在學習和工作的日常里，許多人都需要跟閱讀答案打交道，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編幫大家整理的花草柬閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花草柬
聶鑫森
古城湘潭有許多條古香古色的季子。巷子里講究的人家，院門兩旁放置著花草，門楣上攀爬著藤本植物，還會擺上石凳或椅子。讓前來叩訪者稍坐，等待主人開門迎客;或者,經(jīng)過此處的陌生人,走累了,也可以坐下來，歇歇腳。有的主人很風趣，還會在門上貼一條窄長紅紙，上寫:“花草陪人請小坐”。這個紅紙條，人們稱之為“花草束”。
曲曲巷中的高家宅院，就是這種格局。
男主人高振宇，快七十歲了。除了他，還有一個比他小一歲的妻子柳鸝。兒子一家在外地，只有春節(jié)時才回來與他們團聚。他們喜歡安靜，退休前和退休后一個樣，院門常關。但只要他們一出門，見著街坊鄰居,總會主動打招呼，客客氣氣的。他們不去串門，也不邀請別人來家里。但院門兩旁的花事常新，花缸按照時令換進換出，春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的綠梅或白梅。他們在院子里養(yǎng)了許多缸花草,輪流著讓花草出來陪人。
更有意思的是，他們在院內靠門兩側的墻根下，栽了許多藤本植物，比如迎春花、紫藤花、牽牛花、爬壁虎之類，再用細麻繩拴在院門頂端和扶持植物的竹竿之間，讓柔藤順著繩子爬到門楣上，變成一座花草牌樓，好看。春有金黃的迎春花和粉紫相融的紫藤花;夏秋的牽牛花，有紅有白有紫,像一支支仰天而吹的小喇叭,仿佛鏗然有聲。
退休前，高振宇是本市京劇團的名角，譚派老生。柳鸝先是唱梅派旦角的，后來身體不好,改行成了后臺的檢箱(收檢戲服)人。在職時，早晨要吊嗓、練身段，然后是琢磨戲文;下午得好好休息，晚上要演出。柳鸝 55歲就退休了,高振宇一直唱到65歲，紅了好幾十年,然后在聲譽最隆的時候,急流勇退,息影林泉。
人們很奇怪，高振宇一身的好本事，怎么不帶徒弟?他飾《碰碑》中的楊老令公、《打漁殺家》中的蕭恩················，《空城計》中的諸葛亮……一亮相一叫板必是“碰頭彩”。可他的兒子卻堅決不學戲，而想好好讀書，將來去造飛機造火箭。兒子被他罵過打過，但倔犟如故,有幾句話就最讓高振宇傷心:“爹,成一個角比成一個科學家還難,嗓子好身材好是爹媽給的“飯碗”，還得有悟性，能吃大苦。您是成功了，媽就沒成。我不是學戲的料，"天下也沒幾個是！您不要輕易帶徒弟，別害了人家。”
現(xiàn)在兒子在大西北的一個特殊單位工作，已經(jīng)是總工程師了。
高振宇真的沒有帶過徒弟，也不接待上門來求教的同行和戲迷。自己走上了這條路，就好好走下去吧。可心里老覺得對不起人，就讓院門兩旁的花草表示歉意吧，讓人看看花，聽聽他在院里吊嗓子，或者酣暢淋漓地唱上一段，聊作補償。到真正退了休，高振宇凌晨起床后的大事，是和老妻一起去侍弄花草，一邊干活一邊輕聲哼幾句而已。
處暑后，天氣變涼了。
高家院門兩旁，分放著一缸雁來紅、一缸白菊花。門楣上爬滿了清脆的藤葉，一朵朵直立的牽牛花，紅紅紫紫，還有白色的，開得很熱鬧。
巷子里的人,發(fā)現(xiàn)天剛亮,就有一個穿西裝的中年漢子,安靜地坐在高家花缸邊的綠色木靠椅上,上身直直的，兩手平放在膝蓋上，尖起耳朵聽院里的聲響。
這個人沒有誰認識。
院里傳來錄音機播出的京胡聲，高振宇唱道:“惱恨那呂子秋行事可惡，恨不得插雙翅飛過江河。船行到半江中兒要掌穩(wěn)了舵。我的兒為什么撒了篷索?”接著，高振宇變了哭腔:“啊……桂英兒啊!”
有老戲迷明白，這是《打漁殺家》中蕭恩的唱段，“快板”后是“哭頭”，而這“哭頭”是高振宇的絕活,“兒”字下行腔，將喉音愈落愈低，透出蒼老凄愴之音!有人正要喊“好”，中年漢子忙站起來，擺擺手，又深鞠一躬，然后再坐下聽。
高振宇反復唱了三遍，才停住。
中年漢子站起來，朝擠在巷道里的幾個人拱了拱手，然后飄然而去。
第二天早晨,中年漢子又來了。高振宇唱的是《碰碑》中，楊老令公與六郎離別后，先唱“二黃導板”再唱“哭頭”:“我的兒呀”。聲腔極為凄慘悲涼，也是唱了三遍。
第三天早晨,巷子里的人，早早地聚集在高家門口，就為聽高振宇的“哭頭”。
那個中年漢子沒有來。高振宇也沒有打開錄音機，沒有唱“哭頭”。
又過了些日子，外地的一個京劇團來湘潭演出，主角是譚派老生傳人、年方四十的景金石，戲碼是《打漁殺家》、《碰碑》、《四郎探母》。海報上還貼了照片，景金石就是那兩個早晨來聽戲的中年漢子!
巷子里立馬歡騰起來。
“景老板肯定是來請教’哭頭’唱法的。”
“那么，高老板怎么不開門迎客?”
“高老板并不失禮，門上有花草柬，門邊有花草陪客。”
“買票去!聽景老板的’哭頭’,等于是聽高老板的’哭頭’。
(有刪改)
6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分) （ ）
A.小說開頭交代了故事發(fā)生的地點、社會環(huán)境和“花草柬”的來歷，為下文作鋪墊。
B.“院門常關”“不去串門，也不邀請別人”，表現(xiàn)了高振宇孤僻高冷、落落寡合的性格。
C.景金石如何與高振宇取得聯(lián)系，演出的情況如何，文中以留白處理，給讀者留下想象空間。
D.小說結尾人們的議論，揭示高振宇不開門迎客卻不算失禮的原因，照應開頭。
7. 關于文中高振宇要求兒子學京劇的部分，下列說法不正確的是(3分) （ ）
A.表現(xiàn)了高振宇對京劇藝術的熱愛以及京劇藝術能夠代代傳承的期望。
B.兒子的話,強調了走京劇藝術之路的不易,要成“角”得有天分,能吃大苦。
C.兒子對學戲的看法,雖令高振宇傷心,卻也成為其不帶徒弟的原因之一。
D.小說補敘高振宇要求兒子學京劇的情況結，在結構上具有承上下作用。
8.小說詳細描寫了高振宇唱“哭頭”的情形，這對人物塑造有何作用?請簡要分析。(6分)
9.有人評價聶森是“傳統(tǒng)文化和古典文化的守望者”，請結合小說內容簡要分析。(6分)
答
6. B(“表現(xiàn)了高振宇孤僻高冷、落落寡合的性格”錯，從“只要他們一出門，見著街坊鄰居，總會主動打招呼，客客氣氣的”描寫來看，高振宇夫婦還是隨和合群的。)
7. D(“補敘”錯，這部分屬于插敘，主要是承接上文交代高振宇不帶徒弟的原因并引出下文。)
8.①“哭頭”是高振宇的絕活，詳細描寫唱“哭頭”，淋漓盡致地展現(xiàn)劇中人傷心、悲痛的心情，能讓讀者感受到他高超的演唱技藝；②連續(xù)兩天“唱了三遍”，表現(xiàn)了他誨人不倦的高尚品質。③“哭頭”一幕的唱詞，暗含了高振宇因兒子不肯學戲、遠離自己的凄涼心情。(每點2分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)
9.①故事發(fā)生的環(huán)境：古城湘潭有許多條古香古色的巷子，巷子里講究的人家，院門兩旁放置著花草，門楣上攀爬著藤本植物這些都洋溢著濃郁的古典文化氣息。②小說塑造的人物品行端正，修養(yǎng)高雅，技藝精湛，具有君子風范。如高振宇是京劇譚派老生，教授京劇形式別樣，不圖名利，有卓爾不群的文化特質和磊落胸懷。③小說中穿插介紹京劇知識，突出了傳揚國粹——京劇藝術的主題，表現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)文化的守望。(每點2分，意對即可；如有其他答案，言之成理則酌情給分)
- 相關推薦
【花草柬閱讀答案】相關文章：
紅花草閱讀答案11-11
紅花草閱讀答案11-11
紅花草閱讀題及答案09-13
紅花草閱讀答案6篇11-11
等 閱讀答案06-26
等閱讀及答案07-23
苦惱閱讀理解題及答案 苦惱閱讀答案11-02
面試閱讀理解及答案 面試閱讀答案解析07-02
相認閱讀理解答案 相認閱讀答案12-10