在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的《太空垃圾》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《太空垃圾》閱讀練習(xí)及參考答案 1
①自從人們注意到地球周圍越來(lái)越多的太空垃圾，一個(gè)合乎邏輯的問(wèn)題就出現(xiàn)了——地球是不是變輕了？畢竟它甩掉了這么多“體重”。英國(guó)廣播公司制作了節(jié)目《變多還是變少》，向劍橋大學(xué)的學(xué)者尋求。
②醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家克里斯.史密斯博士指出，能造成地球獲得和失去質(zhì)量的因素有很多。他在同事的幫助下，用一些大致的計(jì)算擬定了一份“得失平衡表”，以計(jì)算地球會(huì)在哪些情況下流失重量，又在哪些情況下得到一些。
③給地球額外“貼膘”的最大貢獻(xiàn)者是每年40000噸的太空粉塵。史密斯稱，它們是從太空里被地球吸引來(lái)的。此外，地球還有另一個(gè)不那么重要的增重原因：全球變暖。根據(jù)美國(guó)國(guó)家航空航天局計(jì)算，地球每年因?yàn)闇囟壬仙@得約160噸重量。“如果我們持續(xù)讓全球變暖，重量也會(huì)持續(xù)上升�！笔访芩怪赋�。人口的增長(zhǎng)和新的建筑，并不是能讓地球變重的因素，因?yàn)槠錁?gòu)成都是地球上原本就存在的物質(zhì)。
�、苁访芩沟热说挠�(jì)算結(jié)果顯示，地球也在不斷損失質(zhì)量。首先，地球的核心就像一個(gè)巨大的核反應(yīng)堆，隨著運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間而逐漸失去能量，這些能量損失造成了質(zhì)量上的.損失。但這只是小小的數(shù)額，史密斯估計(jì)每年不超過(guò)16噸。至于像發(fā)射火箭和人造衛(wèi)星那樣丟掉一點(diǎn)點(diǎn)重量？完全不值一提，何況其中大多數(shù)還將回落到地球上。所以這些質(zhì)量并未被納入計(jì)算。
⑤還有其他因素使地球上損失非常多的質(zhì)量。比如不斷從地球大氣層逃逸的極輕氣體。物理學(xué)家已經(jīng)證明，地球每秒會(huì)失去大約3公斤氫氣。換句話說(shuō)，地球每年都在失去約95000噸的氫氣。另一種很輕的氣體——氦氣每年會(huì)散失約1600噸。
考慮到以上的得與失，我們可以得出結(jié)論： ① ，但是跟地球質(zhì)量相比， ② 。 （2012.2.3《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）
小題1:讀懂全文，在橫線上填寫(xiě)句子，使文章結(jié)尾完整。在②中填寫(xiě)時(shí)要求用到一個(gè)成語(yǔ)。（3分）
小題2:史密斯等人的研究中，計(jì)算地球質(zhì)量減輕的因素有哪些？請(qǐng)按照主要到次要的次序排列。（3分）
小題3:第③段中的“貼膘”一詞很有意思，請(qǐng)你對(duì)此做簡(jiǎn)要評(píng)析。（2分）
小題4:第⑤段中的劃線句是否多余？為什么？（2分）
參考答案：
小題1:①地球正在變輕②這種變化微不足道（大意對(duì)即可）（①2分②1分）
小題1:從地球逃逸的極輕氣體，造成質(zhì)量損失；地球核心的反應(yīng)，損失能量，造成質(zhì)量的損失。
小題1:把地球比作人，把太空粉塵比作“膘”，形象地寫(xiě)出了太空粉塵給地球表面帶來(lái)的質(zhì)量增加，十分貼切風(fēng)趣。
小題1:不多余，因?yàn)樯舷挛闹袑?duì)地球的質(zhì)量增加減少都是按照“年”來(lái)計(jì)算的，所以，這里也必須保持一致。（2分）
小題1:此題考查學(xué)生觀察文本的上下文，提高連貫與銜接與理解文本主題的能力。
小題1:要求從主到次的順序從文本中找出計(jì)算地球質(zhì)量減輕的因素。（兩點(diǎn)2分，次序1分；寫(xiě)了火箭、衛(wèi)星等只得1分）
小題1:說(shuō)出修辭，然后表述出表達(dá)效果。（2分，用“比喻”“擬人”等來(lái)解釋也可以。）
小題1:說(shuō)明文的語(yǔ)言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動(dòng)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。
《太空垃圾》閱讀練習(xí)及參考答案 2
太空垃圾
�、偬绽饕蓽粼谔盏膹U棄衛(wèi)星和火箭殘?bào)w（又稱空間碎片），構(gòu)成，還包括天然流星體。它們不僅對(duì)地面的人類造成危害，還主要威脅到太空中飛行的航天器的安全。
�、谟袥](méi)有辦法清除掉太空垃圾呢？經(jīng)過(guò)多年的研究探索，科學(xué)家們已經(jīng)找出一些清除太空垃圾的方法。
③美國(guó)航空航天局正在試驗(yàn)一種激光掃帚，它主要針對(duì)直徑1~10厘米的太空垃圾。激光掃帚鎖定某個(gè)太空垃圾目標(biāo)后，將發(fā)出一束激光，照射在太空垃圾背離地球的一端，使之部分升華為氣體，就像噴氣式飛機(jī)的原理一樣，利用氣體的反作用力推動(dòng)太空垃圾朝地球的方向運(yùn)動(dòng)，最終使其進(jìn)入大氣層，與大氣層產(chǎn)生強(qiáng)烈摩擦而燃燒自毀。
�、苡�(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種專門清理大型太空垃圾的人造自殺衛(wèi)星。這種自殺式衛(wèi)星體積只有足球那么大，重6公斤，制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。它配備4臺(tái)小型攝像機(jī)，能十分容易地發(fā)現(xiàn)太空垃圾。它一旦偵察到太空垃圾，便依附在垃圾上，使其速度降低，最后進(jìn)入大氣層，與太空垃圾同歸于盡。
⑤目前，人們把上述這種工具，形象地統(tǒng)稱為太空清潔工。雖然這種工具多數(shù)還處于試驗(yàn)階段，但相信隨著技術(shù)的進(jìn)步和環(huán)保意識(shí)的提高，在不久的將來(lái)，太空垃圾問(wèn)題將逐步得到緩解。
1、本文說(shuō)明對(duì)象是什么？
2、第三段中加點(diǎn)的部分一詞能否去掉，為什么？
3、第四段主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？
4、激光掃帚與自殺衛(wèi)星清除太空垃圾的方法有什么明顯不同？請(qǐng)概括說(shuō)明。
[解題謀略]
第1題考查對(duì)說(shuō)明對(duì)象的把握。就說(shuō)明對(duì)象來(lái)看，整篇文章的說(shuō)明對(duì)象和具體某段落的'說(shuō)明對(duì)象，在解答時(shí)會(huì)有一些不同。一般說(shuō)，要確定說(shuō)明對(duì)象，需要分析全篇（段）內(nèi)容，然后再確定。如本題，選文第一段簡(jiǎn)單介紹太空垃圾的構(gòu)成及危害，接下去說(shuō)明清除太空垃圾的工具及作用，最后一段將這些工具統(tǒng)稱為太空清潔工，綜觀全文，說(shuō)明對(duì)象為太空清潔工。
第2題主要考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解。在解題時(shí)，需細(xì)細(xì)品味，采用比較的方法。即用該詞與去掉該詞，在表達(dá)效果上有什么不同，答案就明顯了。
第3題考查對(duì)說(shuō)明方法的理解和判定，解答此題，先要明確我們掌握的說(shuō)明方法的概念，然后依據(jù)內(nèi)容逐字逐句進(jìn)行分析。重6公斤，不到100萬(wàn)美元是列數(shù)字，體積只有足球那么大，用作比較來(lái)說(shuō)明自殺式衛(wèi)星的體積小。
第4題考查對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的理解能力，解答此題需要細(xì)讀③④兩段，篩選信息，抓住關(guān)鍵性詞語(yǔ)。
[參考答案]：
1、太空清潔工
2、不能去掉， 部分在這里是局部的意思，是相對(duì)整體而言的，去掉后與實(shí)際不符。
3、作比較、列數(shù)字。
4、激光掃帚使太空垃圾自毀而盡，自殺衛(wèi)星與太空垃圾同歸于盡。
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