在學習、工作、生活中，大家都知道散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？以下是小編為大家整理的趙福蓮《約會荷花》中考散文閱讀訓練及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
�、僭缭绲木吐犝f霍金要來了，霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來杭州了！
②霍金來杭州，人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首，一場約會，一篇不亞于任何追星場面的經典篇章。而我私底下卻在想：霍金應該是來赴西湖的荷花之約的。
�、郛斈敲炊嗟娜硕荚跒榛艚鸲駮r，他坐在輪椅上想的是什么呢？是身體上的不適？是想拼命忍著將要流溢出來的口水？是想好好地躺在床上休息一會兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。
④一尊微弱之軀，一個病中的老人，面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽，他為什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來的。一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風吹一下，就動一動。風不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關，那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關。它只屬于大地�；貧w大地，是它的理想與抱負。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！
⑤很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動，會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那里。
�、匏械孽r花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！
�、叽蠖鄷r候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時地睡著了，睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美，一份簡單得令人心痛的美。所以，當他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美�。∶谰褪悄敲春唵�！而美又不是那么簡單的！當荷花浮出水面，亭亭玉立于這個世間的時候，那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節(jié)就淡遠了，曾經付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。
�、嗳魏紊加羞@個過程。當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊！
�、嵩诿利惖奈髯雍希诮犹斓暮扇~當中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一體。微風起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上�；艚鹨踩缫欢浜苫�，幽香隨風飄過來，帶給我們夏日里最后的一抹清涼。
(作者趙福蓮，有刪改)
〔注〕霍金：英國著名的物理學家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學上取得了巨大的成就。
18．揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）
19．品味語言，回答問題。(4分)
（1）第④段說霍金“猶如秋天的一片落葉”，結合全段，說說這個好在哪里。
（2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那里�！本唧w說說“斜”和“筆直”放在一起的表達作用。
20．文章第⑧段說“當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊！”請具體說說霍金究竟讀懂了什么。（3分）
21．文章說“美就是那么簡單”，又說美“不是那么簡單的”。請任選一個角度，結合你的課內外積累寫一段話，表述你的看法。（不少于80字）
閱讀答案
18.（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會
19.(1）這個比喻生動形象地……回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的
21．示例1：簡單即美。有一句歌詞說“平平淡淡、從從容容是最真”�；ㄩ_花落是最寧靜的美；和諧相處是最質樸的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質不在于浮華與繁復，而在于從最簡單處感受真，于最平凡中體味美。示例2：美的創(chuàng)造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸；當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自于屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恒的華彩。
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