在日常學習和工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的春日登樓懷歸閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春日登樓懷歸閱讀答案1
高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業遙清渭②，沉思忽自驚。
《后漢書·李恂傳》
[注釋]：①此詩約作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。②舊業，這里指田園家業。清渭，指渭水。
【乙文】孟浩然，字浩然，襄州襄陽人。少好節義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃游京師。嘗于太學①賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內署②，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實對，帝喜曰：“朕聞其人而未見也，何懼而匿？”詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還。采訪使③韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會故人至，劇飲歡甚，或曰：“君與韓公有期。”浩然叱曰：“業已飲，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒辭行浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。開元④末，病疽背卒。
選自《新唐書》
[注釋]：①太學：朝廷里的最高學府。②內署：王維的辦公處。③采訪使：官職名。④開元：唐玄宗年號。
6、解釋文中加點字的意思。（4分）
(1) 偕( ) (2)會（ ） (3) 期( ) (4)卒（ ）
7、請用兩個“／”給【乙】文中加橫線的句子斷句。（2分）
朝宗怒辭行浩然不悔也。
8、翻譯【乙】文中劃橫線的句子。（4分）
①嘗于太學賦詩，一座嗟伏，無敢抗 。 ②朕聞其人而未見也，何懼而匿？
9、【甲】文中寫出了作者登樓前后的兩種心情，請用【甲】文中兩個字進行概括。（2分）
10、孟浩然雖才華出眾，但一生仕途坎坷，從【乙】文中看，他仕途坎坷的原因有哪些？（2分）
11、請結合孟浩然給自己取的字和【乙】文中孟浩然的行為表現， 說說孟浩然是一個有怎樣性格的人？（2分）
12、積累鏈接：由【甲】詩中的“野水無人渡，孤舟盡日橫。”與我們曾經學過的`那句古詩有著異曲同工之美？寫出這句詩及作者與詩題。（2分）
6、（4分） (1) 偕( 一起 )(2)會（適逢，正趕上） (3) 期( 約定 ) (4)卒（最后）
7、（2分）朝 宗 怒∕辭 行 ∕浩 然 不 悔 也
8、1、曾經在太學賦詩，滿座的人都感嘆佩服，沒有人敢和他比的。2、我聽說這個人卻沒見過，有什么害怕還要藏起來？
9、（2分）聊、驚
10、（2分）喜好歸隱，不善交際，敢說真話，不顧情面（答出二點即可）
11、（2分）一身正氣、不畏權貴、灑脫自由、歸隱山野、不慕榮名（答出兩點就可）
12、（3分）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》
春日登樓懷歸閱讀答案2
高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語流鶯。 舊業②遙清渭③，沉思忽自驚。
注：①本詩作于約作于980年，詩人時年十九歲，進士及第，初任巴東知縣。
②舊業，這里指田園家業。 ③清渭，指渭水。
8.這首詩描繪了怎樣的景象?請簡要敘述。(5分)
9.全詩首尾分別用了“聊”與“驚”二字，這樣安排有什么好處?(6分)
春日登樓懷歸閱讀答案僅供參考：
8.全詩寫了登樓所見之景。一片廣袤無際的平野;四野空曠無人，小舟任意停泊;黃昏時分炊煙縷縷，古寺深處黃鶯啼囀。流水、渡船、炊煙，流鶯勾起了詩人對故鄉類似景物的懷念。
9.全詩首尾的“聊”與“驚”二字用的極妙。首句“聊”字，表明他并非因懷歸而登樓，而是由登樓見聞引發懷歸之情，進而進入沉思遐想;末句“驚”字，生動地揭示了詩人由遐思墨香到突然驚覺的心理變化過程，蘊含著初入仕途乍離家鄉的青年游子對故鄉的依戀之情。
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