在日復一日的學習、工作生活中，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的喬吉《水仙子·重觀瀑布》閱讀答案及題解，希望能夠幫助到大家。
天機織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒。冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干，露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。
[試題]
(1)請簡析本詩中瀑布在形狀、色彩、動態上的特點。(4分)
(2)“冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。”是元曲中繪景的壓卷，請賞析。(4分)
答案：
(1)(4分)運用比喻手法(1分)，用“練”“絲”“虹”“龍”“高垂”“懸霄漢”等詞語寫出了瀑布修長高掛的形狀(1分);說它像“雪練”“冰絲”“白虹”“玉龍”“晴雪”，寫出了瀑布潔凈素白的顏色(1分)。以“飲澗”“下山”“飛灘”等詞語，寫出了瀑布飛瀉的姿態、力度和撼人心魄的氣勢。(1分)
(2)(4分)“冰絲”用比喻修辭手法(1分)，作者以大膽的想象(1分)，把瀑布比作一幅白練，從陡峭的石壁垂下，跨越千年，那白練的縷縷經緯線，濕漉漉的，帶著水汽、絲絲細雨直從空中飄下，十分形象地描繪了遠眺瀑布垂掛懸崖的姿態。(雖然曲中不見“瀑布”二字，但瀑布的奇觀韻味卻極為生動地表現出來。)(2分)
二：
1，從作者的觀察視角來看，作品中有，如，主要表現;有，如主要表現。
2，“白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘”中運用的修辭手法有、等，其作用是。
3，請對“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“天機織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒”，作一個簡要的比較分析。
[題解]
這是著名的元曲小令之一。元曲包括雜劇和散曲，通俗地說，雜劇是戲劇劇本，散曲是依照宮調、曲牌填詞而演唱的歌曲。散曲又分為套數和小令兩種，幾支歌曲依照規則組合在一起的就叫套數(套曲)，單支的歌曲就叫做小令。每支單曲都有宮調、曲牌和題目(題目有時可以沒有，象詞一樣只有詞牌而沒有題目)，比如所選作品中的“雙調”是宮調名，“水仙子”是曲牌，“重觀瀑布”是題目。
描寫山水風景，就象畫一樣，要表現出山水風景的空間立體感，這就需要從不同的角度去觀察和描繪。從觀察的視角來看，無非是遠、中、近，正、側、反，俯視、平視、仰視等。如曲中“石壁高垂雪練寒”是遠望，“冰絲帶雨懸霄漢”是仰視，“露華涼人怯衣單”是近觀感受，而“似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘”則是“遠、中、近”和“仰、平、俯”融合。
所以我們在第1題的橫線上，可以填入“仰視”，如“石壁高垂雪練寒”，主要表現瀑布之“高懸”氣勢;“俯視”，如“晴雪飛灘”，主要表現水勢之湍急壯觀(意思對即可)。
2題中的“白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘”，首先在總體上是運用了排比，而每個句子又運用了比喻(連用比喻也叫博喻)。排比的作用一是可以增強氣勢，二是可以從不同方面或不同層次來表現事物或表達思想情感。比喻在文學作品中的主要作用，是使描繪更加具體形象，表達更加生動感人。所以，“似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘”，生動形象地描繪了瀑布的動態、色彩，栩栩如生，表現了瀑布飛瀉的宏偉氣勢，具有很強的感染力(意思對、要點準即可)。
第3題是比較分析，比較必須抓住比較對象的根本特點(相同或相異)。此題中兩者都寫瀑布高懸的景象，是很明顯的共同點;所以，主要是比較的是它們不同點。的詩句沒有具體的形態、色彩描寫，著力于瀑布的“神”，表現瀑布“飛流直下”的震撼人心的磅礴氣勢;喬吉則重在描繪瀑布的形態、色彩和給人的感覺(寒)。兩者各有特色，但是李白的“飛流直下”的氣勢，是喬吉所遠遠不及的(詩如其人，沒有李白的胸懷、豪情，是寫不出李白那樣的詩歌的。怪不得古人有言：“可李白不可學。”)。此題只要比較點準確，分析合理即可。
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