在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編幫大家整理的鵲踏枝古詩閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅落繁枝千萬片，猶自多情，學雪隨風轉。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無限。
樓上春山寒四面，過盡征鴻，暮景煙深淺。一晌憑欄人不見，鮫綃掩淚思量遍。
1.閱讀上面詞作，下列選項不恰當的兩項是(5分)( )( )
A.“昨夜笙歌”兩句，正面敘寫人事，與前三句景象所表現的意象呼應：笙歌之易散正如繁花之易落。
B. “樓上”，宴會之所，因人去樓空，則有高寒之意;“過盡征鴻”，寫人如鴻飛離散;在春山四面之凄寒與暮煙冥漠中，見其內心的孤寂悲苦。
C.“一晌”一句，寫詞人宴會散后，猶自依依不舍，樓頭凝望，客人都已經看不見了，還不愿下樓回房。
D. “鮫綃掩淚”句，用“鮫人泣珠”的典故，一見拭淚巾帕之珍美，再則用泣淚之人所織之綃來拭淚，愈見泣淚之悲苦。
E. 這首《鵲踏枝》深美閎約，看似在寫閨閣之情，傷春怨別，實則滿含寂寞的悲涼。
2.詞的前三句描寫了什么樣的景象?這樣寫有什么用意?(6分)
參考答案
1.B C 簡析：B 項，樓上，解釋為宴會之所，人去樓空之意，過于坐實，樓上一詞本就有高寒之意，過盡征鴻，則指凝望之久，悵惘之深，非喻人之離散。C 此詞為閨怨詞，抒情主人公非詞人，而是代言閨人之怨，“不見人”指不見思念的游子。
2. 景象：詞的前三句寫千萬片梅花凋謝而不甘零落時隨風飄飛的景象。(2分)
用意：(1)作者移情于梅，賦予梅多情繾綣的性格。(2分)(2)描畫了繽紛而凄涼的意象，營造了凄美深情的氛圍。(2分)(3)為后文抒發怨情張本(鋪墊)。(2分)(第二問任答兩點即給4分)
鵲踏枝古詩閱讀答案
古代詩歌閱讀
閱讀下面這首詩，完成下面小題。
鵲踏枝·幾日行云何處去
馮延巳
幾日行云（注）何處去？忘卻歸來，不道春將暮。百草千花寒食路，香車系在誰家樹？
淚眼倚樓頻獨語。雙燕來時，陌上相逢否？撩亂春愁如柳絮，依依夢里無尋處。
（注）喻指身在遠方的丈夫。
15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）
A.“春將暮”三字，使用雙關手法，既指春光將盡，亦指女子的美好年華將逝。
B.“淚眼”寫女主人公憂傷，“倚樓”寫其心中盼望，“頻獨語”寫其精神癡狂。
C.“撩亂”一句，以柳絮喻愁，將無形之愁化為具體之象，極寫女子內心的紛亂
D.“依依”一句，寫女子夢中雖見丈夫，醒來卻仍不遇，形象地表達了她的哀怨。
16.前人論此詩，認為“幽怨三問，層層加碼”。對這一觀點應怎樣理解？請簡要分析。
答案：
15.D
16.①“幾日行云何處去？”寫出女主人公對丈夫的惦念；
②“香車系在誰家樹？”寫出女主人公內心的憂傷和憂慮；
③“雙燕飛來，陌上相逢否？”極寫女主人公傷心欲狂的'癡情；
④三次問，一次比一次問得更迫切，從而描繪出女主人公越來越絕望的心情。
【分析】
15.本題考查學生對詩歌的理解和賞析能力。
D.“寫女子夢中雖見丈夫”錯誤。此句寫女主人公雖想到夢里尋覓，但夢境悠長，令她茫然而不得。故夢中并未見到丈夫。
故選D。
16.本題考查學生理解詩歌內容，賞析詩歌表現手法的能力。
這首詞連用了三個問句：“幾日行云何處去？”“香車系在誰家樹？”“雙燕飛來，陌上相逢否？”一次比一次問得更迫切，從而描繪出女主人公越到后來越瀕近絕望的心情。
“幾日行云何處去？”意思是“這幾天，他像流云飄哪里？”“行云”比喻在外四處游蕩的情郎，這一問，是閨中少婦的幽怨之詞，表現出她對情郎的惦念。
“香車系在誰家樹？”意思是“他車馬又在誰家樹上系？”“香車”，代丈夫的行蹤。車子停在誰家樹下，意指丈夫在誰處冶游，寫出女主人公內心的憂傷和憂慮。
“雙燕飛來，陌上相逢否？”意思是“雙燕飛來，路上可與他相遇？”“雙燕”兩句是她的詢問，她頻頻問那歸來的雙燕是否見到自己的夫君。燕子無情，怎聽得懂她的言語，這一問極寫女主人公傷心欲狂的癡情。
這三問，層層加碼。一問比一問迫切，從而描繪出女主人公越來越絕望的心情。
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