在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《（4分）旅夜書懷》閱讀答案及解析，希望能夠幫助到大家。
（4分）旅夜書懷①
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。
注：①765年，好友劍南節(jié)度使嚴(yán)武去世，杜甫失去依靠，舉家自成都乘船東下。此詩(shī)寫于漂泊途中。
8、本詩(shī)“書懷”“沉郁凄婉”，試就此談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
_________________________________
9、本詩(shī)展現(xiàn)出詩(shī)人“爐火純青”的藝術(shù)創(chuàng)造力，試任選角度加以賞析。（2分）
_________________________________
答案：
8、答案：
（1）基調(diào)凄涼悲愴。本詩(shī)刻畫了一個(gè)獨(dú)立于天地間的飄零者形象，不但寫出了詩(shī)人
當(dāng)下旅途情景和孤寂、悲愴心境，而且高度概括詩(shī)人一生的坎坷旅途，凝聚了壯志難酬的凄愴之情。
（2）含情深沉凝重。既有眼前境遇的凄慘，又有人生際遇的悲涼；既有理想難以實(shí)現(xiàn)的痛楚，又有年老多病的`憂愁。這就令本詩(shī)具有了足夠的情感重量和深厚的思想意蘊(yùn)。
（3）傳情曲折有致。首聯(lián)將景物濃縮于狹小空間，傳達(dá)微弱孤寂之情；頷聯(lián)贊嘆“天地壯闊”“江月安詳”而使孤寂之情變得強(qiáng)烈；頸聯(lián)以自解自嘲婉曲抒發(fā)抱負(fù)不得施展的悲涼；尾聯(lián)以沙鷗自喻，將寂寥悲涼之情抒發(fā)得淋滿盡致。全詩(shī)情感遷回曲折，頓挫有致。
（4）達(dá)情含蓄蘊(yùn)藉。詩(shī)人為傳達(dá)孤寂、憤懣、悲愴之情，找到了恰當(dāng)?shù)妮d體和獨(dú)特視角，以“細(xì)草”和獨(dú)舟映射孤獨(dú)之情，以星月、江野映襯寂寥之感，以自嘲隱含憤激之情，以沙鷗自況括盡人生悲苦。
評(píng)分：答對(duì)一種得2分，共2分。按照0、1、2三類判分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可。
9、答案：
示例1：善于選取和組織意象，營(yíng)造意境。如由草、風(fēng)、岸、檣、舟、夜構(gòu)成的特寫鏡頭與由星、月、江、野構(gòu)成的遠(yuǎn)景畫面，形成徽渺與闊大、孤寂與曠遠(yuǎn)相融為一的意境。（或如詩(shī)人將自我融入自然之境，構(gòu)成雄渾闊大義孤獨(dú)凄涼的審美意境。或如將不相干的事物聯(lián)系在一起，構(gòu)成意境。在“孤獨(dú)”的統(tǒng)領(lǐng)下，近岸見(jiàn)風(fēng)草，暗夜見(jiàn)檣舟，兩者聯(lián)系在一起，構(gòu)成蕭瑟、凄涼的意境）
示例2：情景相生。首聯(lián)詩(shī)人以微渺處境、孤寂心境選取蕭索之景，蕭索之景又助添孤寂之情；而“細(xì)草微風(fēng)”與闊大平野，“危檣獨(dú)舟”與奔流大江相比照，將詩(shī)人微渺、孤寂表現(xiàn)得更為突出。（或借景抒情、頸聯(lián)由眼前草風(fēng)檣舟、星月江野觸發(fā)憤激不平之情；尾聯(lián)借助飄飄于天地之間的沙鷗傳達(dá)漂泊無(wú)依的感傷）
示例3：善用修辭。襯托。首聯(lián)以細(xì)草等意象正襯詩(shī)人孤寂之情和漂泊之感；頷聯(lián)以宏闊境界既正襯心懷天下之胸襟，又反襯自我形象的微渺、對(duì)前途的無(wú)奈和孤寂無(wú)依的凄愴。（或?qū)Ρ取Ｗ匀坏暮觊熍c詩(shī)人渺小對(duì)比。將用以自況的沙鷗等置于宏闊境界，形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出天地遼闊和詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼。或“賦”中兼“比”，詩(shī)人是在敘述旅途夜中所見(jiàn)，但景物又成為詩(shī)人的隱喻。細(xì)草暗喻詩(shī)人身世，任憑風(fēng)雨侵襲與洗劫；獨(dú)舟、沙鷗暗喻詩(shī)人顛沛流離、孤苦無(wú)依。通過(guò)隱喻抒發(fā)了理想不得實(shí)現(xiàn)、報(bào)國(guó)無(wú)門的哀痛與悲愴。或注重字詞錘煉。頷聯(lián)中閃爍的星星在遠(yuǎn)處與地面相接，是謂之“垂”；月色使水天渾一，又隨水而動(dòng)，是謂之“涌”。非“垂”不足以見(jiàn)平野之隔，非“涌”無(wú)以知大江奔流）
示例4：構(gòu)思縝密，描寫層次豐富。前兩聯(lián)寫所見(jiàn)之景，照應(yīng)詩(shī)題“旅夜”，后兩聯(lián)抒情，照應(yīng)“書懷”；前兩聯(lián)景物一渺小一宏大，尾聯(lián)“天地一沙鷗”，又一宏大一渺小，與前兩聯(lián)形成關(guān)聯(lián)。全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)恩縝密。首聯(lián)為近景，領(lǐng)聯(lián)為遠(yuǎn)景，層次分明；頷聯(lián)一動(dòng)一靜，動(dòng)靜相諧。描寫層次豐富。
評(píng)分：答出一種示例得2分，共2分。按照0、1、2三類判分。意思對(duì)即可。其他答案符合題意亦可。