在社會的各個領域，我們都離不開閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編整理的我和祖父的園子閱讀答案，希望對大家有所幫助。
我和祖父的園子閱讀答案1
太陽在園子里是顯得特別大。花開了，就像花()了似的。鳥飛了，就像鳥()了似的。蟲子叫了，就像蟲子在()似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。玉米愿意長多咼就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠。
1.根據課文內容在括號里填上合適的詞語。
2.閱讀畫線的句子，談談自己的感受。
3.學習課文寫倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶的寫法，寫寫自己無憂無慮、自由自在的童年。
參考答案：
1.睡醒上天說話
2.示例：院子里的這些生活過著自由自在的生活著，園子里的一切都很鮮活。
3.提示：根據實際情況描寫。
我和祖父的園子閱讀答案2
太陽在園子里是顯得特別大。花開了，就像。鳥飛了，就像。蟲子叫了，就像。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣， 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一 謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對 黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了 一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知 道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠。
1. 在片段中的橫線上填寫合適的內容。
2. 在括號里填上恰當的疊詞。
() 的蜂子() 的狗尾草 () 的天空
3. “蝴蝶隨意地飛”中的“隨意”是的意思。和它意思相近的詞語還有。
4. 這一段話主要是圍繞哪一句話來寫的？請用“——”在短文中畫出來。
5. 在祖父的園子里，一切都充滿著勃勃生機，一切都在盡情地呼吸著自由的空氣:、、是自由的，、、、也是自由的。作者為了更好嘩突出這種自由，一連使用了多個“愿意……就……”的句式，我們要好好地品味其中的妙處。
6. 結合全文，試著填空。
祖父的園子是我童年的樂園。
我是個淘氣的小女孩。祖父種小白菜，我就地瞎鬧;祖父鏟地，我也鏟地，卻往往把
當作割掉，把當作留著……
我是個自由的小女孩。我在園子里可以摘吃，可以追玩，還可以趁祖父澆菜的時候，搶過水瓢，了力氣，把水往天空里一揚，大喊著:“下雨了！下雨了！”
我在祖父的園子里快樂而自由地成長著。
參考答案：
1、太陽在園子里是顯得特別大。花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
2、（胖圓圓）的蜂子 、（毛嘟嘟）的狗尾草、（藍悠悠）的天空
3、“蝴蝶隨意的飛”中的“隨意”是：隨著自己、任憑自己 的意思 。 近義詞：任意 隨便
4、課文主要是圍繞：一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的這句話來寫的。
5、在祖父的'園子里，一切都充滿了生機勃勃，一切都在盡情地呼吸著自由的空氣：鳥、蟲子 、蝴蝶是自由的，倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花也是自由的。
6、我是個淘氣的小女孩。祖父種小白菜，我就東一腳西一腳， 地瞎鬧；祖父鏟地，我也鏟地，卻往往把韭菜當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。
我是個自由的小女孩。我在園子里可以摘黃光吃，可以追蜻蜓玩，還可以趁祖父澆菜的時候，搶過水瓢拼盡了力氣，把水往填空一揚，大喊著：“下雨了！下雨了！”
我和祖父的園子閱讀答案3
太陽在園子里是顯得特別大。花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子 叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會又從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道這個。只是天空藍悠悠的，又高又遠。
（1） 這一段是圍繞“：”這句話來寫的。
（2） “要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣”可以用“”這個成語來概括。
（3） 園子里的、和是自由的，、、也是自由的。
（4） 你覺得這段話中哪些地方描寫得有意思？從中你體會到了什么？
參考答案：
（1）太陽在園子里是顯得特別大
（2）為所欲為
（3）花 鳥 倭瓜 黃瓜 玉米
（4）提示：作者對田園生活的喜愛。
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