在平時的學習、工作中，我們經常接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編整理的李白《送友人入蜀》閱讀答案及賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原文
送友人入蜀
李白
見說蠶叢路，崎嶇不易行。
山從人面起，云傍馬頭生。
芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。
升沉應已定，不必問君平。
[注釋]
這首詩作于天寶二（743），詩人當時在長安受到權貴的排擠。
①見說：聽說。蠶叢：傳說中古代蜀王之名，此處代指蜀地。
②秦棧：從秦入蜀的棧道。
③蜀城：成都。
④升沉：指功名得失。
⑤君平：西漢人，隱居不仕，曾在成都以算命占卜為生。
（1）第三聯兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，并說說這樣寫的好處。
（2）從全詩看，作者想要表達什么情感？請簡要分析。
（3）古人評詩時常用詩眼的說法，所謂詩眼往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為第三聯兩句中的詩眼分別是哪一個字？請作簡要賞析。（4分）
（4）作者在最后一聯中蘊含著怎樣的思想感情？請你做簡要分析。（4分）
參考答案：
（1）此聯中的籠字是評家所稱道的詩眼，寫山上蜀道景致，繞寫山下春江環繞成都而奔流的美景。遠景。近景上下配合，相互映襯，風光旖旎，有如一幅瑰瑋的蜀道山水畫。詩人以濃彩描繪蜀道勝景，這對入蜀的友人來說，無疑是一種撫慰與鼓舞。
（2）到蜀地去的路，險阻崎嶇很不好走。直立的山崖在人的面前聳立，白云靠近馬頭飄浮。芳樹籠罩著從秦入蜀的棧道，春江環繞著美麗的成都城。李白了解他的朋友是懷著追求功名富貴的目的入蜀，因而臨別贈言，便意味深長地告誡：個人的官爵地位，進退升沉都早有定局，何必再去詢問善卜的君平呢！李白借用君平的典故，婉轉地啟發他的朋友不要沉迷于功名利祿之中，可謂諄諄善誘，凝聚著深摯的情誼，而其中又不乏自身的身世感慨。
（3）籠、繞；（2分）籠：表現了樹木繁茂幽深、峰壑起伏陡峭的景象；繞：表現了山水相依、水流曲折綿長、峰巒蜿蜒的景象。（2分）
（4）既是勸導朋友不要沉溺于功名利祿之中，又寄寓作者在長安政治上受人排擠的深層感慨。（4分）（共8分）
賞析：
這是一首以描繪蜀道山川的奇美著稱的抒情詩。天寶二（743）李白在長安送友人入蜀時所作。
《送友人入蜀》是唐代偉大詩人李白創作的一首五律。此詩以寫實的筆觸，精練、準確地刻畫了蜀地雖然崎嶇難行，但具備別有洞天的景象，勸勉友人不必過多地擔心仕途沉浮，重要的是要熱愛生活。詩作既有勸導朋友不要沉溺于功名利祿中之意，又寄寓詩人在長安政治上受人排擠的深層感慨。語言簡練樸實，分析鞭辟入里，體現了詩人文筆和思想都很成熟的特點。
【作者簡介】
李白（公元７０１～７６２）字太白，號青蓮居士，是盛唐時期最有名的大詩人，也是中國歷史上最偉大的詩人之一。他的詩雄奇豪放，飄逸不群，想像豐富，流轉自然，音韻和美，體格多變。
背景：
這首詩送友人入蜀之處在秦地，當為唐玄宗天寶二年（743年）李白在長安送友人入蜀時所作，詩人當時受到朝廷權貴的排擠。
- 相關推薦
【李白《送友人入蜀》閱讀答案及賞析】相關文章：
李白《送友人入蜀》詩詞賞析03-21
李白《送友人入蜀》全詩翻譯賞析07-08
李白《送友人入蜀》譯文及注釋11-08
《送友人入蜀》翻譯賞析08-06
送友人入蜀原文及賞析08-12
李白古詩《送友人》閱讀答案附翻譯賞析06-11
《送友人入蜀》原文及翻譯賞析06-16
李白 送友人賞析06-13
李白《送友人》賞析10-13