【原文】
①那時(shí)候剛好下著雨，柏油路而濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
②櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。
③“誰教我們只帶一把小傘哪。”她微笑著說，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
④隨著一陣拔尖的煞車聲，【櫻子的`一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶】。
⑤雖然是春天，好像已是秋深了。
⑥她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動(dòng)作，卻要教我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。【這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。】更大的雨點(diǎn)濺在我眼鏡上，濺到我的生命里來。
⑦為什么呢？只帶一把雨傘？
⑧然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
⑨媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
【問題】
12、讀完這篇小說，你認(rèn)為對小說線索判斷最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）
A、信
B、雨
C、蝴蝶
D、傘
13、第④段劃線的句子表達(dá)了“我”什么樣的感情？（2分）
14、“雖然是春天，好像已是秋深了。”此句是否在交代時(shí)令？請說明你的理由。（2分）
15、對第⑥段的劃線句，你是如何理解的？（2分）
16、“為什么呢？只帶一把雨傘？”連用了兩個(gè)“問號”，這有何表達(dá)作用？（2分）
17、細(xì)讀全文，談?wù)勑≌f以“永遠(yuǎn)的蝴蝶”為題有什么好處？（3分）
18、小說的細(xì)節(jié)描寫突出，構(gòu)思精巧，語言生動(dòng)，情感真摯，給人留下了深刻的印象。請你選擇其中的一方面結(jié)合具體內(nèi)容加以簡要的賞析。（3分）
【參考答案】
12、（2分）B
13、（2分）這段話是“我”感情的升華，表達(dá)了“我”對逝去的意中人的無限眷戀以及無比悲痛的感情。
14、（2分）不是。這是作者寫人的心情，表現(xiàn)出“我”十分悲涼的心情。
15、（2分）意在說明生死界線永遠(yuǎn)無法逾越。
16、（2分）突出表現(xiàn)了“我”無限痛悔的心情。
17、（3分）“我”將戀人比作“蝴蝶”，貼切、形象地表明了“我”把戀人永遠(yuǎn)地留在心上，也給讀者留下不可磨滅的印象。
18、（3分）如：細(xì)節(jié)描寫，小說三次寫到“我”站在騎樓下，使“我”的情感思緒變化的脈絡(luò)和層次更加清楚明顯。再如：構(gòu)思精巧，開頭寫寄信，但直到結(jié)尾才告訴讀者信的內(nèi)容，這樣構(gòu)思無疑加重了作品的悲劇色彩，讓人哀痛欲絕。這種匠心獨(dú)運(yùn)的布局，使作品產(chǎn)生了很強(qiáng)的感染力。
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