閱讀《棗核》中的幾段文字，完成練習題。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道?”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的.時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’。”
說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
1．給劃線的字注音。
蹊蹺（ ）（ ）
2．解釋下列詞語在課文中的意思。
蹊蹺 ：_____________________
風燭殘年：_____________________
3．“家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。”缺的是什么？為什么？
答：___________________________________________________________________________________
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4．本文敘述了作者同窗的哪幾件事？ 從全文看，敘事線索是什么？
答：___________________________________________________________________________________
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5．如果把文章最后一段刪去，好不好？為什么？
答：___________________________________________________________________________________
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6．文章第一段有什么作用？
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參考答案：
1． qī qiāo
2．（1）古怪、無法猜解。（2）指老年。
3．缺的是故鄉的溫暖。因為友人身在他鄉，條件再好，畢竟不是心靈的歸宿。
4．托“我”捎棗核、布置后花園、堆疊“北海”假山。線索是“棗核”。
5．不好。因為這一段起著點明中心、深化主題的作用。
6．第一段設下懸念，引起讀者閱讀興趣。
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