無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《鄧皇后諱綏,太傅禹之孫也》閱讀答案解析及翻譯，希望對(duì)大家有所幫助。
原文：
鄧皇后諱綏，太傅禹之孫也。父訓(xùn)，護(hù)羌校尉；母陰氏，光烈皇后從弟..女也。后年五歲，太傅夫人愛之，自為剪發(fā)。夫人年高目冥，誤傷后額，忍痛不言。左右見者怪而問(wèn)之，后曰：“非不痛也，太夫人哀憐為斷發(fā)，難傷老人意，故忍之耳�！绷鶜q能史書，十二通《詩(shī)》、《論語(yǔ)》。諸兄每讀經(jīng)傳，輒下意難問(wèn)。志在典籍，不問(wèn)居家之事。母常非之，曰：“汝不習(xí)女工以供衣服，乃更務(wù)學(xué)，寧當(dāng)舉博士邪？”后重違母言，晝修婦業(yè)，暮誦經(jīng)典，家人號(hào)曰“諸生”。父訓(xùn)異之，事無(wú)大小，輒與詳議。
永元七年，后與諸家子俱選入宮，入掖庭為貴人，時(shí)年十六。恭肅小心，動(dòng)有法度，和帝深嘉愛焉。及后有疾，特令后母兄弟入視醫(yī)藥，不限以日數(shù)。后言于帝曰：“宮禁至重，而使外舍久在內(nèi)省，上令陛下有幸私之譏，下使賤妾獲不知足之謗。上下交損，誠(chéng)不愿也。”帝曰：“人皆以數(shù)入為榮，貴人反以為憂，深自抑損，誠(chéng)難及也�！�帝每欲官爵鄧氏，后輒哀請(qǐng)謙讓，故兄騭終帝世不過(guò)虎賁中郎將。
元興元年，帝崩.。殤帝生始百日，后乃迎立之。尊后為皇太后，太后臨朝。是時(shí)新遭大憂，法禁未設(shè)。宮中亡大珠一篋，太后念，欲考問(wèn)，必有不辜。乃親閱宮人，觀察顏色，即時(shí)首服。左右莫不嘆服，以為圣明。及殤帝崩太后定策迎安帝猶臨朝政以連遭大憂百姓苦役殤帝殉器及諸喪禮事事減約十分居一。自太后臨朝，水旱十載，四夷外侵，盜賊內(nèi)起。每聞人饑，或達(dá)旦不寐，而躬自減徹，以救災(zāi)厄，故天下復(fù)平，歲還豐穰。
（選自《后漢書和熹鄧皇后紀(jì)》，有刪節(jié)）
閱讀答案：
1.把中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
�。�1）母常非之，曰：“汝不習(xí)女工以供衣服，乃更務(wù)學(xué)，寧當(dāng)舉博士邪？”（5分）
（2）帝每欲官爵鄧氏，后輒哀請(qǐng)謙讓，故兄騭終帝世不過(guò)虎賁中郎將。（5分）
2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.“從弟”，唐以前指同曾祖父不同父親而年幼于己的同輩男性；唐以后指同祖父不同父親而年幼于己的同輩男性，同今之“堂弟”。
B.“諸生”，是古代中國(guó)對(duì)讀書人的一種稱呼，明清后又指經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。
C.“陛下”，本指站在臺(tái)階下的侍者，臣子進(jìn)言天子時(shí)須先呼臺(tái)下侍者而告之，后成為與帝王面對(duì)面時(shí)對(duì)帝王的敬稱。
D.“崩”，古代對(duì)死的一種諱稱，專指皇帝的死亡，意義相同的詞語(yǔ)還有“崩殂、駕崩、仙逝、薨、不祿”等等。
3.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.鄧皇后恭良孝順，善解人意。祖母為她剪發(fā)時(shí)不小心弄傷了她的額頭，她為了不傷害老人家的好意，就忍住痛苦沒(méi)有出聲。
B.鄧皇后識(shí)大體明大義，不嬌寵。她入宮后雖深得皇上恩寵，但她對(duì)皇上特許她母親和兄弟入宮探病且久留一事予以拒絕。
C.鄧皇后宅心仁厚，明察秋毫。有一次宮里丟了大珠，她不想嚴(yán)刑逼問(wèn)導(dǎo)致傷害無(wú)辜，而是通過(guò)察言觀色把罪犯找了出來(lái)。
D.鄧皇后心憂黎民，厲行節(jié)約。她主政時(shí)，國(guó)家內(nèi)憂外患不斷，她關(guān)注民生疾苦，減少自己的生活用度，天下恢復(fù)了太平。
參考答案
1.（1）母親常常批評(píng)她，說(shuō)：“你不去學(xué)習(xí)女子要做的紡織、刺繡、縫紉這些事來(lái)為自己做衣裳做服飾作準(zhǔn)備，卻改為致力于學(xué)習(xí)經(jīng)書，難道你要去考博士嗎？”
【解析】“非”，批評(píng)，1分；“女工”，即“女紅”，女性要做的紡織、刺繡、縫紉等事，1分；“務(wù)學(xué)”，致力于學(xué)習(xí)，1分；大意2分。（“供”，準(zhǔn)備著東西或本領(lǐng)為需要的人或事應(yīng)用；“衣服”，這里是兩個(gè)詞，都作動(dòng)詞用：裁剪衣服，做好服飾；“舉”，考，參加科舉考試）
（2）和帝每次想給鄧皇后家族里的人加官進(jìn)爵，鄧皇后就哀求辭讓，所以她哥哥鄧騭在整個(gè)和帝在位時(shí)期不過(guò)是一位虎賁中郎將而已。
【解析】“官爵”名詞作動(dòng)詞，譯為“加官進(jìn)爵”，1分；“輒”譯為“就”，1分；“終帝世”譯為“在整個(gè)和帝在位時(shí)期”，1分；大意2分。
【解析】本題考查考生對(duì)文言文的翻譯能力和現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)能力。能力層級(jí)為B級(jí)。
2.D【解析】本題考查考生理解分析能力。能力層級(jí)為B級(jí)。天子死曰“崩”；諸侯死曰“薨”；士大夫死曰“卒”；士死曰“不祿”；庶人死曰“死”；仙逝即去世，像仙人一樣離開人間，是對(duì)“死”委婉的說(shuō)法。
3.Ｃ【解析】本題考查考生對(duì)文意內(nèi)容的概括和分析能力。能力層級(jí)為C級(jí)�！笆追闭f(shuō)明偷竊者是自首服罪的，并不是鄧皇后親自找出來(lái)的。
參考譯文：
和熹鄧皇后鄧綏，是太傅鄧禹的孫女。父親鄧訓(xùn)，是護(hù)羌校尉；母親陰氏，是光烈皇后堂弟之女。鄧皇后五歲時(shí)，太傅夫人很疼愛她，親自為她剪發(fā)。夫人因?yàn)槟挲g大眼睛看不太清，誤傷鄧皇后的額頭，鄧皇后忍住痛苦不吭聲。身旁看到的人感覺(jué)奇怪就問(wèn)鄧皇后，鄧皇后說(shuō)：“不是不痛，太夫人憐愛我為我剪發(fā)，不忍傷老人心意，所以忍受了�！编嚮屎罅鶜q能讀史書，十二歲通讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》。她的哥哥們每次誦讀經(jīng)書，她就虛心請(qǐng)教。她的志趣在研究詩(shī)書典籍，而不過(guò)問(wèn)居家事務(wù)。母親常常批評(píng)她，說(shuō)：“你不學(xué)習(xí)女子要做的紡織、刺繡、縫紉這些事來(lái)為自己做衣裳做服飾作準(zhǔn)備，卻改為致力于學(xué)習(xí)經(jīng)書，難道你要去考博士嗎？”鄧皇后難以違背母親的話，白天操練女工，晚上就誦讀經(jīng)書典籍，家人稱呼她為“諸生”。她父親鄧訓(xùn)認(rèn)為她與眾不同，無(wú)論大小事，往往和她詳細(xì)計(jì)議。
和帝永元七年，鄧皇后與諸家女子一同選入宮中，進(jìn)入掖庭成為貴人，當(dāng)時(shí)的年齡是十六歲。她恭謙肅穆，小心謹(jǐn)慎，一舉一動(dòng)，有規(guī)有矩，和帝深深地嘉許而喜愛她。鄧皇后有病，皇帝特許她的母親和兄弟入宮服侍醫(yī)藥各事，而且不限定留宮的日數(shù)。鄧皇后對(duì)和帝說(shuō)：“宮中禁地至為重要，而使外家的人久留禁宮之地，對(duì)上來(lái)說(shuō)讓陛下蒙有偏袒私幸的譏諷，對(duì)下來(lái)說(shuō)使我獲得不知足的。上下兩相受損，我實(shí)在不情愿啊!”和帝說(shuō)：“別人都以經(jīng)常能到禁宮走走為光榮，而你卻反以為憂慮，深深地自己抑制寧愿吃虧，真是難能可貴而為人們所做不到的啊!”和帝每次想給鄧皇后家族里的人加官進(jìn)爵，鄧皇后就哀求辭讓，所以她哥哥鄧騭在整個(gè)和帝在位時(shí)期不過(guò)是一位虎賁中郎將而已。
元興元年，和帝去世。殤帝剛出生只百余日，鄧皇后就迎立他為皇帝。殤帝尊鄧皇后為太后，太后臨朝聽政。這個(gè)時(shí)候剛剛遭受大喪之事，法規(guī)禁條沒(méi)有完備。宮中丟失了一篋大珠，鄧太后考慮到，如果加以拷問(wèn)，必定傷及無(wú)辜。于是親自檢看所有宮人，觀察她們的臉色和神情，偷竊者馬上就自首服罪。左右侍從沒(méi)有不嘆服的，認(rèn)為鄧太后圣英明哲。等到殤帝去世，鄧太后決定迎立安帝，仍臨朝聽政。因接連遭受大喪之事，老百姓苦于差役，殤帝的隨葬品以及各項(xiàng)喪葬之事，事事都減省節(jié)約，只有常規(guī)的十分之一。自從鄧太后臨朝聽政以來(lái)，水旱之災(zāi)共有十年，周邊外夷入侵，國(guó)內(nèi)盜賊興起不絕。太后每聽到老百姓饑荒，有時(shí)通宵不能入睡，親自減少或撤除生活供給，用以救濟(jì)災(zāi)難困苦，所以天下恢復(fù)太平，年景還得到豐收。
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