《釣不到魚,就去夠蘋果》閱讀答案

　　那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，讓我一度想到了自殺。我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望，那些日子，我溺在負(fù)疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年來的寒窗苦讀，卻得不到一點(diǎn)回報(bào)。

　　為了讓我散心，父親特意請(qǐng)了假，讓我陪他去釣魚。我還不知道父親會(huì)釣魚呢，我們來到郊區(qū)，看到廣闊無(wú)邊的原野，看到一簇簇野花盡情地綻放，舞動(dòng)著城市里沒有的妖嬈。我深深地吸了一口氣，讓大自然的清新暫時(shí)吹散我心頭的陰翳。

　　釣魚的地方有一棵果樹，上面結(jié)滿了蘋果。但那棵果樹很高，那些高高在上的蘋果，令我只有仰望的份兒。

　　看我蹲在那里望身后的蘋果樹，父親知道我是饞那樹上的蘋果了。就遞給我一根樹枝，對(duì)我說，A、蹲著是永遠(yuǎn)吃不到蘋果的，為什么不站起來去試試？

　　我猶豫了一下，但終究還是站了起來，走到那棵樹下，拿那根樹枝使勁地去夠樹上的.蘋果。費(fèi)了半天勁，終于被我夠下來一個(gè)又大又圓的蘋果。我捧著它，興奮地向父親跑去。

　　沒有什么是不可能的，父親看似漫不經(jīng)心地說，B、但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到樹上的蘋果。

　　父親的話，讓我頓開茅塞。是啊，活著，人生就會(huì)有種種不容易，正是因?yàn)檫@份不容易，陽(yáng)光才顯得格外耀眼，綠葉才襯得格外鮮嫩。那些不容易，是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。

　　偶爾會(huì)有陰天，或者大雨滂沱。但太陽(yáng)終會(huì)露出和藹可親的笑臉。一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘?yáng)的短暫缺席，就低下仰望的頭顱。

　　我聽明白了父親的話，也理解了父親的良苦用心。我和父親說了想重讀一年的打算，并在心底發(fā)誓，來年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)讓自己人生的樹上，結(jié)出一顆閃光耀眼的蘋果。

　　這才是我的兒子。父親如釋重負(fù)，高興地拍著我的肩膀。那天，我們父子倆談了很多，不知不覺，天色已晚。

　　霞光滿天，我們收拾好行囊準(zhǔn)備回城，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，父親一條魚都沒有釣到。我半開玩笑地對(duì)父親說：不會(huì)吧，你釣魚的技術(shù)不會(huì)這么差吧？看回家媽媽怎么笑話你！

　　父親撓撓頭，不好意思起來。其實(shí)我壓根就不會(huì)釣魚，就是想找個(gè)借口和你談?wù)勑摹＿@套漁具是我跟同事借的，也就是來裝裝樣子。你看，早上匆忙，連魚餌都沒帶。

　　我大聲地笑著，爸爸，你告訴了我，要站直了才能摘到樹上的蘋果。那我也告訴你，要掛上魚餌才能釣到魚！

　　沒關(guān)系，釣不到魚，就去夠蘋果。父親也忍不住大聲爽朗地笑著。

　　在晚霞的照耀下，這個(gè)一條魚都沒有釣到的笨蛋老爸，竟是如此可愛！

　　（選自《人生中的選擇》作者木木，2011年6月中華畫報(bào)出版社）

　　題目：

　　15、閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）

　　16、品味文中兩句話，說出句子或加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義（6分）

　　（1）那些不容易，是命運(yùn)賜給我們的苦難的鹽，它可以為我們補(bǔ)充堅(jiān)強(qiáng)的鈣質(zhì)。（2分）

　　（2）一個(gè)合格的人，要像那棵頑強(qiáng)的向日葵那樣，不能因?yàn)樘?yáng)的短暫缺席，就低下仰望的頭顱。（4分）

　　17、結(jié)合全文內(nèi)容，說說父親是一個(gè)怎樣的人。（2分）

　　18、有人說文章的標(biāo)題《釣不到魚，就去夠蘋果》很好。請(qǐng)你分析這個(gè)標(biāo)題好在哪里？（4分）

　　參考答案：

　　15、我因受高考落榜的打擊而萎靡不振，父親利用一次釣魚中與我的談話，使我走出陰霾，有了復(fù)讀的愿望和勇氣。（起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分）

　　16、（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把命運(yùn)中的苦難比作鹽，把能使我們堅(jiān)強(qiáng)比作補(bǔ)鈣，生動(dòng)形象地說明了父親的話給了我很大的觸動(dòng)，表達(dá)了我對(duì)父親的理解與感激之情。（2分）

　　（2）短暫缺席指人生中暫時(shí)碰到的階段性的困難或阻力（2分）

　　仰望一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、自信（2分）

　　17、父親是一個(gè)愛護(hù)子女，善于教育子女的人（2分）。

　　18、文章的標(biāo)題生動(dòng)形象，能夠引起讀者的閱讀興趣，讓讀者急于了解所發(fā)生的故事；扼要概括了文章的內(nèi)容，富有哲理，暗示了文章的主題。（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，意思對(duì)即可）

【《釣不到魚,就去夠蘋果》閱讀答案】相關(guān)文章：