在學習和工作的日常里，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握答題技巧。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自己是自己的鏡子現代文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個周末的早晨，愛因斯坦正拿著魚竿準備和那一群孩子一起去釣魚。這時，父親攔住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔憂。”
“有什么可擔憂的，杰克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，話可不能這么說。”父親充滿關愛地對愛因斯坦說，“在我的故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真聽一聽。”
“說有兩只貓在屋頂上玩耍，一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見到了妖怪。”
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。讓別人做自己的鏡子，天才也會照成傻瓜。”
愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。
從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出人生的璀璨光芒。
1.給畫線字選擇正確的讀音。羞愧
A.xiǖ
B.xiū
正確答案：B
2.給畫線字選擇正確的讀音。煙囪
A.cōnɡ
B.chōnɡ
正確答案：A
3.“有什么可擔憂的，杰克和羅伯特他們也沒有及格，不照樣去釣魚嗎?”這一句屬于( )。
A.一般疑問句
B.設問句
C.反問句
正確答案：C
4.認真閱讀父親講的寓言故事，選出說法錯誤的一項( )。
A.兩只貓在屋里玩耍，不小心掉到煙囪里了。
B.兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上很干凈，一只很臟。
C.干凈的貓把臟貓當作鏡子，以為自己很臟，就到河邊洗臉。
D.兩只貓都以對方為鏡子，照出了真實的自己。
正確答案：D
5.父親講寓言故事的目的在于教育愛因斯坦( )。
A.不要同一群貪玩的孩子在一起。
B.不要去釣魚。
C.不要和貪玩的`孩子比，他們也有自己的長處。
D.不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。
正確答案：D
6.“拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”這句話是什么意思?談談你的理解。
答：
答案解析：
別人貪玩自己也跟著別人貪玩，使原來可以成為天才的自己成為了一個人人都不喜歡的傻瓜。
語文閱讀技巧和方法
通讀文章
不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍是速讀，重點是理解文章的體裁。答題時切忌還沒完整的閱讀文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾做初中閱讀理解時，先通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
找重點
要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
語言表述力求精練
這對于受字數限制的表述題來說是至關重要的。對于高度概括的題目，當我們篩選整合好文中的相關信息之后，要把具體、形象的語言轉換為抽象、概括的語言;對于解釋、闡述、評價性的題目，我們可刪去描述性的修飾語、較長的限制語，或合并同類項，或改字縮詞，或使用指代詞，使語言的表述高度濃縮，以符合題目的要求。
閱讀理解說明文如何找說明對象
說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對象是什么?”
方法一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。
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