閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。理清文章的寫作思路(即文章的構(gòu)建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。以下是小編為大家整理的白蝴蝶花閱讀答案，希望你們喜歡！歡迎大家收藏和參考！
閱讀《白蝴蝶花》，完成1—4題。
多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡簡單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。
嫣十分詫異地問：“這是為紀(jì)念什么用的吧？這里面有什么深刻的含義嗎？”我微笑著說，當(dāng)然！不妨猜猜看。
“你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對職業(yè)的尊敬……？”我搖了搖頭。
“知道了！一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)！”我又微笑著搖了搖頭。
“是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字�！辨滔肓讼�，遲疑而同情地緩緩問道，“不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊�？”我大笑：“哪里！我的雙親都十分健康而且快樂�！�
嫣長舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的.康復(fù)嘍！”我說：“是，但不全是�！�
接下來，我給嫣講了下面的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。那個(gè)手術(shù)全然不是我想像的肅穆、無情，而是在精彩的對話與歡笑中度過，充滿對患者的關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來，有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意讓護(hù)士為我加了塊棉墊。
“這塊太丑了！”說著，他親自給我換了一塊棉墊。
我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。
望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點(diǎn)四十，我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時(shí)間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。
護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品，醫(yī)生親自為我裹棉墊；為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。
“轉(zhuǎn)——過來！”醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)候父母才會(huì)給的嬌寵。于是乖乖地轉(zhuǎn)過身。
他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神，他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩節(jié)紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)……秀氣而小巧。比想像的好太多！我松了口氣。
“別動(dòng)！”醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展開來，整理紗布結(jié)整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點(diǎn)是在浪費(fèi)時(shí)間。
最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我：“怎么樣，像朵花吧？”真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上！
我一下子一個(gè)字也說不出來！我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證！實(shí)際上，為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長先生。
如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定做到最好。它激勵(lì)著手術(shù)那天連醫(yī)院都找錯(cuò)過的我這個(gè)小馬虎，它給我的簡直比院長先生親手為我解除病痛意義還要大。
嫣嘆道：“送我一朵吧！如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！”
�。ㄟx自2005年第2期《散文》 作者：軼名 有改動(dòng)）
1． “我”在接受手術(shù)的過程中，感受到醫(yī)生是怎樣的一個(gè)人？
答：
2．“院長先生”為“我”做手術(shù)之后，又為“我”做了哪些事？請按先后順序填寫。（每件事不超過五
個(gè)字）
答：讓加棉墊→_________→_____________→____________→___________
3． “我”精心收藏的白蝴蝶花有什么含義？
答：
4． 聯(lián)系生活中的一兩個(gè)事例，談?wù)勀銓Α皹O致”的理解。 （字?jǐn)?shù)在140字以內(nèi)）
參考答案：
1．答案要點(diǎn)：①充滿對患者的關(guān)愛，②事事不肯遷就。
2．答案要點(diǎn)：換棉墊 裹棉墊 打結(jié) 整理紗布結(jié)評分：
3．答案要點(diǎn)：①為記住那位為“我”精心治療的醫(yī)生，②為紀(jì)念“我”的康復(fù)，③主要是為記住醫(yī)生那“凡事不做則已，做，就一定做到最好”（做到極致、絕對負(fù)責(zé)任）的精神。（意思對即可）
4．“略”
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