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勇者不懼閱讀原文及試題
①尚勇，是中華民族重要的精神傳統。盤古開天、女媧煉石、愚公移山、大禹治水，這些言說先民心志的神話傳說，都包含著對“勇”的崇仰和贊頌。可以說，“勇者不懼”深深地刻寫在中華民族的寶貴性格之中，成為無比珍貴的民族精神基因。
②“勇者不懼”之“勇”，是大勇，而非小勇。不能忍小辱小過，睚眥之仇必報，是匹夫之勇，是小勇。循大義、迎難上，義無反顧、無所畏懼，是為大勇。大勇之“大”，在與“義”融。魯莽強悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是指人們在危難面前堅守道義、堅定前行的無畏氣概。據《史記》記載，趙人藺相如攜璧出使強秦，為國家大義將個人生死置之度外，在秦廷之上理直氣壯地斥責秦王；而面對廉頗的魯莽冒犯之舉，藺相如又能為國家利益計而甘受個人委屈。藺相如的故事生動演繹著“勇者不懼”“義以為上”的品格。《禮記》講：“有義之謂勇敢。”我們之所以推崇勇者，就是因為勇者能夠無懼地堅守并光大道義。
③勇者在道義的感召下能夠不懼艱險，甚至不懼犧牲，但勇者并非一無所懼。孔子曾經在門人面前稱贊顏回的聰明睿智，一向以勇猛自詡的子路不服氣地問老師，如果您行軍打仗，將會和誰一起呢？孔子回答道：徒手與虎搏斗、赤腳橫涉河灘，可以說，中華文化推崇的“勇者不懼”，實是“無懼”與“有懼”的統一。勇者的“無懼”與“有懼”應是如此；從大義、大局的角度出發，在堅守道義的同時，不怕外在艱險，藐視一切困難。無懼任何挑戰；從具體行事的角度出發，則對道義心懷敬畏，如履薄冰。時常憂懼道之不行、義之不彰。
④真正的勇者，有銳氣，也有靜氣。孟子與弟子公孫丑討論“勇”德時曾提到“不動心”。就是指在突如其來的危險面前能鎮定自若、巋然不動；這種不動如山的強大定力、靜氣，又“至大至剛”“折而不撓”，有著壓倒和戰勝一切的韌性與力量。王陽明帶兵平定寧王朱宸濠發動的叛亂時得到了生動體現。軍旅中的王陽明不顧戰事繁忙，堅持與門人講學問道。一次探馬來報前方戰事失利，弟子皆驚懼失色，陽明卻神色自若地重拾中斷的'話頭繼續講解。很快又有探馬來報前方叛軍大潰，弟子皆喜形于色，陽明仍神色自若地繼續講學。憑借純篤的學問和豐富的戰斗經驗，王陽明深知，早已妥當布好戰略戰術，最終一定能夠獲勝。沉著的靜氣，進取的銳氣，一同滋養著勇者的不懼品格。
⑤如何培養這種臨危不懼的沉著靜氣與進取銳氣呢？應該在困境中不斷提高自身修養，銳意進取。孔子周游列國時，曾在陳、蔡之間被軍隊圍困而一度絕糧。情勢危機之下的孔子卻始終沉著冷靜，“歌兩柱之間”“修樂不休”。孔子珍視這場坎坷遭遇，把艱難困苦當作了成就英勇人格的重要外在條件。當然，困境本身不能成就勇士，真正成就勇士的，是面對困境時的修為和態度。《周易》謂：“蹇，君子以反身修德。”面對外在的艱難險境，我們要反求諸己，在克除內心恐懼、憂愁、煩擾的同時，積極自我砥礪、超越突破，并在道義感召下奮發有為。
⑥ “艱難困苦，玉汝于成。”中華民族在數千年風雨征程中，沒有被任何外在困難嚇倒，而是憑著自己在其間砥礪出的“勇者不懼”品格，開辟出文明的新天地，書寫出發展進步的新篇章。
（選自《光明日報》20xx年4月20日，有刪改）
23、聯系全文，說說你對勇者不懼的理解。（3分）
24、第④段是如何論證分論點的？請簡要梳理。（3分）
25、下列關于本文的分析不正確的一項是（ ）
A、文章開篇點題明確指出，勇者不懼是中華民族歷史征程中珍貴的民族精神基因。
B、文章多處引用經典名言，列舉歷史故事，論據充分，論證有力，增強了文章的說服力。
C、文章②③兩段都進行了正反對比論證，達到了有破有立、突出論點、愈變愈明的效果。
D、第⑤段先提出問題，再分析問題，解決問題，層層深入展開論證，思路清晰，結構合理。
勇者不懼閱讀答案：
（二）（8分）
23、（3分）①勇敢不懼是在危難面前堅守并光大道義。②勇者不懼，是“無懼”與“有懼”的統一。③勇敢不懼需要沉著的靜忌和進取的銳氣。（每點1分。）
24、（3分）先用孟子的言論解釋“靜氣”“銳氣”的含義。②接著用王陽明的事例闡明“靜氣”“銳氣”的表現。③最后強調“靜氣”“銳氣”的重要作用（每點1分。）
25、（2分）C（第②③段沒有運用正反對比論證。）
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