在日常學習和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編為大家收集的《蔡邕被害》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蔡邕被害》閱讀答案1
蔡邕被害
太尉馬日磾(dī)謂允①日：“伯喈②曠世逸才，多識漢事，當續書后史，為一代大典③；而所坐至微，迭之，無乃失人心乎!允日：“昔武帝不殺司馬遷，使作謗書流于后世。方今國祚④中衰，戎馬在郊，不可令佞臣執筆在幼主⑤左右，既無益圣德，復使吾黨蒙其訕議。”日磾退而告人曰：“王公其無后乎!善人，國之紀⑥也；制作，國之典也；滅紀廢典，其能久乎!”邕遂死獄中。(選自《資治通鑒》卷六十)
[注釋]①允：王允。伯喈(jiē)：即蔡邕，東漢末年人，精通文史歷法，屢上書言弊政，為王允所殺。③典：典籍。④國祚：國運、國福。⑤幼主：指漢靈帝，時年幼。⑥紀：綱紀。
[文化常識]
“太尉”及其他。秦以前中央職官較復雜。秦始皇統一天下后，中央設丞相(掌握政務)、太尉(掌管軍隊)、御史大夫(掌管監察)。漢朝基本上沿襲秦制。上文所說的馬日磾，即任太尉，而王允時任司徒(東漢后期改丞相為“大司徒”)。他們均為朝中高官。
[思考與練習]
1．解釋：①逸——②佞一——③訕——④其——
2．翻譯：①所坐至微，誅之，無乃失人心乎!②王公其無后乎
蔡邕被害
1．①超出②花言巧語③毀謗④難道
2．①所犯的罪極小，要殺他，恐怕要失去人心的吧！②王允大概要斷子絕孫了！
《蔡邕被害》閱讀答案2
太尉馬日磾(dī)謂允①日：伯喈②曠世逸才，多識漢事，當續書后史，為一代大典③;而所坐至微，迭之，無乃失人心乎!允日：昔武帝不殺司馬遷，使作謗書流于后世。方今國祚④中衰，戎馬在郊，不可令佞臣執筆在幼主⑤左右，既無益圣德，復使吾黨蒙其訕議。日磾退而告人曰：王公其無后乎!善人，國之紀⑥也;制作，國之典也;滅紀廢典，其能久乎!邕遂死獄中。(選自《資治通鑒》卷六十)
[注釋]①允：王允。伯喈(jiē)：即蔡邕，東漢末年人，精通文史歷法，屢上書言弊政，為王允所殺。③典：典籍。④國祚：國運、國福。⑤幼主：指漢靈帝，時年幼。⑥紀：綱紀。
[文化常識]太尉及其他。秦以前中央職官較復雜。秦始皇統一天下后，中央設丞相(掌握政務)、太尉(掌管軍隊)、御史大夫(掌管監察)。漢朝基本上沿襲秦制。上文所說的馬日磾，即任太尉，而王允時任司徒(東漢后期改丞相為大司徒)。他們均為朝中高官。[思考與練習]
1.解釋：①逸--②佞一--③訕--④其--
2.翻譯：①所坐至微，誅之，無乃失人心乎!
②王公其無后乎
【參考譯文】
太尉馬日磾對王允說：蔡邕(伯喈)是曠世奇才，對漢朝的史事典章了解很多，應當讓他完成史書，這將是一代大典。而且他所犯的罪是微不足道的.，殺了他，豈不讓我們失人心嗎!王允說：從前(漢)武帝不殺司馬遷，結果使得他所作的誹謗漢朝的《史記》流傳后世。如今國運衰弱，邊境的戰火不斷，不能讓奸佞之臣在年幼的君主身邊撰寫史書，這既無益于皇帝的圣德，還會使我們這些人受到(蔡邕)的誹謗和譏諷。馬日磾退出后，對別人說：王允不會有后代了!善人是國家的楷模，史著是國家的經典。毀滅楷模，廢除經典，國家如何能夠長久?于是，蔡邕就死在獄中。
【參考答案】
1.①超出②花言巧語③毀謗④難道
2.①所犯的罪極小，要殺他，恐怕要失去人心的吧!②王允大概要斷子絕孫了
《蔡邕被害》閱讀答案3
原文閱讀：
太尉馬日磾(dī)謂允①日：“伯喈②曠世逸才，多識漢事，當續書后史，為一代大典③；而所坐至微，迭之，無乃失人心乎!允日：“昔武帝不殺司馬遷，使作謗書流于后世。方今國祚④中衰，戎馬在郊，不可令佞臣執筆在幼主⑤左右，既無益圣德，復使吾黨蒙其訕議。”日磾退而告人曰：“王公其無后乎!善人，國之紀⑥也；制作，國之典也；滅紀廢典，其能久乎!”邕遂死獄中。 (選自《資治通鑒》卷六十)
注釋：
①允：王允。
②伯喈(jiē)：即蔡邕，東漢末年人，精通文史歷法，屢上書言弊政，為王允所殺。
③典：典籍。
④國祚：國運、國福。
⑤幼主：指漢靈帝，時年幼。
⑥紀：綱紀。
文化常識：
“太尉”及其他。
秦以前中央職官較復雜。秦始皇統一天下后，中央設丞相(掌握政務)、太尉(掌管軍隊)、御史大夫(掌管監察)。漢朝基本上沿襲秦制。
上文所說的馬日磾，即任太尉，而王允時任司徒(東漢后期改丞相為“大司徒”)。他們均為朝中高官。
練習：
1．解釋：
①逸——
②佞一——
③訕——
④其——
2．翻譯：
①所坐至微，誅之，無乃失人心乎!
②王公其無后乎
參考答案：
1．①超出 ②花言巧語 ③毀謗 ④難道
2．①所犯的罪極小，要殺他，恐怕要失去人心的吧！ ② 王允大概要斷子絕孫了！
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