在日常學習和工作中，我們都要用到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編幫大家整理的《歐利和雛芳》閱讀練習及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
這座森林里生長著各 種各樣掛滿枝葉的大樹，遼闊而茂密。每年的這個季節，通常已經冷起來了，甚至還會下雪；可今年的11月卻比較暖和，如果不是林中鋪滿了落葉，你也許還會覺得這正是夏天。這層層落葉，有藏紅花般的黃色，有醇酒一樣的 紅 色，還有金色和一些混合色。它們有的是被雨打落，有的被風吹落；有的落在白天，有的落在夜晚。而現在，已經變成一層厚厚的地毯，覆蓋著森林的空地。它們的 汁液枯竭了，卻依然飄溢出誘人的芳香。陽光透過生意盎然的枝條灑在落葉上，那些不知怎樣從秋風中死里逃生的爬蟲和飛蝶，悠閑地在它們身上漫步。葉下的空 隙，為蟋蟀、田鼠和其他許多在地球上尋求保護的生靈提供了藏身之處。
在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。經 歷了那么多的風雨寒夜，連他們自己也不知道究竟是怎么熬過來的.。有誰知道，為什么有的樹葉飄零了，而有的卻高懸枝頭？可是歐利和雛芳相信，惟一的原因就在 于他們彼此之間深深地相愛。歐利比雛芳年長幾天，也比她略顯寬大，但雛芳卻更加嬌美而優雅。當風雨、冰霜撲面而來的時候，他們誰也幫不了誰的忙。可歐利還 是利用一切機會鼓勵雛芳。在最兇猛的暴風雨中，電閃雷鳴、狂風呼 嘯，它們不僅撕扯著樹葉，而且還要吞沒整個枝條。歐利依然懇求著雛芳：“堅持住，雛芳！全力堅持住！”
每到寒冷的風雨之夜，雛芳便會委屈地抱怨：“我已經不行了，歐利，但是你還可以堅持住啊！”
“那有什么意思？”歐利說，“沒有你，我的生活就沒有意義。如果你飄落了，我也要隨你而去。”
“不，歐利，別這樣！只要能堅持住，就決不應該飄落！”
“這全要看我身邊有沒有你，”歐利說，“白天，我欣賞你的美貌；夜晚，我聞著你的芳香。只讓我這一片葉子留在樹上？不，決不！”
“歐利，你的話是甜蜜的，可它不是真的，”雛芳說，“你完全知道我已經不漂亮了。看我變得多么憔悴，多么枯萎！現在只有一樣東西還沒有離開我——那就是對你的愛。”
“這難道還不夠嗎？在我們全部的本領中，愛情是最崇高、最美好的，”歐利說，“只要我們彼此相愛，便可以留在這里，無論什么狂風暴雨也摧不垮我們。我想告訴你，雛芳，我從來沒有像現在這樣愛你。”
“為什么，歐利？我全都枯黃了。”
“誰說綠色美麗而黃色不美？所有顏色都同樣有自己的魅力。”
歐利正在傾訴衷腸，雛芳擔心 的 事卻終于發生了：一陣風吹過，把歐利從樹枝上吹了下來。雛芳戰栗了，幾乎也要隨著落下，但是她很快又堅持住。眼看著歐利在空中漸漸地飄遠，她用樹葉的語言 呼喚著他：“歐利，回來啊！歐利——”話還沒有說完，歐利便從視線中消逝了，同地上的其他葉子融在一起。只留下雛芳孤零零地偎在枝頭。
白天，還能想辦法排遣悲傷，但天色漸漸暗下來，冰冷刺骨的雨滴打在身上的時候，她便陷入了深深的絕望。她覺得，樹葉全部的不幸應該歸罪于大樹，都應該歸 罪于粗壯的樹干。樹葉落了，而枝干依然高高地挺立著，粗壯堅實地植根于沃土里。風雨冰雹都不會使它煩惱，它或許可以永遠活著。對雛芳來說，樹干就是一種 神。它用葉子把自己裝扮上幾個月，然后又將它們抖落。它可以用汁液養育樹葉，愿意養多久就養多久，然后再讓他們渴死。雛芳央求大樹將歐利還給自己，央求它 重新回到夏天，但大樹根本不理睬她。
雛芳覺得，從來沒有一個夜晚像今天這樣長，這樣黑，這樣冷。她同歐利交談，并希望得到回音，但歐利沉默著，失去了全部的生的跡象。
雛芳對大樹說：“既然你將歐利從我身邊奪去，那就讓我也去吧。”
可是就連這樣的祈求也得不到大樹的同意。
不久，雛芳感到昏昏沉沉，這不是困倦，而是一種陌生的疲憊之感。當她醒來的時候，驚訝地發現自己不是掛在枝頭。趁她昏睡的當兒，風已經將它吹落。以往掛 在枝頭的時候，她總是伴著太陽一同醒來，而這次卻有一種完全異樣的感覺。所有的恐懼都消失了。同時，她還感到了一種從未有過的頓悟。她終于明白：自己決不 僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分。在一種神秘力量的驅使下，雛芳領悟到奇跡般地融合在自己身上的分子、原子、質子和中子，領悟到自 己占有的這種巨大的能量，領悟到自己亦在其中的奇跡的宇宙進程。
在她旁邊躺著歐利，他們用一種從沒有嘗過的愛情彼此歡迎著對方。這不再是依賴命運和怪想，而是與宇宙本身同樣強大的永恒的愛情。那種從4月到11月曾經日夜擔心著的東西，原來并不是死亡而是永生。一陣微風掠過，將歐利和雛芳抬起。他們懷著那種只有解脫了自己、與永恒同在的人才能體會到的巨大幸福，翩翩翱翔。
（摘自《感動你一生的微型小說集》，花山文藝出版社2015年3月版）
19．根據小說內容，試著用四個字將下列情節補充完整。（2分）
（1） →悲傷獨掛→（2）
20．小說第一段景物描寫有什么作用？（3分）
答：
21．結合加點的詞語，賞析文中劃線的句子。（4分）
在光禿禿的樹梢上，只有最后的兩片樹葉依舊攀附著一根細嫩的枝條，那便是歐利和雛芳。
22．小說最后“她還感到了一種從未有過的頓悟”，雛芳“頓悟”到了什么？（3分）
答：
參考答案
（12分）19. (1)傾訴衷腸（2）落下頓悟 (2分，每空1分，意思對即可)
20.創設了一種說蕭瑟深秋的氛圍；通過寫鋪滿落葉的森林仍舊顯露出一絲潛在的生機，暗示了歐利和雛芳的命運，也為下文寫歐利和雛芳作鋪墊和襯托。（3分，意思對即可）
21．“光禿禿”寫出了環境惡劣之極，“只有最后”強調離飄落之日不遠了，“攀附”寫出了歐利和雛芳的依賴心理，這些詞語形象地表現了歐利和雛芳的生存環境、生存狀態和生存心 理。（4分。意思對即可)
22.自己決不僅是一片憑借對風的幻想而生存的樹葉，而是宇宙的一部分；領悟到自己占有的巨大的能量,領悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙進程。（3分。意思對即可)
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