愛之尋
朱成玉
①母親這一生，似乎已習(xí)慣了尋找。小時候，母親總是做好飯后開始尋找，尋找我們回家吃飯，因為她的嗓門不夠響亮，不像左鄰張大媽聲如洪鐘響徹云霄，也不像右舍李阿姨京韻十足繞梁三日，在我印象里，母親很少大聲說過話，所以她不喊，只是去尋找。她大致可以知道我們玩耍的地方，所以，每次也都可以很順利地找到我們。
②可是也有例外，因為我頑劣，有時候故意和母親“藏貓貓”，讓她找不到我，她只好一聲高過一聲地喚我，直到我的耳膜受不了，才跑出來撲進她的懷里。她嗔怪我，照我的屁股打幾下，卻一點都不疼，反而有些癢。不過，我還是看到母親額頭的汗水，感受到了她的焦急，所以，從此也就不再故意藏起來了。
③放學(xué)的時候，如果趕上下雨天，我總是不去躲避，故意讓自己淋濕。快到家門口的時候，如果雨點小，我還會在雨里多呆一會兒，只為了母親帶著雨傘跑出來尋我，回家后心疼地幫我換衣服，幫我擦頭發(fā)，把我抱在懷里為我驅(qū)寒。然后顧不得自己渾身已濕透，又跑出去，并叮囑我，“在家好好待著，我去尋你姐姐，她也沒有帶傘呢！”
④找完姐姐，還有哥哥。母親心心念念，一遍遍尋找，就因為我們是她的骨肉！
⑤母親事無巨細，為我們操碎了心。
⑥有一次我要出一趟遠差，母親當成天大的事一般，不一會就驚呼一聲“對了”，然后就小跑著去了附近的店鋪，買了東西回來就往我的包里塞。不一會兒又跑出去了，直到把包塞得滿滿，可還是覺得缺少什么似的。車子馬上要開了，她又驚呼了一聲“對了”，我說：“媽，夠了，啥都不缺了，包都要爆炸啦。”她還是小跑著去了，很快回來。她竟然為我買了一塊帶指
南針的手表，她說我總是愛迷路，帶著這塊手表，總會有些用處的。
⑦母親算好的時間，我那邊剛一下車，電話就打過來了。問我旅途是否順利，問我是否迷路，問我指南針是否派上了用場……讓我哭笑不得。
⑧我知道，有母親在，一顆心，就永遠不會迷路。即便真的迷路了，天涯海角，母親也會把我尋回來！
⑨從小到大，一直都是母親在尋我們，可是有一天，母親忽然失蹤了，換成了我們?nèi)ふ宜Ｄ赣H患有間歇性的失憶癥，某個時間段，就忽然什么都不記得了，這可急壞了我們，我們滿大街去找也沒找到，沒辦法，只好去派出所求助。到了派出所，正好看到母親坐在椅子上，焦急地向外張望。原來是遇到好心人了，沒辦法問出來母親的住址，只好送到了派出所。
⑩我們不禁埋怨起母親來，明知道自己有間歇性失憶癥，還自己一個人走。恢復(fù)記憶的母親像個犯了錯的孩子，不停地搓著手，喃喃地說，“我只是想去買點兒蕎麥，知道你們今天要回來，想給你們做蕎麥蒸餃。”
（11）我們一時無語，母親無時無刻想的不是我們啊。
（12）周末回到母親身邊，早上起床，我的襪子又習(xí)慣性地單飛了，我也習(xí)慣性地喊著：“媽，幫我把襪子拿來。”喊完之后我才猛然想起，母親的眼睛已經(jīng)看不見任何東西了。我趕緊從臥室跑出來，卻看見母親正跪在客廳的地板上，雙手一點點向床下探著，滿地摸索著我那只淘氣的襪子。
（13）尋找，只是母愛的一個小小注解，是母親浩如煙海的'愛里的一朵浪花，是母親盤根錯節(jié)的愛里的一綹根須。但就是這一個小小注解，解開了愛的千古之謎；就是這一朵浪花，泄露了大海的古道熱腸；就是這一綹根須，纏繞著我們一生，讓我們的心，一寸一寸，生出古樸的根。
——節(jié)選自《思維與智慧》2016年1月（上）
1、文章圍繞“愛之尋”，記敘了關(guān)于母親的哪些事？
2、從人物描寫的角度品析第③段畫線句的表達效果。
3、文章最后一段在全文中的作用是什么？
4、本文在寫法上的最大特點是什么？有什么好處？
參考答案：
1、（1）小時候，母親總是在做好飯后和下雨天尋找“我”、姐姐和哥哥。（2）“我”出遠差，母親不停地往“我”包里塞東西，擔(dān)心“我”迷路，竟給“我”買了一件帶有指南針的手表。（3）為了給“我們”做蕎麥蒸餃，出外去買蕎麥面粉，母親途中失憶，恢復(fù)記憶的她像個犯錯的孩子。（4）雙目失明的母親跪在地板上為“我”找襪子。
2、運用動作、語言描寫，“換、擦、抱”等一系列動作，表現(xiàn)母親怕“我”淋雨受寒的急切心情。“又跑出去，叮囑我”表現(xiàn)了母親怕姐姐淋雨急于尋找姐姐的迫切心情。表現(xiàn)了母親對我們的關(guān)愛。
3、結(jié)構(gòu)上：用抒情收束全文，照應(yīng)標題和開頭。內(nèi)容上：點明“尋找”只是母親對子女無限關(guān)愛的一種表現(xiàn)形式。因為母親的愛，我們“永遠”不會感到孤獨寒冷，而這種愛也滋養(yǎng)了我們，讓我們懂得了珍惜愛，傳遞愛。
4、夾敘夾議。用議論段將幾個小故事串聯(lián)起來，使全文結(jié)構(gòu)渾然一體，過渡自然，有利于作者情感的抒發(fā)，直接揭示了所敘事件的意義，使主題更加鮮明
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