米。可是大公雞只叫不吃。怎么才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞自己就開始吃起米來。這時陶先生開始演講：“我認(rèn)為，教育就像喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也是食而不化，過不了多久，他還是會把知識還給先生的.。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定好得多！”臺下一時間掌聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。

　　1.“強(qiáng)迫”中的“迫”是什么意思？

　　A.用強(qiáng)力壓制，硬逼

　　B.狹窄

　　C.急促

　　D.接近

　　正確答案：A

　　2.“從容不迫”中的“迫”是什么意思？

　　A.急促

　　B.接近

　　C.用強(qiáng)力壓制，硬逼

　　D.狹窄

　　正確答案：A

　　3.給畫線字選擇正確的讀音。

　　掰開

　　A.bān

　　B.bāi

　　正確答案：B

　　4.給畫線字選擇正確的讀音。

　　強(qiáng)迫

　　A.qiǎng

　　B.qiáng

　　正確答案：A

　　5.這個小故事中，陶行知想告訴我們什么？（多選題）

　　A.充分發(fā)揮主觀能動性效果才好

　　B.要讓他們自由地學(xué)習(xí)

　　C.強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)是沒有用的

　　正確答案：A B C

　　6.請選出表示“不忙亂，沉著鎮(zhèn)靜”的兩個成語。

　　A.食而不化

　　B.從容不迫

　　C.不慌不忙

　　正確答案：B C

《陶行知喂雞》閱讀答案2

　　有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走向講臺，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住大公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米。可是大公雞只叫不吃。怎么才能讓大公雞吃米呢？他掰開大公雞的嘴，把米硬往它的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把大公雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞就開始吃起米來。這時陶先生開始演講：“我認(rèn)為，教育就像喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也是食而不化，過不了多久，他還是會把知識還給先生的`。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定好得多。”臺下一時間掌聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。

　　1、臺下的聽眾看到陶行知先生拿出一只大公雞，為什么“全愣住”了？（2分）

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　　2、用短文中的詞語概括陶行知先生演示讓大公雞吃米的過程。（2分）

　　按住→_________→_________→_________→_________

　　3、陶行知先生的演講開場白為什么能贏得熱烈的掌聲？（3分）

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　　4、如果當(dāng)時你也是臺下的聽眾，你會怎么想？（3分）

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　　參考答案：

　　1、因?yàn)椴恢浪墒裁础?/p>

　　2、按住→強(qiáng)迫它吃米→掰開嘴→硬塞→放開手，大公雞自由吃米。

　　3、看到形象的開場白能感同身受，覺得很有道理。只有自己想學(xué)習(xí)才能學(xué)好習(xí)，別人強(qiáng)迫是沒有用的。