在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《櫻桃的滋味》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
�、偌依镳B(yǎng)了一只貓。今年秋天，它產(chǎn)下了兩只小貓，都帶著虎皮紋，一只跟它自己一模一樣，一只貓色發(fā)黃。貓的生命是很單調(diào)的，幼年神情天真，看見會(huì)動(dòng)的很激動(dòng)，試探幾下?lián)溥^去，一年過后，就變成了老貓，每天醒著為了吃飯，吃飯為了睡覺，深情愁苦，興味索然，抱在懷里安安穩(wěn)穩(wěn)，不失為默默溫情。
②前幾天回家，老貓和小貓偎依睡在窩里，小貓敵視地看著我，老貓則緊緊盯著我，隨時(shí)準(zhǔn)備起身跑到食碗邊。那只黃色的小貓不見了，我知道，它被送走了。母親說，那只小貓送給了賣貓糧的寵物店。寵物店的人特別喜歡它，寵物店周邊的人也很喜愛它。有一天它被狗追著跑，跑到馬路邊，被自行車軋死了。
�、勰赣H的話，說的很輕。我撫摸著老貓的頭，一邊逗緊張兮兮的小貓。它們知道這件事嗎？
�、軒啄昵暗囊粋�(gè)夜里，我走在馬路上，路邊停滿了車，走著走著，一只，兩只，幾只小貓從車底跑出來，似乎想跟我玩。我朝它們走去，才看見貓媽媽緊張的看著這幾只小貓，更緊張的看著我。這一家人在城市里流浪，它們會(huì)幸福嗎？
�、莞鐜啄辏�在學(xué)校，夜里我們騎著車，經(jīng)過學(xué)校里的小河，一直貓媽媽帶著自己的幾只小貓正在行進(jìn)的途中，它們大概是搬家了，順著鐵柵欄往校墻外走。見到我們，貓媽媽加快了步伐，一溜煙消失了，小貓也緊緊跟隨，但還是有一個(gè)落下了，嗷嗷地叫喚。同學(xué)想把小貓抱走，我說，一會(huì)它媽媽會(huì)來找它的，我只是這么說。它們最后團(tuán)聚了么？
⑥前幾天，我們?nèi)ヒ惶帍U棄的廠房考察，天氣已經(jīng)變涼，我們穿著厚厚的衣服小心翼翼地穿過鐵絲網(wǎng)，來到一片荒廢的建筑里。廠房里的機(jī)器早已搬空，玻璃都被敲碎，剪斷的鐵絲電線從高高的房梁上垂下。地面上堆放著雜物，墻上留下了涂鴉，有個(gè)地方寫著：阿凡提到此一游。同事拽著我，感覺很害怕，說如果天再暗一點(diǎn)，真的像電影里的綁架現(xiàn)場(chǎng)。這是被城市遺忘的地方，曾經(jīng)機(jī)器轟鳴，而在我們的眼里，未來它將熙熙攘攘。而今它仍然具有生命力，廠房的東側(cè)空地長(zhǎng)滿了樹木和沒膝的雜草，周邊的水泥地上長(zhǎng)出了盡可能多的野草。只是這生命不被承認(rèn)，遲早有一天它們要接受割除和改造，成與為一片欣欣向榮的商業(yè)所匹配的景觀設(shè)計(jì)。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，我受好奇心驅(qū)使，來到一間小屋，想看墻上還未揭掉的字紙，卻在地上，一處辨不清是毛毯還是沙發(fā)皮套的堆放物里，發(fā)現(xiàn)四只團(tuán)在一起的小黑狗，它們的身體半截蓋在被子之下，雖然簡(jiǎn)陋，卻能給它們足夠的溫暖。離開之后，我們沿著馬路繼續(xù)考察，一直母柴狗穿過花壇，遙遙地看了我們一眼。廠房已經(jīng)荒廢多年，沿著馬路的一邊為了美觀故意刷上了明亮的漆色，我曾預(yù)想會(huì)在那里遇到流浪漢，卻發(fā)現(xiàn)那里有狗的一家。它們會(huì)不會(huì)餓肚子，小狗長(zhǎng)大之后，會(huì)繼續(xù)流浪嗎？
�、卟坏貌怀姓J(rèn)，這些疑問其實(shí)包含了作為人的我的自我關(guān)懷。生而為人，我們?yōu)樯x予了重重的意義和價(jià)值。我們會(huì)為自己慶生，為親友厚葬，我們?cè)O(shè)計(jì)并遵守種種制度和規(guī)則，并且一生都在理性和非理性、守序和失序之間掙扎。然而在人群之外，在更廣闊的空間里，生命簡(jiǎn)單而野蠻。一只小貓從無到有，從一團(tuán)肉泥成長(zhǎng)為捕食能手。一只從未受過寵愛的流浪狗照例每天覓食、哺育，卻從未聽說有哪只狗因?yàn)樯顗毫Χ詺�。生命脆弱，死亡的威脅從未消失過，然而這些生命卻從未因?yàn)轭檻]明天而自斷。
⑧人生之中有許許多多無可奈何的事情，痛苦與煩惱常存，有時(shí)出自強(qiáng)烈的打擊，有時(shí)出自難以更改的性情。幸福圓滿常常難以企及，想要得不到，得到不想要，騷動(dòng)的欲望更加重了不幸的感覺，記憶里的傷痕和幻想里的末日讓人更容易離開現(xiàn)實(shí)，變得像亡命之徒，與自己作著曠日持久的追逃噩夢(mèng)。然而在計(jì)算收入和個(gè)人顏面的`房間之外，世界以無比寬容的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)生靈，讓它生，讓它快活，讓它以本能延續(xù)自己，而非用道德和律法、成文和不成文的規(guī)矩裁定它的本質(zhì)，羈押它的未來。
�、岙�(dāng)有一天，我們迎來了死亡。人生中曾有的痛苦喜樂也隨我們一同死亡。生命中的各種滋味與我們同生同死，并且，因?yàn)榭�，我們識(shí)別出了甜，因?yàn)樘穑覀冏R(shí)別出了苦殘缺與完美，虛浮與實(shí)在，與我們同生同死，并因?yàn)槲覀兩硖幤渲幸欢恕?/p>
（選自《散文》2014年第1期，有刪改）
1、這篇文章的思路是如何展開的？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。（6分）
2、第一段小貓變成了老貓，每天醒著為了吃飯，吃飯為了睡覺，深情愁苦，興味索然，抱在懷里安安穩(wěn)穩(wěn)，不失為默默溫情。在文中有什么作用，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）
3、賞析下列句子。（6分）
�。�1）貓和小貓偎依睡在窩里，小貓敵視地看著我，老貓則緊緊盯著我，隨時(shí)準(zhǔn)備起身跑到食碗邊。（3分）
�。�2）而今它仍然具有生命力，廠房的東側(cè)空地長(zhǎng)滿了樹木和沒膝的雜草，周邊的水泥地上長(zhǎng)出了盡可能多的野草。（3分）
4、結(jié)合文本探究我們身處其中一端，我們也同時(shí)擁有了另一端蘊(yùn)含的深意。（8分）
參考答案：
1、先寫家里的一只貓生活單調(diào)而快樂，（2分）然后回憶以前看到的貓的生活的情景，（2分）最后表達(dá)自己對(duì)生命滋味的思考。（2分）
2、內(nèi)容上突出貓的生命滋味興味索然，默默溫情；（2分）結(jié)構(gòu)上引起下文，貓后來的生命歷程以及我對(duì)生命的思考。（2分）
3、（1）運(yùn)用神態(tài)描寫（或細(xì)節(jié)描寫），（1分）突出小貓和老貓都擔(dān)心我傷害到它們，（1分）小貓和老貓?jiān)谝黄鹌錁啡谌冢惺艿缴臉啡�。�?分）
（2）突出了小黑狗生存環(huán)境的惡劣，反襯小黑狗和母柴狗具有頑強(qiáng)的生命力。（生存環(huán)境的惡劣，1分；反襯，1分；具有頑強(qiáng)的生命力，1分）
4、（1）我們的生活有時(shí)是單調(diào)的，但也很快樂。貓的生命是很單調(diào)的，幼年神情天真，變成了老貓，安安穩(wěn)穩(wěn)，溫情脈脈。（3分）
�。�2）我們生活在理性和非理性、守序和失序之間，生命雖脆弱而堅(jiān)強(qiáng)。我們從未聽說貓或狗因?yàn)轭檻]明天而自斷。（3分）
（3）生活中，因?yàn)橐欢丝�，讓我們識(shí)別出了另一端甜；因?yàn)橐欢颂穑屛覀冏R(shí)別出了另一端苦。（2分）
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