在學(xué)習(xí)、工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的耽于美麗現(xiàn)代文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那天去晨練，發(fā)現(xiàn)公園里的芍藥開了。原本設(shè)計的跑步線路是經(jīng)芍藥園，穿竹林，繞煙雨湖跑兩圈。但是，一顆心，硬是讓那盛開的芍藥給黏住了。便跟自己談判道：圍芍藥園跑十圈，差不多也抵得上繞煙雨湖跑兩圈了——就這么著吧！可是，跑起來的時候，卻一眼一眼地看著那灼灼的芍藥，心空落英般飄飛著諸如“庭前芍藥妖無格”、“芍藥承春寵，何曾羨牡丹”之類的詩句，意亂情迷得再也顧不得去記取究竟跑到第幾圈了。
差不多總是這樣的，耽于途中的美麗，聽任這顆心一次次用“路過”的潮水跋扈地漫過了“到達”的堤岸。那一年游長白山，在去往天池的路上，為了拍攝一幅理想的不畏寒苦的“牛皮杜鵑”，我掉了隊，頗費了一番周折才與導(dǎo)游聯(lián)系上，見面后那女孩劈頭就沖我嚷道：“一個破牛皮杜鵑有啥好照的！天池才是今天的精華景點，知道不？”
也想過不由分說地掠奪了這途中無謂的盤桓。畢竟，心已然暗許給了遠方。但是，當(dāng)我被一支無意擊中我的箭鏃猝然擊中，傾倒，成了我唯一的選擇。
幾乎從停下來的那一刻起就明白了“離去”將是下一刻的主題。憂傷攫住我，喚醒我生命初始關(guān)于服藥的記憶——他們?yōu)槲夜嘁簧酌壑嘁簧诇�，再灌一勺蜜汁，再灌一勺湯藥。�?dāng)我停在偷來的風(fēng)景里，蜜汁與湯藥，輪番襲擾了我善感的心懷。
只是我說不清楚，自己為什么竟會不可救藥地迷戀上了這襲擾。
說起來，我應(yīng)該算是個“目的.地”的信徒吧，并且，我一心向往著過極度理性的生活，特別欣賞自己目視前方心無旁騖昂首前行的樣子；然而，我身體里隱匿著另一個可怕的我，這個“我”的拿手好戲就是縱寵那顆拋棄了目的、違逆了理性、執(zhí)拗地耽于美麗的心啊！
“美麗呀，倒影在心房；美麗呀，淚珠掛腮上；美麗呀，花兒吐芬芳；美麗呀，你讓我慌張……”真喜歡陳數(shù)演唱的這首《美麗》。沉溺的心，有時竟會莫名地跟著那“慌張”慌張起來。
“美是邂逅所得”。這話是川端康成說的。我曾誦經(jīng)般一遍遍地默誦這個句子，喜歡到心痛。那天走進一個語文教師的課堂，恰好講到了這個句子，我突然臉熱心跳，仿佛是被教室里所有的人倏然窺破了心底的秘密。語文老師引導(dǎo)學(xué)生賞析這個句子，只見他循循善誘地向大家發(fā)問道：“同學(xué)們，你們有沒有過‘美是邂逅所得’這樣的人生體驗?zāi)�？”大家面面相覷，沒有一個人舉手回答。我坐在這些閱歷尚淺的孩子中間，無意去怨責(zé)他們對美的盲視，只是在心中悄然回答了老師所提出的問題。
一樣?xùn)|西，只有入了心，才能真正入眼，要不怎會有視而不見、熟視無睹這樣的說法呢？而能入心入眼的東西，一定是因為那心與眼虛位以待良久了吧？邂逅美麗，其實是邂逅了熱愛美麗的自己。
不期然的美麗最容易攫住傾慕美的心。明白了這一點，你就不會怪我何以屢屢被目的地以外的美麗羈絆住了前行的腳步。人生在世，“目的”固然重要，但有暇“分心旁顧”，且于這“分心旁顧”中更愛了這不斷給予我們苦痛更不斷給予我們驚喜的人間，這，也算得上是不淺的福分了吧？
——因為害怕辜負，所以耽于美麗。當(dāng)我懷著甜蜜的憂傷在自己的“邂逅所得”前忘情流連，你愿不愿意和我并肩而立，讓夕陽拉長我們的身影，讓花香安妥我們的心緒，讓我們微笑著，將這殷勤趕來與我們生命相約的美麗盡收眼底……
（摘自《讀者？原創(chuàng)版》2009年第8期）
1.作者是通過哪幾件事情來感悟“美是邂逅所得”的？
2.“我”為什么會舍棄“天池”那美麗的風(fēng)景，而迷戀上那“牛皮杜鵑”呢？
3.你怎樣理解“不期然的美麗最容易攫住傾慕美的心”這句話的含義？
4.讀完文章后，結(jié)合自己的人生體驗，說說你得到了什么啟示？
參考答案
1.三件事情：清晨跑步，放棄自己的原定計劃圍繞芍藥園跑若干圈；游長白山因“牛皮杜鵑”而掉隊；聽一位語文老師講課的情形。
2.因為“我”癡戀“牛皮杜鵑”，被不期而然的美麗攫取了自己的內(nèi)心。
3.當(dāng)我們專注于自己所設(shè)定的目標疲憊前行時，忽然遇到了自己意想不到的美景，那份喜悅，那份驚喜，是任何詞語都表達不了的！
4.我們在人生路上孜孜前行時，要有心旁顧身邊的風(fēng)景，也許這樣的風(fēng)景比我們到達目的地時的風(fēng)景更宜人。
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