在日常學習和工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的“公諱質，字子野，其先大名莘人”閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
尚書度支郎中天章閣待制王公神道碑銘
歐陽修
公諱質，字子野，其先大名莘人。自唐同光初，公之皇曾祖魯公舉進士第一，顯名當時，官至右拾遺，歷晉、漢、周。而皇祖晉公，益以文章有大名，逮事太祖、太宗，官至兵部侍郎。當真宗時，伯父文正公居中書二十余年，天下稱為賢宰相。今天子慶歷三年，公與其弟素，皆待制天章閣。自同光至慶歷，蓋百有二十余年，王氏更四世，世有顯人，或以文章，或以功德。
公生累世富貴，而操履甚于寒士。性篤孝悌，厚于朋友，樂施與以赒人，而妻子常不自給。視榮利淡若無意。平居苦疾病，退然如不自勝，及臨事，介然有仁者之勇，君子之剛，樂人之善如自己出。初，范仲淹以言事貶饒州，方治黨人甚急，公獨扶病率子弟餞于東門，留連數日。大臣有以讓公曰：“長者亦為此乎！何苦自陷朋黨？”公徐對曰：“范公天下賢者，顧某何敢望之！然若得為黨人，公之賜某厚矣。”聞者為公縮頸。其為待制之明年，出守于陜。又明年，小人連搆大獄，坐貶廢者十余人，皆公素所賢者。聞之悲憤嘆息，或終日不食，因數劇飲大醉。公既素病，益以酒，遂卒。
公于榮利既薄，臨禍福，不為喜懼，其視世事，若無一可以動其心者，惟以天下善人君子亨否為己休戚，遂以此卒。此其為志豈小哉？豈有病而不能者哉？公誠素病，而任之以事，所至必皆有為。使其壽且不死而用，其必有所為，豈其不欲空言而已者哉！嗚呼！
公享年四十有五。官至度支郎中，階朝奉大夫，動上護軍，爵平晉男。娶周氏，某縣君，生子某。曾祖諱某，祖諱某，皆贈太師、尚書、中書令�？贾M某，官至兵部郎中，有賢行，贈戶部尚書。公以某年某月某日卒于陜，某年某月某日葬于某所先塋之次。銘曰：
仕不為利，以行其仁。處豐自薄，而清厥身。其仁誰思，不在吏民？其清孰似？以遺子孫。銘以昭之，以告后人。（選自《歐陽文忠公文集》）
5.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）
A、視榮利淡若無意視：看待
B、平居苦疾病，退然如不自勝苦：為……所苦惱
C、大臣有以讓公曰讓：退讓，謙讓
D、坐貶廢者十余人坐：因犯……罪或錯誤
6.下列各句中，都能表現王公淡泊榮利，剛正人善的一組是（3分）（）
�、偻跏细氖�，世有顯人。②公生累世富貴，而操履甚于寒士③公獨扶病率子弟餞于東門，留連數日。④使其壽且不死而用，其必有所為⑤惟以天下善人君子亨否為己休戚⑥公既素病，益以酒，遂卒。
A、①②④ B、①③⑤ C、②④⑥ D、②③⑤
7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的'一項是（3分）（）
A、王公家世代富貴，他自己卻淡泊榮利，極其節儉自律，有時甚至連妻子子女的生活都不能自給。
B、王公一生常為疾病所苦，但是遇到事情卻能表現出仁人君子的剛勇之風，仗義執言，堅持正義，絕不屈從。
C、當初范仲淹因為進諫遭貶，朝臣紛紛避之唯恐不及，只有王公堅持為他送行，并最終因為此事悲憤難抑，郁郁而終。
D、在作者看來，王公雖英年早逝，但他的剛直仁厚，處處為百姓著想的優秀品質足以光耀后世。
8.翻譯下面的句子。（10分）
（1）初，范仲淹以言事貶饒州，方治黨人甚急，公獨扶病率子弟餞于東門，留連數日。（4分）
（2）公徐對曰：“范公天下賢者，顧某何敢望之！然若得為黨人，公之賜某厚矣。”（3）
�。�3）仕不為利，以行其仁。處豐自薄，而清厥身。（3分）
參考答案
5.C
6.D
7.C
8.（1）當初，范仲淹因為向君王進諫議論政事而被貶饒州，正逢上朝廷緊急地整治朋黨，只有王公一人帶病領著門徒在東門外為他送行，一連幾天。
�。�2）王公徐緩（從容）地回答：“范公是天下的賢人，我哪里敢仰望他啊！然而如果真的能成為他的同黨，這也是范公厚待我啊！
�。�3）做官不為謀利，做官不為謀利，而是為了實行自己的仁德。處境（家境）豐裕而能薄待自己，保持自身清廉的節操。
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