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尊貴的名字閱讀答案

2021-09-24 閱讀答案

  在日常學習和工作生活中,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點,有助于個人提升。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編為大家整理的尊貴的名字閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

尊貴的名字閱讀答案1

  那一次難忘的筆會。主辦單位準許每個與會者帶一名家屬,于是,原本只有十幾個人參加的會議一下子擁有了三十多個與會人員。

  剛好湊滿了一車。大家一路歡歌,去風景絕佳處犒勞眼與心。[來源:好語文網http://www.goodyw.com/]

  身邊坐著的,有好幾位都是用優質的精神食糧喂養過自己靈魂的名家,為了這次幸運的相逢,也為了留下一份恒久的紀念,我脫下旅行帽,請各位老師簽名。我的兒子也仿效了我的樣子,脫下帽子,請大家一一簽名留念。

  到了飯店,我和兒子交換帽子,欣賞對方邀來的珍貴簽名。我驚奇地發現,我兒子帽子上的簽名遠比我的豐富。仔細看看,原來,他讓那些“名家”的愛人、孩子也一個不落地全都簽了名!

  突然心中黯然,感覺自己輸給了孩子。

  真的,我怎么就沒有想到讓名家的家人也來簽個名呢?我的眼睛,只管瞄著那些“重量級”的人物,忽略了那些我叫不上名字來的人,我不知道他們原也是愿意在一頂帽子上歡快地留下一點墨痕的。

  筆會結束回到家,我舉著兩頂帽子給我家先生看,我說:“很顯然,現在,兒子這頂帽子比我這頂帽子有價值。我感覺自己好笨,竟不懂得生活在名人身邊的人其實是更有看點的。”我家先生讓兒子逐個讀他帽子上的人名,并講清這些人誰和誰是怎樣的關系。我沒想到,兒子在介紹了幾位作家之后,居然念出了兩個我聽起來十分陌生的名字。我納悶地問他:“這兩個人是誰呀?”兒子一笑,得意地說:“不知道了吧?告訴你,這是導游和司機的名字!”

  ———是那兩個一路上被我們喚作“小王”和“小陳”的人的.名字!

  在燈下,我虔敬地端詳那兩個名字———導游小王竟像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名;司機小陳的名字寫完后顯然認真描過,筆畫很粗,一絲不茍。

  噢,名字,尊貴的名字!

  想想看,所有的名字起出來不都是為著供人呼喚與銘記的么?為什么我竟然把簽名這么簡單的一件事想得那么復雜、那么功利?當我在飯店看到孩子有著豐富簽名的帽子,我也曾“黯然”,但我的“黯然”卻來得那么低俗。我痛感自己錯過了獲取“更有看點”的人簽名的機緣。我為什么總是懷揣著一個沉重的“目的”去行事、去思想?在這過程中,我的眼睛漏掉了什么?我的心靈遺忘了什么?

  多么欣賞我的孩子,他完全忽略掉了同行者的身份與背景,只把他們看成是純粹的旅伴,惟其如此,他的那頂帽子才獲得了不其然的價值。

  孩子,謝謝你,謝謝你按照心靈的指引,為第一個尊貴的名字加冕;謝你用純美的眼神,矯正我看世界的視線。

  1.文章從第3段起,圍繞“尊貴的名字”展開敘述,先寫____________________________,接著寫“我”和孩子我換帽子,欣賞簽名,再寫____________________________________,最后表達了“我”對名字的哲思。

  2.“我”看到孩子帽子上的簽名時,為什么感覺自己輸給了孩子?

  3.從下列兩句中任選一句,結合語境,體味其中加點字的含義。

  (1)大家一路歡歌,去風景絕佳處犒勞眼與心。

  (2)孩子,謝謝你,謝謝你按照心靈的指引,為第一個尊貴的名字加冕

  4.結全語境,對文中第9段劃線句做簡要賞析。

  導游小王竟像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名;司機小陳的名字寫完后顯然認真描過,筆畫很粗,一絲不茍。

  5.兒子用純美的眼神,矯正了“我”看世界的視線。請聯系生活實際,簡要談談你從文中得到的啟示。

  【答案】

  1.(4分)我和兒子索求簽名兒子介紹簽名人物(每空2分,共4分)

  2.(3分)兒子帽子上的簽名遠比我的豐富(或:痛感自己錯過了獲取“更有看點”的人簽名的機緣)(言之有理均可)

  3.(2分)示例一“犒勞”在這里有(使身心)放松、愉悅的意思。(或:在這里有獎賞、慰勞的意思)(意對即可)

  示例二“加冕”在這里有給予每一個名字應有的價值的意思。(或:對每一個名字都應心存敬意)(意思相近、言之有理即可)

  4.(4分)示例一:“像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名”形象地寫出導游小王對其簽名的重視,也生動地表現了小王想要彰顯名字的風采和自身的價值。

  示例二:“認真描過”、“筆畫很粗”、“一絲不茍”等詞語細致地寫出司機小陳簽名時的鄭重,表現了名字在他心目中是十分尊貴的。

  (角度合理,言之有理即可,4分。賞析過于簡單的,酌扣1—2分)

  5.(5分)示例:在生活中,有許多人工作艱苦,收入微薄,但他們吃苦耐勞,敬業樂業,值得人們尊重。所以我們在平時與人交往中,對任何生命個體,都不能用功利、世俗的眼光去看待,要不論其身份與背景,用純粹的心去對待每個人。(啟示2分,聯系實際分析2分,語言通順1分,言之有理即可)

尊貴的名字閱讀答案2

  尊貴的名字

  那一次難忘的筆會。主辦單位準許每個與會者帶一名家屬,于是,原本只有十幾個人參加的會議一下子擁有了三十多個與會人員。

  剛好湊滿了一車。大家一路歡歌,去風景絕佳處犒勞眼與心。

  身邊坐著的,有好幾位都是用優質的精神食糧喂養過自己靈魂的名家,為了這次幸運的相逢,也為了留下一份恒久的紀念,我脫下旅行帽,請各位老師簽名。我的兒子也仿效了我的樣子,脫下帽子,請大家一一簽名留念。

  到了飯店,我和兒子交換帽子,欣賞對方邀來的珍貴簽名。我驚奇地發現,我兒子帽子上的簽名遠比我的豐富。仔細看看,原來,他讓那些“名家”的愛人、孩子也一個不落地全都簽了名!

  突然心中黯然,感覺自己輸給了孩子。

  真的,我怎么就沒有想到讓名家的家人也來簽個名呢?我的眼睛,只管瞄著那些“重量級”的人物,忽略了那些我叫不上名字來的人,我不知道他們原也是愿意在一頂帽子上歡快地留下一點墨痕的。

  筆會結束回到家,我舉著兩頂帽子給我家先生看,我說:“很顯然,現在,兒子這頂帽子比我這頂帽子有價值。我感覺自己好笨,竟不懂得生活在名人身邊的人其實是更有看點的。”我家先生讓兒子逐個讀他帽子上的人名,并講清這些人誰和誰是怎樣的關系。我沒想到,兒子在介紹了幾位作家之后,居然念出了兩個我聽起來十分陌生的名字。我納悶地問他:“這兩個人是誰呀?”兒子一笑,得意地說:“不知道了吧?告訴你,這是導游和司機的名字!”

  ———是那兩個一路上被我們喚作“小王”和“小陳”的人的名字!

  在燈下,我虔敬地端詳那兩個名字———導游小王竟像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名;司機小陳的名字寫完后顯然認真描過,筆畫很粗,一絲不茍。

  噢,名字,尊貴的名字!

  想想看,所有的名字起出來不都是為著供人呼喚與銘記的么?為什么我竟然把簽名這么簡單的一件事想得那么復雜、那么功利?當我在飯店看到孩子有著豐富簽名的帽子,我也曾“黯然”,但我的“黯然”卻來得那么低俗。我痛感自己錯過了獲取“更有看點”的人簽名的機緣。我為什么總是懷揣著一個沉重的“目的”去行事、去思想?在這過程中,我的眼睛漏掉了什么?我的心靈遺忘了什么?

  多么欣賞我的孩子,他完全忽略掉了同行者的身份與背景,只把他們看成是純粹的旅伴,惟其如此,他的那頂帽子才獲得了不其然的價值。

  孩子,謝謝你,謝謝你按照心靈的指引,為第一個尊貴的名字加冕;謝你用純美的眼神,矯正我看世界的視線。

  15.文章從第3段起,圍繞“尊貴的名字”展開敘述,先寫____________________________,接著寫“我”和孩子我換帽子,欣賞簽名,再寫____________________________________,最后表達了“我”對名字的哲思。

  16 .“我”看到孩子帽子上的簽名時,為什么感覺自己輸給了孩子?

  _____________________________________________________________________________________

  17.從下列兩句中任選一句,結合語境,體味其中加點字的含義。

  (1)大家一路歡歌,去風景絕佳處犒勞眼與心。

  ___________________________________________________________________________________(2)孩子,謝謝你,謝謝你按照心靈的指引,為第一個尊貴的名字加冕

  _____________________________________________________________________________________

  18.結全語境,對文中第9段劃線句做簡要賞析。

  導游小王竟像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名;司機小陳的名字寫完后顯然認真描過,筆畫很粗,一絲不茍。

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  19.兒子用純美的眼神,矯正了“我”看世界的視線。請聯系生活實際,簡要談談你從文中得到的啟示。

  參考答案:

  15.(4分)我和兒子索求簽名 兒子介紹簽名人物(每空2分,共4分)

  16.(3分)兒子帽子上的簽名遠比我的豐富(或:痛感自己錯過了獲取“更有看點”的人簽名的機緣)(言之有理均可)

  17.(2分)示例一 “犒勞”在這里有(使身心)放松、愉悅的意思。(或:在這里有獎賞、慰勞的意思)(意對即可)

  示例二 “加冕”在這里有給予每一個名字應有的價值的意思。(或:對每一個名字都應心存敬意)(意思相近、言之有理即可)

  18.(4分)示例一:“像那些大腕明星一樣弄了個花式簽名”形象地寫出導游小王對其簽名的重視,也生動地表現了小王想要彰顯名字的風采和自身的價值。

  示例二:“認真描過”、“筆畫很粗”、“一絲不茍”等詞語細致地寫出司機小陳簽名時的鄭重,表現了名字在他心目中是十分尊貴的。

  (角度合理,言之有理即可,4分。賞析過于簡單的,酌扣1—2分)

  19.(5分)示例:在生活中,有許多人工作艱苦,收入微薄,但他們吃苦耐勞,敬業樂業,值得人們尊重。所以我們在平時與人交往中,對任何生命個體,都不能用功利、世俗的眼光去看待,要不論其身份與背景,用純粹的心去對待每個人。(啟示2分,聯系實際分析2分,語言通順1分,言之有理即可)

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