在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編收集整理的種子旅行記現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生出許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的腦袋頂，生出一把小傘，活像一個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道要遠(yuǎn)離媽媽?zhuān)暮榧摇?/p>
這一天，孩子們依依不舍地告別了媽媽?zhuān)伙L(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里，開(kāi)始了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅行。
一路上，小蒲公英認(rèn)識(shí)了許多伙伴：長(zhǎng)翅膀的槭(q@)樹(shù)果和松子，坐小飛船的梧桐籽，帶氣球的'欒(lu2n)樹(shù)果，還有周身是毛的棉花籽……當(dāng)他們飛過(guò)大海時(shí)，還認(rèn)識(shí)了駕駛著皮筏(f2)的椰樹(shù)果。一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島上駛?cè)ァ?/p>
在荒島上，小蒲公英還發(fā)現(xiàn)騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳種子也來(lái)安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來(lái)和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和小伙伴們打招呼，開(kāi)始了獨(dú)立的、愉快的新生活。
1.填空。
種子的名字旅行的方法
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2.聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。
古怪：________________
依依不舍：________________
3.你還知道哪些種子旅行的方法?能寫(xiě)下來(lái)嗎?
參考答案：
1.
蒲公英→被風(fēng)伯伯抱進(jìn)懷里
槭樹(shù)果和松子→長(zhǎng)翅膀旅行
梧桐籽→坐小飛船
蒼耳種子→騎在動(dòng)物背上旅行
鳳仙花→鳳仙花嬸嬸用“嘴”把孩子噴射到遠(yuǎn)處
2.
古怪：稀奇怪異。
依依不舍：形容很留戀、十分舍不得。
3.蓮蓬像一葉扁舟一樣順著水流漂到別處，櫻桃種子被鳥(niǎo)類(lèi)銜食后隨糞便排出，落地生根。
副詞知識(shí)點(diǎn)
副詞總是用在動(dòng)詞形容詞前面做狀語(yǔ)，如很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷等。
副詞通常用在動(dòng)詞、形容詞前面。如就來(lái)、馬上走、十分好、重新開(kāi)始，只有很極可以用在動(dòng)詞、形容詞后面做補(bǔ)語(yǔ)，如高興得很、喜歡極了。
表現(xiàn)手法一共有幾種
常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有：直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、樂(lè)景寫(xiě)哀、以聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等。
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