現如今，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的印象沈從文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原文：
⑴從一九四六年起，我同表叔沈從文開始通信，大約有了一兩百封。可惜在特殊時期時，全給弄得沒有了。解放后，人民文學出版社第一次為他出作品選，他在序言里說過這樣一句話：“我和我的讀者都行將老去。”那是在五十年代中期，現在九十年代了。這句傷感的預言并沒有應驗，他沒有想到，他的作品和他的讀者都紅光滿面，長生不老。
⑵他的一生，是不停地“完成”的一生。他自己也說過：“我從來沒想過‘突破’，我只是‘完成’。”如果想要在他頭上加一個非常的形容詞的話，他是非常非常的“平常”。他的人格、生活、情感、欲望、工作和與人相處的方式，都在平常的狀態運行。老子說“上善若水”，他就像水那么平常，永遠向下，向人民流動，滋養生靈，長年累月生發出水磨石穿的力量。
⑶因為平常，在困苦生活中才能結出從容的豐碩果實。
⑷好些年前，日本政府部門派了三個專家來找我，說是要向我請教。日本某張鈔票上古代皇太子的畫像，因為在服式制度上出現了疑點，所以懷疑那位皇太子不是真的皇太子。若果這樣，那張鈔票就可能要廢止了。這是個大事情，問起我，我沒有這個知識。我說幸好有位研究這方面的大專家長輩，我們可以去請教他。
⑸在他的客廳里，客人請他欣賞帶來的圖片。
⑹他仔細地翻了又翻，然后說，“……既然這位太子在長安住過很久，人又年輕，那一定是很開心的了。青年人嘛!長安是很繁榮的，那么買點外國服飾穿戴穿戴，在迎合新潮中得到快樂那是有的，就好像現在的青年男女穿牛仔褲趕時髦一樣。如果皇上接見或是盛典，他是會換上正統衣服的”。“敦煌壁畫上有穿黑白直條窄褲子的青年，看得出是西域的進口褲子。不要因為服裝某些地方不統一就否定全局，要研究那段社會歷史生活、制度的‘意外’和‘偶然’”。“你們這位皇太子是個新鮮活潑的人，在長安日子過得好，回日本后也舍不得把長安帶回的這些服飾丟掉，像我們今天的人留戀旅游紀念品的愛好一樣……”
⑺問題就釋然了，聽說那張鈔票今天還在使用。
⑻客人問起他的文學生活時，他也高興地說到正在研究服飾的經過，并且說：“……那也是很‘文學’的!”并且哈哈笑了起來——“我像寫小說那樣寫它們。”
⑼這是真的，那是本很美的文學作品。
⑽沈從文對待苦難的態度十分瀟灑。
⑾社會混亂高潮時，我們已經很久沒見面了。忽然在東堂子胡同迎面相遇了，他明明看到我，又裝著沒看到，我們擦身而過。這一瞬間，他頭都不歪地說了四個字：“要從容啊!”他是我的親人，是我的骨肉長輩，我們卻不敢停下來敘敘別情，交換交換痛苦；不能拉拉手，擁抱一下，痛快地哭一場。
⑿“要從容啊!”這幾個字包含了多少內情。好像是家鄉土地通過他的嘴巴對我們兩代人的關照，叮嚀，鼓勵。
⒀日子松點的時候，我們見了面，能在家里坐一坐喝口水了。有一次，他說他每天在天安門歷史博物館掃女廁所。“這是造反派領導、革命小將對我的信任，雖然我政治上不可靠，但道德上可靠……”
⒁又有一次，他說，開斗爭會的時候，有人把一張標語用糨糊刷在他的背上。斗爭會完了，他揭下那張“打倒反文人沈從文”的'標語一看，說：“那書法太不像話了，在我的背上貼這么蹩腳的書法，真難為情！他原應該好好練一練的！”
⒂時間過得真快，他到湖北咸寧干校去了，我也在河北磁縣勞動了三年，我們有通信。他那個地方雖然名叫雙溪，有萬頃荷花，老人家身心的凄苦卻是可想而知的。他來信居然說：“這里周圍都是荷花，燦爛極了，你若來……”在雙溪，身邊無任何參考，僅憑記憶，他完成了二十一萬字的服裝史。
⒃錢鐘書先生和我們同住在一個大院子里。一次在我家聊天，他談到表叔時說：“你別看從文這人微笑溫和，文雅委婉，他不干的事，你強迫他試試!”
⒄表叔是一個連小學都沒有畢業的人，他的才能智慧、人格品質是從哪里來的.呢？我想，是故鄉山水的影響吧。
題目及答案
16．簡要概括沈從文先生“平常”的具體表現。(4分)
17．文章末尾引用錢鐘書的話，有什么作用？請簡要分析。(5分)
18．文章表達了什么主題？你從中得到什么啟示？（6分）
16．【答案】
①答疑解惑，樂觀開懷，保持從容心態。
②生活困苦，但能夠以寫小說（或對待文學作品）一樣的心態研究服飾。
③身處苦難，偶遇侄子，不能交流，仍然委婉地叮嚀、鼓勵。
④雖然打掃廁所，但還自我解嘲，心態依然豁達。
⑤以幽默風趣、意味深長的話回應被人斗爭，被貼標語的屈辱，保持一顆平常心。
⑥下放干校，身心凄苦，卻寫信鼓勵侄子逆境中要保持樂觀心態。心境平和豁達。
（大意對即可。每點1分，答出任意四點即可得滿分。）
【解析】本題考查概括作品內容的能力；能力層級為C。
17．【答案】
引用錢鐘書的話，突出了沈從文先生在工作生活（或為人處事）方面“平常”之中還有“不平常”。（1分）
一方面，表現了沈從文為人處事“平常”的一面：平易近人，“永遠向下”，（1分）回扣了文章標題（1分）；另一方面，強調了沈從文為人處事“不平常”的一面：處事有原則，不茍且，（1分）深化了文章的主題（1分）（大意對即可）
【解析】本題考查體會作品重要語句的豐富含意及品味精彩的語言表達藝術的能力；能力層級為D。
18．【答案】
①文章通過敘述沈從文非常時期平常的工作、生活，表現其淵博的學識、卓越的才能智慧和從容瀟灑的人生態度，表達了作者對沈從文的尊崇之意和緬懷之情。（3分）
②我從中得到的啟示：盡管世事變幻，人生無常，若一個人保持平常心，寵辱不驚，就可以從容面對困苦，瀟灑戰勝磨難，得到心靈的平靜、智慧的提升和人格的完善。（3分）（言之成理即可）
【解析】本題考查探究作品主題及人生價值的能力；能力層級為F
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