在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的天末懷李白閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
天末懷李白
杜甫
涼風(fēng)起天末，君子意如何？
鴻雁幾時(shí)到？江湖秋水多。
文章憎命達(dá)，魑魅喜人過。
應(yīng)共冤魂語，投詩贈(zèng)汨羅。
注：天末：天邊。
君子：指李白。
憎：忌恨。
過：失誤。
這首詩為詩人客居秦州（今甘肅天水）時(shí)所作。時(shí)李白坐永王璘事長流夜郎，途中遇赦還至湖南，杜甫因賦詩懷念他。天末，即天邊。
閱讀練習(xí)一
（1）請(qǐng)分析首聯(lián)在詩中的作用。（3分）
（2）古人評(píng)尾聯(lián)說：不曰吊而曰贈(zèng)，說得冤魂活現(xiàn)。又有人說：贈(zèng)字說得精神，若用予字，則淺矣。請(qǐng)作簡析。（4分）
（3）文章憎命達(dá)，魑魅喜人過為何成為傳誦千古的名句？（4分）
參考答案
（1）奠定了全詩悲愁的情感基調(diào)（2分），表達(dá)了詩人對(duì)李白的關(guān)心和思念（1分）。
（2）用予用吊只寫出同情（2分），用贈(zèng)才能寫出李白和屈原同冤（2分）。
（3）通過形象的.比喻手法，富有情感的議論，（2分）高度概括了自古以才華出眾者命途多舛的歷史事實(shí)，抒發(fā)了詩人的悲憤之情。（2分）
閱讀練習(xí)二
（1）頸聯(lián)文章憎命達(dá)，魑魅喜人過有極為感人的藝術(shù)力量，是傳誦千古的名句，其表達(dá)上有哪些特點(diǎn)？
（2）這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？
3、首句給全詩奠定了怎樣的基調(diào)？試結(jié)合詩句簡析。
4、古人講究煉字，你認(rèn)為本詩中最發(fā)人深思的是哪一個(gè)字？為什么？
參考答案
（1）此二句議論中抒情，用魑魅喜人過，比喻李白長流夜郎，是遭人誣陷，意味深長。一憎一喜，前后兩句形成對(duì)比，道出了自古以來才智之士的共同命運(yùn)，是對(duì)無數(shù)歷史事實(shí)的高度總結(jié)。這不但表明自己的對(duì)友人李白處境的同情，而且蘊(yùn)含了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
（2）①對(duì)李白的無比思念（懷念）。②對(duì)李白不幸身世（命運(yùn)）的深切同情。③自身內(nèi)心深處的悲苦。
（3）首句以秋風(fēng)起興，給全詩籠罩一片悲愁。時(shí)值涼風(fēng)乍起，景物蕭疏，悵望云天，此意如何？只此兩句，已覺人海滄茫，世路兇險(xiǎn)，無限悲涼，憑空而起。
（4）最后一句投詩贈(zèng)汨羅，用一贈(zèng)字，是想象屈原永存，他和李白千載同冤，斗酒詩百篇的李白，一定作詩相贈(zèng)以寄情。這一贈(zèng)字之妙，正如黃生所說：不曰吊而曰贈(zèng)，說得冤魂活現(xiàn)。
【天末懷李白閱讀答案】相關(guān)文章：
4.天末懷李白 唐詩
6.天末懷李白 杜甫