無論是在學校還是在社會中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調(diào)整。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的東馬螣閱讀答案【精選】，希望對大家有所幫助。
東馬塍①
[宋] 朱淑貞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗護田。
蠶事正忙農(nóng)事急，不知春日為誰妍。
[注] ①東馬塍：地名；塍，田間的土埂子。這首詩，以明快的筆調(diào)描繪了奏農(nóng)村欣欣向榮和農(nóng)事繁忙的景象。②芊芊--草木茂盛的樣子。③這句的意思是：大家忙得簡直沒空去領略秀麗的春光。
(1）第二句中“暗”字用得最傳神，請簡耍賞析。（3分）
(2）第三、四兩句表達了作者怎樣的情感？請簡要分析。（3分）
參考答案：
（1）“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意( l分），運用擬人手法，描繪出東馬塍芳草碧芊，繁花滿目，活水穿流其間，靜靜地潤澤農(nóng)田的景象（1分）。流露出詩人對田園風光的喜愛之情（1分）。
( 2）以濃濃春日無人欣賞來襯托蠶事的“忙”、農(nóng)事的“息”( 1分），巧妙地渲染了農(nóng)村一派繁忙、生機勃勃的動人景象（1分），既表達了詩人對美麗田園的熱愛，又有對辛勤勞作農(nóng)人的贊美（或說：表達了春日正妍而無人欣賞的惋惜之情）(1分）。
【解析】
1.試題分析：宋代女作家朱淑真在《東馬塍》中以激揚的'情調(diào)，描繪了一幅生機盎然的暮春田園風光圖。
“詩傳畫外意，貴有畫中態(tài)。”作者先從視覺上用實筆勾畫了東馬塍碧草如茵、溝塍縱橫、繁花鬧春的迷人風光；接著，又用虛筆把人事安置于芳香濃郁的水彩畫里，使詩不只是一首詠景抒情的小調(diào)，更為突出的是表現(xiàn)了“以食為天”的農(nóng)民們的勤勞。雖未與人，但呼之欲出，仿佛星星點點地散落在曠野里。“景無情不發(fā)，情無景不生。”作者觸目感懷，寄情筆端，遣詞生彩，如形容詞 “暗”、 “急”及動詞“穿”、“護”的運用，便把軟紅春光照耀下的芳草競綠、繁花爭俏、溪水輕唱、農(nóng)民勞碌……把農(nóng)村生機勃勃的春景圖細膩傳神地刻畫出來，既是對生活的與真，又是對人情的贊頌。
賦予無生命之物以人的感情，在“活水穿花暗護田”中，“水”是無生命的客觀事物，“穿”、“護”把它們與活了，“暗”字突出了“護”的情態(tài)。水順著溝塍向低處流去，草木百卉在煦曖春風的吹拂下萌芽吐蕊，本是自然之理，而經(jīng)詩人的安排，就賦予它們以人的感情。
2.試題分析：后兩句是說，人們從早到晚忙著蠶事，可是農(nóng)事又催促著他們?nèi)ジ鳎恢敲匀说拇喝諡檎l而盡興爭妍！以誘人的濃濃春日反襯蠶事的“忙”、農(nóng)事的“急”，巧妙地烘托出農(nóng)村一派繁忙、生機勃勃的動人景象。最后一句是以反問的句式表達感嘆的語氣，是議論，也是抒情，頓生妙趣。既表達了詩人對美麗田園的熱愛，又有對辛勤勞作農(nóng)人的贊美。
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