在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編幫大家整理的竹石閱讀答案，歡迎大家分享。
竹石閱讀答案1
竹石
(清)鄭燮
咬定青山不放松,
立根原在破巖中.
千磨萬擊還堅勁,
任爾東西南北風.
（1） 解釋重點字詞。
咬：_______________________
堅勁：_______________________
任：_______________________
（2）這首詩寫的是生長在什么地方的竹子? （ ）
A竹林里
B深山里
C破巖中
（3）咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談談好在哪里?
______________________________________
（4）結合課文說說這首詩的寫法是什么?表現了作者什么形象?
______________________________________
【答案】
（1)緊緊扎根在土里；堅定強勁；任憑
（2）C
（3）運用擬人的修辭手法，很形象。寫出了竹子不屈不撓，剛毅頑強的性格。
（4）借物喻人，托竹抒情。表現了作者不向惡勢力低頭，鐵骨錚錚的形象。
竹石閱讀答案2
題竹石牧牛黃庭堅
子瞻畫叢竹怪石，伯時①增前坡牧兒騎牛，甚有意態，戲詠。
野次②小崢嶸，幽篁相倚綠。
阿童三尺棰③，御此老觳觫。
石吾甚愛之，勿遣牛礪角！
年礪角猶可，牛斗殘我竹。
[注]①伯時：宋著名畫家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子
（1）這首詩可分為幾個層次？它們分別寫了什么內容？4分
（2）你認為這幅“竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是什么？有人認為作者在詩中“厚于竹而薄于石”，你對此有什么看法？請說明。4分
參考答案：
答：（1）分為兩個層次。前四句為第一層次，分別寫了石、竹、牧童、老牛四個物象，構成一副完整的畫面；后四句為第二層次，寫了作者由畫中的內容而生發出的感想。
（2）答：一種自然平和的田園生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石，但實際上作者對石與竹同樣憐愛；因為在作者心目中，竹、石都代表著一種田園生活，無論是牛角礪石還是牛斗殘竹，都是作者不愿意見到的.。
竹石閱讀答案3
閱讀古詩回答問題
竹石
鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風!
(1)這首詩寫的是生長在什么地方的竹子?
(2)咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談談好在哪里?
(3)結合課文說說這首詩的寫法是什么?表現了作者什么形象?
【答案】
答案：略
解析：(1)寫的是生長在高山破巖中的竹子。
(2)用擬人手法，很形象。寫出了竹子不屈不撓，剛毅頑強的性格。
(3)借物喻人，托竹抒情。表現了作者不向惡勢力低頭，鐵骨錚錚的形象。
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