法正傳
法正字孝直，扶風郿人也。祖父真，有清節高名。建安初，天下饑荒，正與同郡孟達俱入蜀依劉璋，久之，為新都令，后召署軍議校尉。既不任用，又為其州邑俱僑客者所謗無行，志意不得。
益州別駕張松與正相善，忖璋不足與有為，常竊嘆息。后因璋聞曹公欲遣將征張魯之有懼心也，松遂說璋宜迎先主，使之討魯。璋令正銜命。正既宣旨，陰獻策于先主曰：以明將軍之英才，乘劉牧之懦弱。張松，州之股肱，以響應于內；然后資益州之殷富，馮天府之險阻，以此成業，猶反掌也。先主然之，溯江而西，與璋會涪。北至葭萌，南還取璋。
及軍圍雒城，正箋與璋曰：正雖獲不忠之謗，然心自謂不負圣德，顧惟分義，實竊痛心。左將軍從本舉來，舊心依依，實無薄意。愚以為可圖變化，以保尊門。
十九年，進圍成都，璋蜀郡太守許靖將逾城降，事覺，不果。璋既稽服，先主以此薄靖不用也。正說曰：天下有獲虛譽而無其實者，許靖是也。然今主公始創大業，天下之人不可戶說，靖之浮稱，播流四海，若其不禮，天下之人以是謂主公為賤賢也。先主乃厚待靖。以正為蜀郡太守、揚武將軍，外統都畿，內為謀主。一餐之德，睚眥之怨，無不報復，擅殺毀傷己者數人。或謂諸葛亮曰：法正于蜀郡太縱橫，將軍宜啟主公，抑其威福。亮答曰：主公之在公安也，北畏曹公之強，東憚孫權之逼，近則懼孫夫人生變于肘腋之下；當斯之時，進退狼跋，法孝直為之輔翼，令翻然翱翔不可復制，如何禁止法正使不得行其意邪！亮又知先主雅愛信正，故言如此。
二十二年，正說先主曰：曹操一舉而降張魯，定漢中，不因此勢以圖巴、蜀，而留夏侯淵、張郃守，身遽北還，此非其智不逮而力不足也，必將內有憂逼故耳，舉眾往討，則必可克之。先主善其策，乃率諸將進兵漢中。先主命黃忠乘高鼓噪而攻之，大破淵軍，淵等授首。曹公西征，聞正之策，曰：吾故知玄德不辦有此，必為人所教也。
先主立為漢中王，以正為尚書令、護軍將軍。明年卒，時年四十五。先主為之流涕者累日。謚曰翼侯。諸葛亮與正，雖好尚不同，以公義相取。亮每奇正智術。先主既即尊號，將東征孫權以復關羽之恥，群臣多諫，一不從。章武二年，大軍敗績，還住白帝。亮嘆曰：法孝直若在，則能制主上令不東行；就復東行，必不傾危矣。
（節選自《三國志·法正傳》）
8．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．然后資益州之殷富 資：資助
B．令翻然翱翔不可復制 制：控制
C．而留夏侯淵、張郃守，身遽北還 還：撤退
D．亮每奇正智術 奇：感到驚奇
9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．①以明將軍之英才，乘劉牧之懦弱 ②君臣固守，以窺周室
B．①先主乃厚待靖 ②今其智乃反不能及
C．①不因此勢以圖巴、蜀 ②我欲因之夢吳越
D．①先主命黃忠乘高鼓噪而攻之 ②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也
10．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項
A．建安初年，天下饑荒，法正與同郡孟達一同入蜀投靠劉璋。他既未受劉璋重用，又遭僑居蜀地的同鄉人誹謗，說他品行不良，他郁郁不得志。
B．劉璋聽說曹操要派兵進攻漢中的.張魯，產生了恐懼之心，他讓法正受命出使荊州。法正向劉備轉告劉璋的意圖后，又私下向劉備獻上了奪取益州的計策，并被劉備采納。
C．法正擅自殺害了幾個誹謗自己的人。有人建議諸葛亮啟奏劉備壓制法正，但諸葛亮認為法正輔佐劉備，獻計奪取了漢中，功勛卓著，又深受劉備喜愛，并沒有參劾他。
D．諸葛亮和法正喜好和崇尚都有所不同，但在國家大義上都能取長補短。諸葛亮感嘆劉備東征能夠成行，并最終遭受慘敗，皆因沒有法正的緣故。
【《法正傳》閱讀附答案】相關文章：
法正傳閱讀答案07-07
《用兵八法》閱讀理解附答案11-03
《用兵八法》閱讀理解題附答案07-09
法華山看梅記閱讀理解附答案06-19
張居正傳閱讀答案11-26
閱讀《風箏》附答案08-16
趙州橋閱讀附答案11-08
天鵝閱讀附答案04-11
《石榴》閱讀附答案06-06