從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的武侯祠一千七百年的沉思現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
①中國(guó)歷史上有無數(shù)個(gè)名人，但沒有誰(shuí)能像諸葛亮這樣引起人們長(zhǎng)久不衰的懷念;中國(guó)大地上有無數(shù)座祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。
②武侯祠坐落在成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩棵古榕樹為屏，一對(duì)古獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門。進(jìn)門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目，一條五十米長(zhǎng)的甬道直達(dá)二門，路兩側(cè)各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠(yuǎn)先教你有一種感情的準(zhǔn)備，我們將去造訪一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在后，并正名為昭烈廟(劉備謚號(hào)昭烈帝)。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。
④諸葛亮殿殿柱矗立，殿門前敞。諸葛亮端坐在正中的龕臺(tái)上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能遮掩他聰慧的目光，墻外車馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為《隆中對(duì)》，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事;右為《出師表》，慷慨陳詞，痛表一顆憂國(guó)憂民心。透過他深沉的目光，看到他在國(guó)亂家喪之時(shí)，耕讀山中，心系天下;初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬(wàn)曹兵灰飛煙滅。你會(huì)看到他在斬馬謖時(shí)那一滴難言的濁淚，在向后主自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那一顆坦然無私的心。
⑤一千七百年前，諸葛亮輸給了曹魏，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，唱出了這個(gè)悲劇的主調(diào)。諸葛亮殿南面東西兩廊的墻上嵌著岳飛草書的前后《出師表》，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長(zhǎng)夜閃電，讀著“臨表涕零，不知所云”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨痕如涕如淚，筆鋒如槍如戟，仿佛聽到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的'靈魂共鳴。一千七百年來，這座天井式的祠院就這樣始終為諸葛亮的英氣所籠罩，并慢慢積聚而成為一種民族魂。
⑥歷史早已過去，我們現(xiàn)在追溯舊事，對(duì)諸葛亮倍覺親切。他的一生，實(shí)踐著自己做人的規(guī)范，嘗試著把聰明才智發(fā)揮到極限，努力實(shí)現(xiàn)自己的治國(guó)理想。他借此實(shí)現(xiàn)了作為一個(gè)人，一個(gè)歷史偉人的價(jià)值，從而得到永恒。
1.第②段的環(huán)境描寫，渲染了一種___________________的氛圍。
2.第③段既交待武侯祠的變遷，又反映了人們對(duì)諸葛亮的________之情。
3.第①段中“深深的遺憾”是指_______________________。(用原句回答)
4.賞析下面的句子，說一說它的表達(dá)效果。
筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長(zhǎng)夜閃電。
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5.品讀對(duì)聯(lián)，聯(lián)系選文回答問題。
兩表酬三顧，一對(duì)足千秋
(1)上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮的人格魅力，下聯(lián)中的“__________”兩字突出了諸葛亮作為“一個(gè)歷史偉人”的巨大影響。
(2)請(qǐng)你思考一下，作為“一個(gè)人”，有哪些東西可以穿越“一千七百年”的時(shí)空而“得到永恒”?
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參考答案：
1.莊嚴(yán)肅穆
2.喜愛(或敬仰)
3.出師未捷身先死。(答“諸葛亮輸給了曹魏”或“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄滿淚襟”得1分。)
4.本句運(yùn)用比喻的修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，節(jié)奏感強(qiáng)，富有感染力。表現(xiàn)出書寫者慷慨激昂的心情和壯志凌云、精忠報(bào)國(guó)的性格特點(diǎn)。
5.(1)知恩必報(bào)(或“士為知己者用”等)千秋。
(2)能從個(gè)人品格、聰明才智、民族氣節(jié)、歷史成就等方面，答出其中3點(diǎn)即可得。
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