現如今，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的秦觀《行香子?樹繞村莊》閱讀答案及賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹繞村莊，水滿①陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。②?青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
【注】①陂（bēi）塘：池塘。②?（yáng）：飛揚，飄揚。
1.請簡要概括這首詞的主要內容和作者的思想感情。
2.請對這首詞的主要表現手法作簡要賞析。
參考答案
1.《行鄉子》一詞，通過記述自己的一次興致勃勃的春游，展示了一種大自然的優美境界，(3分)體現了詞人對自然風光的熱愛之情。(2分)
2.下面示例答出某一個，分析恰當即可。
示例一：動靜結合。通篇全是寫景，但上下片的安排與采取的視角各不相同。上片側重描述靜態景物，時有化靜為動，如“繞”、“收”等字，游人緩步其中；下片側重描繪動態景象，其中靜景動景又互相映襯。這樣，就寫出了春天的盎然生機。
示例二：白描手法；例如“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據實寫來，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構成了春滿小園的誘人圖畫；再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營造—幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖。
示例三：寓情于景。整首詞通篇寫景，描繪了“小園”—帶和“東岡”附近明媚的春光，明快的節奏中，自然流露出詞人愉快的心境，宇里行間貯滿盎然的意興。
二：
1. 這首詞隨作者的 展開景物描寫，作者筆下的景色具有 、 的特點。（3分）
2. 這首詞的白描手法歷來為人稱道，請簡要分析。（5分）
參考答案：
1.（共3分）春游（游覽）順序或游蹤，色彩明麗，生機勃發或欣欣向榮（一空1分，意思對即可）
2.（共5分）這首言簡潔，極少修飾；（2分）如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動（1分），有色有聲（1分）；描繪出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。（1分）（切合題意，舉出實例，分析具體即可）
賞析：
《行香子·樹繞村莊》，北宋詞人秦觀（1049～1100）的詞作。這首詞以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物競發的田園風光圖。它的獨特之處在于一反其他詞中常有的哀怨情調，變為色彩鮮明，形象生動，從而寫出了春天生機勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。
詞一開始“繞樹”兩句，寫所見爛漫春光。詞人先從整個村莊寫起。村莊的周遭，層層綠樹環繞；村子里的池塘，水已漲得滿滿的與池岸齊平了，顯然這是春到農村的標志。接著“倚東風”兩句，是描寫詞人乘著溫和的春風，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風光，表現了詞人喜愛農村景色的神態。“小園”二句，寫詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引。看上去園子才那么一點點大，但卻像收入了全部春光。那么，有哪些春色呢？“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，正是這些絢麗的色彩，濃郁的香味，才構成了春滿小園的誘人圖畫。
詞的下片（下闕）“遠遠”四句，詞人移步小園轉向遠處一帶的圍墻，在墻內隱現出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠，飄揚著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。這幾句頗似辛棄疾《鷓鴣天》詞中：“山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家”的意境。“偶然”二句，寫詞人突然萌發了酒意，賞春也須酒佐興，然后乘著一時的興致，再步行著翻過東邊的小山崗。詞的歇拍“正鶯兒啼”三句，承上兩句意脈，即翻過小山崗，“柳暗花明又一村”，另有一番景象：鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天，比起小園來，是別一種春光。
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