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趙貞吉，字孟靜，內江人。六歲日誦書一卷。及長，以博洽名。最善王守仁學。舉嘉靖十四年進士，授編修。俺答①薄都城，謾書求貢。詔百官廷議，貞吉奮袖大言曰：“城下之盟，《春秋》恥之。既許貢則必入城，倘要索無已，奈何？”徐階曰：“君必有良策。”貞吉曰：“為今之計，請至尊速御正殿，下詔引咎。”時帝遣中使瞷廷臣，日中莫發一語。聞貞吉言，心壯之，諭嚴嵩②曰：“貞吉言是。”召入左順門，令手疏便宜。立擢左諭德兼監察御史，奉敕宣諭諸軍。給銀五萬兩，聽隨宜勞賞。初，貞吉廷議罷，盛氣謁嚴嵩。嵩辭不見，貞吉怒叱門者。嵩大恨。及撰敕，不令督戰，以輕其權，且不與一卒護行。時敵騎充斥，貞吉馳入諸將營，散金犒士，宣諭德意。
隆慶初，掌詹事府。穆宗幸太學，祭酒胡杰適論罷，以貞吉攝事。講《大禹謨》稱旨，命充日講官。貞吉年逾六十，而議論侃直，進止有儀，帝深注意焉。尋遷南京禮部尚書。既行，帝念之，仍留直講。
寇入大同，總兵官趙岢失事，總督陳其學反以捷聞，為御史燕如宦所發。貞吉欲置重罰，兵部尚書霍冀僅議貶秩。貞吉爭不得，因上言：“邊帥失律，祖宗法具在。今當事者屈法徇人，如公論何？”不許。
初給事中楊镕劾霍冀貪庸帝已留冀冀以镕貞吉鄉人疑出貞吉意疏辨乞罷且詆貞吉貞吉亦疏辨求去詔留貞吉褫冀官貞吉學博才高。然好剛使氣，動與物迕。九列大臣，或名呼之，人亦以是多怨。高拱、張居正名輩出貞吉后，而進用居先。咸負才好勝不相下，竟齟齬而去。萬歷十年卒，贈少保，謚文肅。
（節選自《明史·趙貞吉傳》，略有刪改）
【注】①俺答：俺答汗，蒙古首領。②嚴嵩：內閣首輔。
10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．初／給事中楊镕劾霍冀貪庸／帝已留冀／冀以镕貞吉鄉人疑／出貞吉意／疏辨乞罷／且詆貞吉／貞吉亦疏辨求去／詔留貞吉／褫冀官／
B．初／給事中楊镕劾霍冀貪庸／帝已留冀／冀以镕貞吉鄉人／疑出貞吉意／疏辨乞罷／且詆貞吉／貞吉亦疏辨求去詔／留貞吉／褫冀官／
C．初／給事中楊镕劾霍冀貪庸／帝已留冀／冀以镕貞吉鄉人／疑出貞吉意／疏辨乞罷／且詆貞吉／貞吉亦疏辨求去／詔留貞吉／褫冀官／
D．初／給事中楊镕劾霍冀貪庸／帝已留冀／冀以镕貞吉鄉人疑／出貞吉意／疏辨乞罷／且詆貞吉／貞吉亦疏辨求去詔／留貞吉／褫冀官／
11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A．進士，科舉時代稱會試考取后通過殿試的人。明清兩代稱鄉試考取的人為舉人。
B．授，文中表示授予官職，其他可以表示授予官職的詞語有辟、除、舉、起、視事等。
C．詔，文中指皇帝的命令或文告。皇帝下達命令的形式一般有策書、制書、諭、旨等。
D．秩，文中指官吏的官階、品級。古代又有以俸祿“石”之多寡作為官吏的等級的做法，如“萬石”。
12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．趙貞吉忠于國家，敢于直言。俺答無理要求明朝進貢，趙貞吉引經據典，痛斥俺答的'無理要求，皇帝在眾人沉默時聽到他的話，被震動。
B．趙貞吉不畏權貴，正直剛強。趙貞吉拜見嚴嵩被拒而痛罵守門人，后又設法削弱嚴嵩的權力；總兵官趙岢戰敗，趙貞吉極力主張嚴懲趙岢。
C．趙貞吉頗有學識，并得到皇帝寵信。他喜歡讀書，學識淵博，講書符合圣意，議論直言無忌；皇帝給他特殊的待遇，十分顧念他。
D．趙貞吉意氣用事，爭強好勝。他有時直呼高官姓名，常常觸犯別人；高拱、張居正名聲輩分在他之后，卻先于他晉升任用，他最終離開官場。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）為今之計，請至尊速御正殿，下詔引咎。
（2）邊帥失律，祖宗法具在。今當事者屈法徇人，如公論何？
參考答案
10.C（初，給事中楊镕劾冀貪庸。帝已留冀，冀以镕貞吉鄉人，疑出貞吉意，疏辨乞罷，且詆貞吉。貞吉亦疏辨求去。詔留貞吉，褫冀官。）
11.B（“視事”是治事，任職）
12.B（“后又設法削弱嚴嵩的權力”錯，應是嚴嵩設法消弱趙貞吉的權力）
13、（1）從當前的處境考慮，請皇上立即到正殿，下詔書把過失歸到自己身上。
（2）邊境統帥喪失法紀，祖宗的法律都在，現在掌權的人枉法徇私情，對公眾的議論怎么辦？
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