在社會的各個領域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的漢書蘇武傳閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢書蘇武傳閱讀答案1
武，字子卿。少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使前后十余輩。天漢元年，武帝遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝，張勝許之。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。
單于使衛律召武受辭。武謂惠等：“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。衛律驚，自抱持武。馳召醫，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。
武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復然。空以身膏草野，誰復知之？”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣。”（班固《漢書?蘇武傳》，有刪節）
4．下列句中加點詞語解釋不正確的一項是（3分）
A、引佩刀自刺引：拔出 B、惠等哭，輿歸營輿：抬，扛
C、會論虞常論：討論 D、空以身膏草野膏：肥沃，使……肥美
5、以下各組句子，全都表明蘇武忠貞不渝愛國精神的一組是（3分）
①屈節辱命，雖生，何面目以歸漢②武氣絕，半日復息
③本無謀，又非親屬，何謂相坐 ④復舉劍擬之，武不動
⑤“蘇君今日降，明日復然。”武不應⑥今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎
A、①②③ B、②③④ C、④⑤⑥ D、①④⑤
6．下列對原文內容的分析概括，不正確的一項是（3分）
A、蘇武入仕順利，受到重用，他因父蔭得官，天漢元年，以中郎將的身份出使匈奴，卻因副使張勝參與虞常在匈奴的`謀反受到牽連。
B、蘇武義不受辱，以死報國，他認為作為使節被扣受審，于節操有虧，又辜負了朝廷的使命，因而自殺，后因搶救及時才脫離生命危險。
C、蘇武立場堅定，剛強不屈，他在衛律的威嚇、利誘、逼迫面前，愛國之志始終不渝，表現了崇高的民族氣節。
D、蘇武大義凜然，痛斥漢奸，他不顧個人安危大罵衛律，說他利用單于對他的信任要斗倒漢、匈兩國的君主，從旁觀禍敗。
7．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴單于壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。
⑵畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？
參考答案：
4（3分）C（論：判罪、判定）。
5、（3分）D（②是敘述蘇武氣絕復息的經過；③是蘇武對自己無罪的辯解；⑥是衛律逼迫蘇武的話）
6、（3分）D（不是“要斗倒兩國君主”，而是“要使兩主相斗”）。
7、（4分）
⑴單于很欽佩蘇武的氣節，早晚都派人問候蘇武，而將張勝逮捕監禁起來。（2分：“系”1分，大意1分）
⑵背叛主上，離棄雙親，在異族那里投降做奴隸，我要見你干什么？（2分：“畔”1分，大意1分）
漢書蘇武傳閱讀答案2
①武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰： “漢使張勝謀殺單于近臣。當死。單手募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐?”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此!蘇君今日降，明日復然。空以身膏草野，誰復知之!”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟;今不聽吾計，后雖復欲見我，尚可得乎?”武罵律日：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見?且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣。”
②律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。……武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。
17.解釋下列加點詞。(4分)
(1)副有罪，當相坐 (2)馬畜彌山
(3)畔主背親 (4)羝乳乃得歸
18.下列兩組中加點詞的用法和意義判斷正確的一項是( )。(2分)
(1)何以女為見/數日不死，匈奴以為神
(2)欲因此時降武/君因我降，與君為兄弟
A.(1)組相同，(2)組也相同 B.(1)組相同，(2)組則不同
C.(1)組不同，(2)組也不同 D.(1)組不同，(2)組則相同
19.把下列句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1)空以身膏草野，誰復知之!
(2)乃幽武置大窖中，絕不飲食。
20.第①段寫面對衛律的cc和cc，蘇武不為所動，表現出崇高的民族氣節。(2分)
21.第②段通過細節描寫來刻畫蘇武的形象，試舉一例作簡要分析。(3分)
參考答案：
17. (1)治罪(2)滿(3)同“叛”，背叛(4)生育，生小羊(4分。每詞1分) 18. C(2分) 19.(1)白白地用自己的身體使草野肥沃，還有誰能知道這樣的事情呢?(3分。)(2)(于是)單于把蘇武囚禁起來，放到大窖中，與外界隔絕，不給他吃喝。(3分) 20. 威逼;利誘(2分) 21.(1)武臥嚙雪，與旃毛并咽之，形象地寫出蘇武努力吞咽旃毛的艱難動作，表現了蘇武為了完成使命頑強活下來的堅強意志。(2)杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。這個細節具體形象地表現了蘇武雖然歷經磨難，仍時刻不忘國家使命的忠貞品格。(任選一例) (3分)
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