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閱讀文段，回答問題。
習慣成自然
葉圣陶
①”習慣成自然“，這句老話很有意思。
②我們走路為什么總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體的均衡，不會跌倒在地上？我們說話，為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了？因為我們從小習慣了走路，習慣了說話，而且”成自然“了。什么叫做”成自然“？就是不必故意費什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。
③走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，勉勉強強地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強強做一做都不干，當然更說不上我們有了那種能力了。
④聽人家說對于樣樣事物要仔細觀察，才能懂得明白，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動是人人應(yīng)做的事，一切的生活資料，一切的文明文化，都從勞動產(chǎn)生出來，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經(jīng)驗，讀書就是向許多古人今人學習，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現(xiàn)在是民主時代，個個公民盡責守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了做好公民的能力。
⑤這樣說下去是說不完的，就此打住，不再列舉吧。
⑥要有觀察的能力，必須真的用心去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要有讀書的能力，必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應(yīng)做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個“知”罷了，”知“比”不知“似乎好些，但僅僅是”知“，實際上與”不知“并無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，”知“才會漸漸化為我們的習慣，習慣成自然，才是我們的能力。
⑦通常說某人能力不強，就是某人沒有養(yǎng)成多少習慣的意思。譬如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的聽見的一些事物好好記住的習慣。譬如說李四發(fā)表力不強，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習慣。
⑧習慣養(yǎng)成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習慣。
⑨養(yǎng)成習慣，換個說法，就是教育。教育不限于學校，也不限于讀書。學校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。我們在學校里受教育，旦盟查疊盛翌邀：。擅堡絲盎。我們離開了學校，仍然要從種種方面受教育，并且要自己教育，目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不倦”，就是看透了這個道理。
1、文中在闡述了習慣與能力的關(guān)系后，得出了什么結(jié)論？
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2、文章第②段以走路、說話為例，引出了下文什么觀點？
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3、第④段列舉了哪些事例？意在闡明什么？
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4、第⑥段加粗的“似乎”一詞能否去掉？請說說理由。
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5、結(jié)合實際，談?wù)勀銓Φ冖岫螌W校教育“目的在養(yǎng)成習慣，增強能力”的認識。
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參考答案：
1、習慣養(yǎng)成的愈多，那個人的'能力愈強。
2、無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。
3、列舉了觀察事物、勞動、讀書、做人四個方面的事例，闡明了無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，勉勉強強地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強強做一做都不干，當然更說不上我們有了那種能力了。
4、不能去掉。“似乎”意思是“好象”，“知”比“不知”表面上好些，但實質(zhì)上如果僅僅是“知”，而并沒有把“知”到的道理落實到行動上去養(yǎng)成一種習慣，那么“知”實際上與“不知”并無兩樣。強調(diào)了養(yǎng)成習慣的重要性。
5、因為一個人習慣養(yǎng)成的越多，能力就越強。學校教育只是教育的一部分，因此學校教育應(yīng)該把重點放在學生的行為習慣的養(yǎng)成上面。
拓展：習慣成自然演講稿
老師們，同學們，大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《習慣成自然》。省調(diào)查團已經(jīng)離開好幾天了，盡管目前還不知道創(chuàng)辦省級示范高中的申請，能否通過，但正如大家所見，在全校師生的共同努力下，學校可謂是大變樣。而目前最重要的則是保持這種狀態(tài)，養(yǎng)成良好的習慣，把每一天都當成迎檢來對待，好的表現(xiàn)不應(yīng)只是為了迎接檢查，而應(yīng)該養(yǎng)成這種習慣，讓習慣之花綻放，時刻提醒約束自己。
孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然，無論是學習還是生活，無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右，在學習上要養(yǎng)成好習慣，這樣學習起來才會有效率，生活上要養(yǎng)成好習慣，這樣我們才能更好的享受高中生活，而不是總是受內(nèi)務(wù)扣分的困擾。”俗話說：“多高的墻，多深的基，根基不牢，地動山搖”，建筑如此，做人更是如此。今日的習慣，決定明天的你們。
播下一個行動，便會收獲一種習慣，播下一種習慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運。從現(xiàn)在起，將好習慣好人生的種子埋下，用恒心去澆灌，就能成就我們生命的精彩。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我，今天的習慣決定著明天的我們，讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，比如：習慣于保持內(nèi)務(wù)整潔，習慣于營造濃厚的學習氛圍，習慣于認真做好韻律操，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明高中生，愿每一個從建始一中走出的學生都成為真正的好公民和社會棟梁！
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