在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這時(shí)就可以通過(guò)文字的方式把這些感悟都記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編精心整理的《感悟生命》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《感悟生命》閱讀答案1
感悟生命
①交織著痛苦和希望，匯集著平淡與燦爛，生命中的浮華與落花終將隨著一綹流水而流去。我贊美過(guò)生命的粲然，謳歌過(guò)生命的浪漫，詛咒過(guò)生命的喧囂，珍藏過(guò)生命的嫣紅。深及生命的記憶使我們活得那般充實(shí)，那般燦爛。感悟生命，使我在一次又一次的挫折里找到那份熱情和率真，并將成為生命的單程車(chē)。
②也許，我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但我們卻能拓寬它。
③一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到普濟(jì)寺，慕名尋到老僧釋圓，哀嘆著活著也識(shí)且。釋圓如入定般地靜聽(tīng)年輕人的嘆息和絮叨，一語(yǔ)不發(fā)。稍頃便吩咐小和尚沏兩杯茶，一杯用溫水泡，一杯用開(kāi)水沖。年輕人嗅到后杯裊裊清香，而前者卻毫無(wú)香味。他捧著那綠綠的一杯津津生香的茶水，似有所悟，隨即下山去了……
④用溫水沏的茶，茶葉就輕輕浮在水上，沒(méi)有沉浮，茶葉怎么會(huì)散逸它的清香?而用沸水沖的茶，茶葉沉了又浮，浮了又沉，便釋發(fā)出春雨的清幽，夏陽(yáng)的熾烈，秋風(fēng)的醇厚，冬霜的清冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是茶呢?那些櫛風(fēng)沐雨飽經(jīng)滄桑的人們，他們?cè)诳部啦恍业娜兆又谐脸粮「。谑窍穹兴淮未巫尣枞~溢出他們生命的脈脈清香，彌漫出他們生命和勇氣的內(nèi)蘊(yùn)。浮生若茶。
⑤古往今來(lái)的悲喜，滄去桑來(lái)的變遷，無(wú)時(shí)不叩響生命之鐘，雖說(shuō)山幾程水幾程，但我只要手中有自信的利劍，心中有熱情的火種，我明白：我能用汗水和淚折射它的光彩，開(kāi)好我生命的單程車(chē)。
《感悟生命》閱讀題目：
(1)用下列詞語(yǔ)造句。
喧囂——___________________________________________________
千里迢迢——______________________________________________
(2)怎樣理解“也許，我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但我們卻能拓寬它”? ___________________________________________________________
(3)第三段中說(shuō)年輕人“似有所悟”，結(jié)合全文，你認(rèn)為他悟到了什么? ____________________________________________________________
(4)作者把生命比作茶，你還能把生命比作什么?并談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
___________________________________________________________
(5)結(jié)合上文，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，你認(rèn)為怎樣才能開(kāi)好生命的單程車(chē)? ___________________________________________________________
《感悟生命》參考答案：
(1)略
(2)生命只有一次，我們無(wú)法把握和預(yù)測(cè)生命到底有多長(zhǎng)，但我們可以努力讓自己的生命更燦爛，使生命更有價(jià)值。(意思相近即可)。
(3)失意不算什么，坎坷不幸反而能彌漫出生命和勇氣的。
(4)略(5)需要有對(duì)生活的自信和熱情，能經(jīng)受得住挫折和考驗(yàn)。(意思相近即可)
《感悟生命》閱讀答案2
感悟生命
我們時(shí)常被周?chē)娜撕褪赂袆?dòng)著。有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有了藍(lán)天白云，才有一望無(wú)垠;有了海淘浪花，才有煙波浩渺于是，我在感動(dòng)的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好的劇目。
友人告訴我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長(zhǎng)的路上不是有著許多煩惱、挫折和成功嗎?是啊，有人的話沒(méi)錯(cuò)，生命就是一條路。
老師告訴我：生命是一條充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個(gè)選手，自己都是主角，所要抗?fàn)幍囊膊粌H僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的敵人就是自己。望著老師慈愛(ài)的面孔，我點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場(chǎng)一直在進(jìn)著的較量!
父母告訴我：生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋局里沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有取舍和進(jìn)退之間的選擇。就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，那生命正是一盤(pán)如此的棋局。
有這么多對(duì)于生命的感悟，而我呢?我決定自己尋找生命的真諦。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云悄悄地游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮;看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的天際;看著兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，我想，生命就應(yīng)該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。
我奔向田野，諦聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下舞，與風(fēng)一道叮嚀屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問(wèn)那生命的存在。
風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：生命是我這樣的輕盈歲月!
雨對(duì)我歌唱：生命是我這樣的淋漓盡致!
雷對(duì)我咆哮：生命是如此的`鏗鏘有力!
電對(duì)我眨眼：生命是如此的亮麗透明!
② 還有那些小草告訴我：生命就是一抹淡淡的綠意;花兒告訴我：生命就是綻放時(shí)的多姿
我在學(xué)著感悟生命。而父母、老師、友人以及自然界里的一切，都在訴說(shuō)著他們對(duì)生命的知覺(jué)和領(lǐng)悟。是啊，對(duì)于生命，每一個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
對(duì)我而言，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是每日快樂(lè)洋溢的幸福生命有著成千的解釋。可是，我想，只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，這才是我們每一個(gè)人感悟生命的最好禮物。
啊!感悟生命，用心地感悟。
1、感悟是本文的一個(gè)關(guān)鍵詞，請(qǐng)用自己的話解釋它的含義。
2、按作者的理解，在不同人的眼里，生命的價(jià)值是以不同的方式存在的，具體的說(shuō)它們是：在友人的眼里，生命是 。在老師的眼里，生命是 。在父母的眼里，生命是 。在我的眼里，生命是 。在自然界里，生命是 。
3、作者這樣寫(xiě)，目的是想闡明什么道理?
4、作者對(duì)于生命、對(duì)于人的生存方式持什么樣的態(tài)度?
參考答案：
1、感悟用心感受生命，時(shí)時(shí)被感動(dòng)，并在感動(dòng)中領(lǐng)悟到生命的美好和意義。
2、在友人的眼里，生命是崎嶇坎坷的路。在老師的眼里，生命是一條充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量 。在父母的眼里，生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局 。在我的眼里， 生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是每日快樂(lè)洋溢的幸福在自然界里， 生命就應(yīng)該是那自由自在的靈性和一份閑適的情懷。
3、作者這樣寫(xiě)，目的是想闡明什么道理?對(duì)于生命，每一個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富多彩的。
4、作者對(duì)于生命、對(duì)于人的生存方式持什么樣的態(tài)度?只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，這才是我們每一個(gè)人感悟生命的最好禮物。
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