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原文
楊萬里，字廷秀，吉州吉水人。中紹興二十四年進(jìn)士第，為贛州司戶，調(diào)永州零陵丞。時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請，始見之。浚勉以“正心誠意”之學(xué)，萬里服其教終身，乃名讀書之室曰“誠齋”�？Ｈ胂�，薦之朝。除臨安府教授，未赴，丁父憂。改知隆興府奉新縣，戢追胥不入鄉(xiāng)，民逋賦者揭其名市中，民歡趨之，賦不擾而足，縣以大治。會陳俊卿、虞允文為相，交薦之，召為國子博士。侍講張栻以論張說出守袁萬里抗疏留栻又遺允文書以和同之說規(guī)之栻雖不果留而公論偉之遷太常博士，尋升丞兼吏部侍右郎官，轉(zhuǎn)將作少監(jiān)、出知漳州，改常州，尋提舉廣東常平茶鹽。盜沈師犯南粵，帥師往平之。孝宗稱之曰“仁者之勇”，遂有大用意，就除提點刑獄。請于潮、惠二州筑外砦，潮以鎮(zhèn)賊之渠，惠以扼賊之路。俄以憂去。免喪，召為尚左郎官。孝宗始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園，屬萬里為之記。萬里曰：“官可棄，記不可作也�！� 侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專偺日益甚，萬里憂憤，怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸吏之報時政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報國無路，惟有孤憤！”又書十四言別妻子，筆落而逝，年八十三。贈光祿大夫，賜謚文節(jié)。
節(jié)選自《宋史楊萬里傳》）
閱讀題目
13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．侍講張栻以論/張說出守袁/萬里抗疏留栻/又遺允文/書以和同之說規(guī)之/栻雖不果留/而公論偉之/
B．侍講張栻以論張說出守袁/萬里抗疏留栻/又遺允文書/以和同之說規(guī)之/栻雖不果留/而公論偉之/
C．侍講張栻以論張說出守袁/萬里抗疏留栻/又遺允文/書以和同之說/規(guī)之栻/雖不果留而公論偉之/
D．侍講張栻以論/張說出守袁/萬里抗疏留栻/又遺允文書/以和同之說規(guī)之/栻雖不果留/而公論偉之/
14．下列對文中相關(guān)文化常識的解說，不正確的一項是（ ）
A．丁父憂是指遭遇父親喪事。古代官員在父母去世時，按照規(guī)定需要離職居家守喪。
B．國子博士是隸屬國子監(jiān)的學(xué)官，學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝，從事教授國子生徒。
C．吏部是古代六部之一，掌管文官的任免、考核、升降、調(diào)動等，長官為吏部尚書。
D．賜謚是古代大臣死后，朝廷根據(jù)其生平事跡給予稱號來褒揚(yáng)功績，如文正、忠武。
15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．楊萬里治理有方，為民興利除弊。管理奉新縣時，他不讓官吏下鄉(xiāng)催討賦稅，只是把欠稅名單張貼在集市中，讓老百姓自覺繳納，不擾民就追回稅款，社會安定。
B．楊萬里文武雙全，好讀書善軍事。他進(jìn)士出身，敏而好學(xué)，謚號中的“文”可見其成就；他親自率兵討伐進(jìn)犯的盜賊，并且為潮、惠兩州制定不同的防御之法。
C．楊萬里堅毅剛直，不屈服于權(quán)勢。他寧可丟掉官職也不愿意為韓侂胄所用，以致周必大對他沒有好評，他因此沒能得到皇帝的重用，在家賦閑了十五年。
D．楊萬里憂國孤憤，病中奮筆疾書。權(quán)臣把持國政、專權(quán)跋扈，他卻報國無門，憂憤難平而成疾，在病重之時，只能以紙筆寫下自己對韓侂胄用兵禍民的激烈批判。
16．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）時張浚謫永，杜門謝客，萬里三往不得見，以書力請，始見之。
�。�2）韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園，屬萬里為之記。
參考答案
13．B
14．D
15．C
16．（1）這時張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬里三次拜訪都沒有見到，便寫了一封信極力請求，張浚才見他。
�。�2）韓侂胄當(dāng)權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園，囑托楊萬里為南園寫一篇記。
【分析】
13．本題考查文言文斷句的能力。本題中，“侍講張栻以論張說出守袁”，“張說出守袁”是“論”的具體內(nèi)容，要連在一起，排除AD；“雖不果留”的主語是“栻”，要連在一起，排除C。本句譯為：翰林侍講學(xué)士張栻因論說唐朝宰相張說被謫守袁州，楊萬里上疏進(jìn)言，要求留張栻在朝，又寫信給宰相虞允文，用和同之說加以勸說，張栻雖然沒有留住，但大家公認(rèn)楊萬里人格高尚。故選B。
14．本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。D項，“朝廷根據(jù)其生平事跡給予稱號來褒揚(yáng)功績”有誤，大臣死后，天子依其生前事跡評定褒貶給予稱號。故選D。
15．本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。C項，“他寧可丟掉官職也不愿意為韓侂胄所用，以致周必大對他沒有好評”分析有誤，據(jù)原文“孝宗始愛其才，以問周必大，必大無善語，由此不見用。韓侂冑用事……”可知，周必大沒有說楊萬里的好處（沒有好評），因此他沒有被起用，后面韓侂胄才當(dāng)權(quán)，所以并不是因為他不愿意為韓侂胄所用導(dǎo)致周必大對他沒有好評。故選C。
16．本題考查理解并翻譯文中句子的能力。第一句得分點：“謫”，貶官；“杜門”，閉門；“力請”，極力請求；“始”，才；第二句得分點：“用事”，當(dāng)權(quán)；“相羽翼”，輔佐自己，做自己的羽翼；“屬”，囑托。
參考譯文：
楊萬里，字廷秀，吉州吉水人。宋高宗紹興二十四年考取進(jìn)士，任贛州司戶官，又調(diào)任永州零陵縣縣丞。這時張浚貶謫到永州，閉門謝客，楊萬里三次拜訪都沒有見到，便寫了一封信極力請求，張浚才見他。張浚以“正心誠意”之學(xué)勉勵楊萬里，楊萬里終身信服其教導(dǎo)，并把自己的書齋取名為“誠齋”。張浚入相，將楊萬里推薦給朝廷。楊萬里被授予臨安府教授，他還沒有赴任，便遭遇父親喪事。后改任隆興府奉新縣知縣，他不準(zhǔn)催討賦稅的官吏下鄉(xiāng)擾民，老百姓有逃避賦稅的只把他的名字張貼在集市中，老百姓都高興地前往官府繳稅。不擾民賦稅就交清了，縣里因而大治。時值陳俊卿、虞允文做宰相，兩人交相推薦楊萬里，楊萬里被征召為國子博士。翰林侍講學(xué)士張栻因論說唐朝宰相張說被謫守袁州，楊萬里上疏進(jìn)言，要求留張栻在朝，又寫信給宰相虞允文，用和同之說加以勸說，張栻雖然沒有留住，但大家公認(rèn)楊萬里人格高尚。后楊萬里遷太常博士，不久升太常寺丞兼吏部侍右郎官，又轉(zhuǎn)將作少監(jiān)，出任漳州知州，后改知常州，不久提舉廣東常平茶鹽。盜賊沈師進(jìn)犯南粵，楊萬里親自率兵討平。宋高宗稱他為“仁者之勇”，遂有重用他的意思，于是提升為提點刑獄。楊萬里請求在潮、惠二州的外圍修筑寨堡，在潮州用來鎮(zhèn)懾盜賊的巢穴，在惠州用來扼住盜賊的道路，但不久楊萬里以居喪去官。服喪期滿，被征召為尚左郎官。宋孝宗當(dāng)初愛惜他的才干，向周必大打聽楊萬里的情況，周必大沒有說楊萬里的好處，因此他沒有被起用。韓侂胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南園，囑咐楊萬里為南園寫一篇記。楊萬里說：“官可以不做，記是不能寫的�！表n侂胄非常生氣，便改命他人做記。楊萬里在家閑了十五年，都是韓侂胄把持國柄的時候。韓侂胄專權(quán)僭越日益嚴(yán)重，楊萬里非常憂憤，郁郁成疾。家里人知道他是憂國，因此凡是邸吏通報當(dāng)時的政治形勢的都不告訴楊萬里。有一天宗族里有個年輕人忽然從外面回來了，說起韓侂胄對金用兵的事情。楊萬里失聲痛哭，急忙叫拿來紙寫道：“韓侂胄奸臣，擅自專權(quán)，目無皇上，大動干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我這么大歲數(shù)了，沒有辦法報效國家，只有憤憤不平!”又寫下了十四個字告別妻子兒女，寫完就去世了，死時八十三歲。追贈光祿大夫，賜予謚號文節(jié)。
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