在日常學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的水缸的秘密閱讀題答案參考，希望對大家有所幫助。
水缸的秘密
楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個勞動力，里里外外什么事都要她自己操心。
一個傍晚，楊大娘準備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發現水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。這是怎么回事？她問小兒子：“小發仔，下午你挑水了嗎？”11歲的小發仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑。”
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，一邊納鞋底一邊聽動靜，但是等了半天，也沒有半點兒動靜，她心里納悶極了。
太陽離西山只有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她忙站起身就往屋里跑。楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，一雙明亮的大眼睛正沖著她笑。大娘一下就認出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”楊大娘拉著毛主席坐下，趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎么感謝你呀！”
毛主席喝著茶，和大娘聊起家常來，問她：生活有沒有困難？房子漏雨不漏雨？一直談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗不過，只好答應了。
毛主席為楊大娘家挑水的事，很快就在村里傳開了。
習題1
1．把文章分成三段，在段首標上“△”。
2．悄悄為大娘挑水的這個人什么樣？從文中找到相關語句，用橫線畫下來。
3．選擇正確答案，用“√”標出。
“小發仔把頭搖得撥浪鼓似的”是說：
（1）小發仔的頭發出了像波浪鼓一樣的響聲。（ ）
（2）小發仔的頭左右搖得很快，次數不少。（ ）
4．從這件事中，你感覺毛主席是一個怎樣的人？
答案：
1．第一段（1） 第二段（2、3、4、5） 第三段（6）
2．這個身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，一雙明亮的大眼睛正沖著她笑。
3．（2）√
4．毛主席關心群眾（平易近人、樂于助人）。本回答專業性由科學教育分類達人 溫雪儀認證
揚大娘說：明天水用完了我們不要挑，偷偷觀察，看看是誰做的好事。二嬸說：對就這樣干。
習題2
在第二自然段的“”里加上標點。(2分)
2.從短文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
有意()半信半疑()
3.根據劃分的段落，概括每段的段落大意。(3分)
第一段：_______________________________
第二段：_______________________________
第三段:_______________________________
4.“楊大娘和二嬸覺得這話有理，兩人商量了一陣，就各自回家了。”她們商量了什么？請寫一段人物對話。(4分)
5.毛主席為什么要為楊大娘挑水？從這個故事中，你感受到老一輩革命家怎樣的品質？(3分)
參考答案：
1.：，，。？：“，？”
2.故意將信將疑
3.大兒子參加紅軍后，楊大娘少了一個勞動力，什么事都要楊大娘操心。楊大娘發現原來是毛主席在幫她家挑水。毛主席為村民挑水的事在村里傳開了。
4.示例：楊大娘：“我們要想個法子讓這位好心人現行。”“對，我們可以故意把水用光，等這個好心人給我們挑水時，我們可以抓個現行。”“這是個好辦法。”
5.大兒子參加紅軍后，楊大娘少了一個勞動力，什么事都要楊大娘操心。表現了他們關愛百姓的品質。
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