在日常學習和工作中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的七顆鉆石現代文閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。
一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里競裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。
她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的'水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。(選自《讀者》20xx年第22期，王志耕譯)
1.這篇短文的'體裁是( )。
A.民間故事B.神話故事C.寓言故事D.童話故事
2.小姑娘兩次都準備喝水，但兩次都沒有喝。請你分別說說這兩次沒喝水的原因。
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3.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里?作者為什么要把水罐寫得這樣神奇? __________________________________________________________________
4.體會下面這個句子表達了怎樣的美好愿望?
而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。 __________________________________________________________________
5.這則故事給人有什么啟示?
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6.童話中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。”如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢?發揮你的想像說說夢中的情景。
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【參考答案】：
1.D
2.第一次沒有喝是想到要給生病的媽媽喝;第二次沒有喝是門外進來了一個過路人要討水喝讓給了他。
現代文閱讀答題模板
一、文章開頭結尾的作用常見答案
開頭的作用：
吸引讀者：①巧設懸念;②使用修辭(使文章文字生動);③充滿生活情趣;總領全文;奠定感情基調;
與后文的關系：①對比關系;②鋪墊、伏筆關系;③呼應關系;④欲揚先抑。
結尾的作用：
中心類：①點明中心;②深化主題;③拓展主題;
于前文發生某種關系：①對比;②呼應;
給讀者留下思考余地和想象空間;
委婉含蓄，意味悠長。
二、總喻和分喻
總喻和分喻(用于帶有較復雜比喻修辭的句子理解題)。思考步驟：
明確陳述主體(基礎);
分清本體喻體(重點);
理清比喻內容(保障)。
三、使用三種人稱的好處
第一人稱：(我)
使讀者有身歷其境之感;
便于作者表達自己較復雜情感。
(我們)：
說理性：有號召力;
抒情性：有感染力。
第二人稱：(你，你們)：
贊美性質：親切感;
批評性質：①人：質問之勢——氣勢強烈——表達情感;②非人：擬人化，其他同上。
第三人稱：(他，他們)：客觀真實
現代文閱讀的答題格式是什么
(一)語文閱讀分析常用名詞
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程序說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)
四、說明順序：
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序
2、空間順序：注意表方位的名詞
3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。
五、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等
說明方法的作用：
打比方：生動形象說明了——————增強了文章的趣味性。
舉例子：具體說明_____的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
閱讀答案
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