在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的《小港渡者》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《小港渡者》閱讀答案1
閱讀課外文言文《小港渡者》，完成1一3題。
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚⑧以木簡③束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否?'’渡者熟視④小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也;速進(jìn)，則闔⑤。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲⑥，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑦矣。
予爽然⑧思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮幕無所歸宿者，其猶是也夫!
【注釋】
①庚寅：1650年。②小奚：小書童。③木簡：這里指木板。④熟視：仔細(xì)看。⑤闔：關(guān)閉。⑥撲：跌倒。⑦牡下：上鎖。⑧爽然：若有所失的樣子。
1.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是( )和( )。
A.束斷書崩 B.人不知而不慍
C.以木簡束書從 D.予慍為戲
2.渡者說：“徐行之，尚開也;速進(jìn)，則闔。”他這樣說的依據(jù)是什么?
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3.用自己的.話或借用一個(gè)成語概括這個(gè)故事中所蘊(yùn)含的道理。
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【參考答案】
1.BD
2.渡者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在仔細(xì)觀察小書童(小書童人小書重，書捆得又不結(jié)實(shí))后，作出了這樣的應(yīng)答。(如用文中的句子回答也可，例如：小奚以木簡束書從;時(shí)西日沉山;望城二里許;渡者熟視小奚等。)
3.做事應(yīng)有條不紊，不急不躁，如盲目求快，則可能事與愿違或欲速則不達(dá)。
《小港渡者》閱讀答案2
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡③束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔④。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道⑦，天上之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫！
【注釋】①庚寅：指1650年 ②小奚：小書童 ③木簡：指木板 ④ 闔：關(guān)閉⑤牡下：上鎖 ⑥ 爽然：若有所失的樣子。⑦ 道：哲理
9、解釋文中加點(diǎn)詞語：（3分）
①望城二里許 （ ） ②渡者熟視小奚，應(yīng)曰（ ）
③予慍為戲（ ）
10、選出與例句“徐行之，尚開也”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）
A、鳴之而不能通其意 B、或置酒而招之
C、屬予作文以記之 D、每假借于藏書之家
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：（4分）
①命小奚以木簡束書從。
②徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔
12、用“∕”給文中畫線句子標(biāo)出兩處停頓。（2分）
予 爽 然 思 渡 者 言 近 道
13、這則故事，可用成語 來概括其中的哲理。（2分）
參考答案：
9．①左右 ②回答 ③生氣
10. A(助詞，無義。)
11. （1）（我）吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。（2）慢慢地走，城門還會(huì)開著，急忙趕路城門就要關(guān)上了。
12．予爽然∕思渡者言∕近道
13．欲速則不達(dá)
《小港渡者》閱讀答案3
閱讀文言文《小港渡者》，完成問題。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔②。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲③。束斷書崩，啼，未即起。理書就束，而前門已牡下④矣。
予爽然⑤，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是⑥也夫，其猶是也夫！（作者：【清】周容選自《中華活頁文選.課外文言文專號》
【注釋】
①小書童。②關(guān)閉。③同“仆”，跌倒。
④上鎖。牡，鎖簧。⑤若有所失的樣子。
⑥其，句首語氣助詞，表推測，即“大概”“或許”的意思。猶是，如同這樣。
1、請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
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2、結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的小港渡者是一個(gè)怎樣的人？
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3、你從這篇短文中得到哪些啟發(fā)？
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參考答案：
1．我沒有聽從渡者的忠告而沒有能及時(shí)回城。
2．渡者是一個(gè)善于觀察、勤于思考具有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的人。他能夠“熟視”書童，看出問題，作出正確的判斷。
3．欲速則不達(dá)，或在生活中要善于觀察，勤于思考，或要善于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
《小港渡者》閱讀答案4
庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木簡束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下矣。
予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮募無所歸宿者，其猶是也夫！
1、下列加粗字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、望城二里許（左右）
B、窮暮而無所歸宿者（貧窮）
C、予慍為戲（怨恨）
D、因問渡者（于是）
2、下列句中加粗詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）和（ ）。
A、束斷書崩
B、人不知而不慍
C、以木簡束書從
D、予慍為戲
3、文中渡者所言“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔”。是否有道理？渡者之言是戲言嗎？如果不是，從文中哪個(gè)詞可以看出來？
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4、 “予爽然，思渡者言近道。”作者從行路這件小事中悟出了什么道理？
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5、 渡者說：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔。”他這樣說的依據(jù)是什么？
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6、聯(lián)系生活實(shí)際，談一談你學(xué)完本文后受到了哪些啟發(fā)？
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參考答案：
1、B。
2、B；D。
3、有道理。渡者之言并非戲言，他是從自身豐富的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)而說的。文中“熟視”一詞可看出他決非妄下虛言，而是經(jīng)過觀察、思考的，是從小僮當(dāng)時(shí)的實(shí)際情形出發(fā)而下的結(jié)論。
4、欲速則不達(dá)。
5、渡者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在仔細(xì)觀察小書童（小書童人小書重，書捆得又不結(jié)實(shí)）后，作出了這樣的應(yīng)答。
6、做事應(yīng)有條不紊，不急不躁，如盲目求快，則可能事與愿違或欲速則不達(dá)。
（意思對即可）
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