相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的李子《贖回良心》初中記敘文閱讀及答案，歡迎大家分享。
二十多年前，那時我讀高中，手表還是稀罕物。有一天，同桌買了一塊新手表，戴在手上，挽起衣袖神氣得很，惹得全班同學羨慕不已。班上很快又有幾個人買了新手表。我做夢都想擁有一塊手表，也好讓別人羨慕一回。星期天回家的時候，我鼓起勇氣對母親說：“媽，我想買一塊手表。”母親說：“家里連稀粥都快沒得喝了，哪有錢給你買手表？”聽了母親的話我很失望，草草喝了兩碗稀粥就準備返回學校。突然，父親開口問道：“你要手表干什么？”
父親的話又燃起我的一點希望，我連忙謊稱道：“現在加班加點復習功課準備高考，畢業班都不按學校的時間表上課，班上人人戴手表，自己看時間。”說完，我著急地等待父親說一句答應的話，可他卻蹲在門口，什么也沒有說。
兩手空空回到學校，我再也不敢做戴手表的美夢了。然而幾天后，母親突然來到學校，從內衣里掏出一個小小的花布包，打開一層又一層，里面竟是一塊嶄新的上海牌手表。我接過手表，戴到手上，立刻有一種飄飄欲仙的感覺。我挽起一圈衣袖，好讓別人能看見我的手表。
見我這樣子，母親連忙將我的衣袖放下來，說：“這么貴重的東西，用衣袖罩住，也好護一護。千萬別弄丟。我走了。”我把母親送到學校門口問：“家里怎么突然有錢了？”母親說：“你爸賣了一回血。”
父親賣血給我買手表？！我的腦袋“嗡”地一響，心里難受極了。送走母親后，我就把手表取下來，重新用布包好。當天我就向同學打聽，有誰要買新手表。同學們問我自己為什么不戴，我說不想戴。他們不信，認定我的手表一定有毛病，竟沒有一個人愿意買。
最后，我請幫忙尋找買主，并流著眼淚把事情真相告訴了他。拍拍我的肩膀說：“別難過。我正好要買一塊手表，就轉讓給我吧。”按原價買下了我的手表，而我從來沒見班主任戴過新表，每次問他為什么不戴時，他總是笑而不語。
后來我考上了大學，并留在了遠離家鄉的省城工作，但那塊手表卻成了我心底永遠放不下的掛念。
后來找機會我特意回了趟老家，找到當年的班主任，問起那塊手表。班主任已經老了，頭發也花白了，他告訴我說：“手表還在。”說著，便從衣柜里取出母親當年用的那個小花布包，一層層打開，里面的手表竟然還是嶄新的！
我驚奇地問：“您怎么不戴它？”班主任說：“我等你回來贖呢。”我又問：“您怎么知道我會回來贖它？”老師說：“因為它不光是一塊手表，更是一個人的良心。”
1、①作者在文中追憶了二十多年前的哪些事？
②這些事以什么為線索？
2、為兒子買這塊手表凝聚了父親的什么愿望？
3、知道父親賣血給我買手表的事以后，請想象“我”的心理活動有哪些？
4、為什么手表成了我心底永遠放不下的掛念？
5、文題中，表達了作者什么感情？為什么會產生這種感情？
答案：
1、①我想要一塊手表，父親賣血給我買表，我良心發現把手表賣給班主任。工作后，回到老家贖回手表。 ②一塊手表它當然成了我心底永遠放不下的掛念。5、對自己的深深自責，對父親的深深敬意。
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